【正文】 辦好每一期“班級的網(wǎng)站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等。英語：在授課時我將采用游戲教課的方式，打破以前以往只跟著CD跟讀無味的教學(xué)方式，讓孩子喜歡英語，在玩的過程中學(xué)會知識。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)1~10，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。另外，放學(xué)前的活動組織常規(guī)也仍需加強，孩子們的注意力不夠集中。當(dāng)然，對于各方面表現(xiàn)相對較好的幼兒，多肯定他們的優(yōu)點，找到他們的不足，讓他們更加優(yōu)秀。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活。中二班2008—2009下 學(xué) 期 班 務(wù) 總 結(jié)第四篇：中二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)中二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)和孩子們生活在一起的時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就結(jié)束了。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。因我班的小朋友多，出勤率高，每天的實到人數(shù)在36左右，根據(jù)本班的實際情況，常規(guī)的培養(yǎng)顯得由為重要。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。4．繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。一、班級情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 34人，男孩 21人，女孩13名，我班新生一名。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。二、在生活中培養(yǎng)幼兒的常規(guī)俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心。在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，幼兒閱讀能力有所提高，但不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學(xué)期依然要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。二、抓好教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，讓幼兒在知識中成長。針對這種情況，我開始對他們實施個別教育。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂！五、發(fā)現(xiàn)不足，全面加強與進步。以免燙傷。下學(xué)期就要進入春夏季，又是手足口等傳染性疾病的高發(fā)期，我們繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。音樂：因為利用假期的時間已經(jīng)把音樂活動的歌曲、游戲、打擊樂等熟悉了，所以在上課時對教授的內(nèi)容就會比較容易掌握。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。六、家長工作：有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。（三）語 言 區(qū)：培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書,初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒愛護圖書。初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。把問題情境生活化，就是把問題情境與幼兒的生活緊密聯(lián)系起來，使幼兒置身于生活情境中去解決實際問題，從而使幼兒進一步體會數(shù)學(xué)來源于生活。發(fā)揮幼兒自我管理的能力，在值日生的職責(zé)中加上相互管理，發(fā)現(xiàn)問題及時告訴老師。幼兒園教師的工作是一份辛苦的工作，但是也是一份收獲開心最多的工作，孩子們的奇思妙想每一天都在感染著我們，我相信只要我們堅持用耐心、愛心、細心去照顧每一個孩子，那班級工作一定會做得越來越好。面對這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。午睡習(xí)慣也越來越好，他們都會自覺擺好鞋子，疊好衣服，認真午睡?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)這一學(xué)期的班務(wù)工作情況。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。并做好整理和歸納工作。其中數(shù)學(xué)操作區(qū)將是本學(xué)期重點區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。知道安全的基本常識及自我保護方法