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中二班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-在線瀏覽

2024-10-28 15:52本頁(yè)面
  

【正文】 講述能力。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。我班特色定為手工。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。4.繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。本學(xué)期我班共設(shè)置三大區(qū)域:(1)閱讀區(qū),(2)數(shù)學(xué)區(qū)(3)、美工區(qū)。5.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。6.積極有效的開(kāi)展戶外活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。7.努力提高教師自身素質(zhì),做好家長(zhǎng)工作。另外,我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄,家長(zhǎng)們可利用它展開(kāi)對(duì)話。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。2.完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書(shū)寫展示頁(yè),確保將正確、科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。5.保教結(jié)合,保育教師,做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。第三篇:中二班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)時(shí)間過(guò)的很快,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子門的成長(zhǎng),回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。我班幼兒較中班上學(xué)期比較,在自理能力,學(xué)習(xí)態(tài)度,日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是進(jìn)入中班下學(xué)期以后,幼兒的任務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性大有提高。因此,根據(jù)綱要精神,在健康教育領(lǐng)域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力;在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。對(duì)于我們的幼兒來(lái)說(shuō),他們年齡小,可塑性大,自制力差。因我班的小朋友多,出勤率高,每天的實(shí)到人數(shù)在36左右,根據(jù)本班的實(shí)際情況,常規(guī)的培養(yǎng)顯得由為重要。大多數(shù)幼兒自己的事情會(huì)自己做了,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。像婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、讓幼兒了解父母的辛苦、勞動(dòng)者的奉獻(xiàn),從中使幼兒萌發(fā)孝敬家人、尊敬老師、崇敬為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者們的情感,并逐漸讓幼兒從在節(jié)日里為家長(zhǎng)、老師做件力所能及的事過(guò)渡到隨時(shí)都有意識(shí)為家長(zhǎng)、老師們分憂;尊敬長(zhǎng)輩、尊重各行業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。鼓勵(lì)幼兒回家對(duì)媽媽說(shuō)些祝福的話,幫媽媽完成力所能及的事。四、保育工作幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。五、家長(zhǎng)工作方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,我們利用一月學(xué)習(xí)計(jì)劃表及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。“六一”活動(dòng)期間,我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)的積極性。六、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力:個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大部分幼兒都有不同等級(jí)的提高,但還是有個(gè)別幼兒注意力不易集中;樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等情況的發(fā)生。在繪畫方面就上學(xué)期的基礎(chǔ)上有很大的提高。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作匆匆而去,幼兒有了很大的進(jìn)步,但在具體的工作中,肯定還存在著一些問(wèn)題,需要我們繼續(xù)關(guān)注與面對(duì)。中二班2008—2009下 學(xué) 期 班 務(wù) 總 結(jié)第四篇:中二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)中二班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)和孩子們生活在一起的時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期就結(jié)束了。我班的寶貝大多都是新生,但是在老師們的悉心照顧下,都很快的適應(yīng)了新的幼兒園,新的老師,新的朋友,并且,他們的自理能力以及動(dòng)手能力都有了很大的提高,智力水平也有了很好的發(fā)展。一、讓幼兒健康成長(zhǎng),預(yù)防各種傳染病。為了讓孩子們有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護(hù)理。根據(jù)天氣以及幼兒的活動(dòng)出汗情況,適當(dāng)增加了幼兒喝水、上廁所的次數(shù),在天氣越來(lái)越炎熱的現(xiàn)在也做到了隨渴隨喝水。同時(shí),我班也積極開(kāi)展戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。抓好保育工作,預(yù)防各種傳染病,讓幼兒健康成長(zhǎng)。(一)建立良好的班級(jí)常規(guī)。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活?,F(xiàn)在我班幼兒形成了安靜吃飯的習(xí)慣,沒(méi)有了挑食的現(xiàn)象,并且吃飯的速度有了很大的提高。不管是出操還是出去玩,都有了良好的排隊(duì)意識(shí)和安全意識(shí)。(二)計(jì)劃教學(xué),豐富幼兒知識(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。我班幼兒可以說(shuō)有兩種極端情況,一種是活潑好動(dòng),坐椅子完全坐不住,還有一種
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