【正文】 第二次聽《月光曲》，是在指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文重點(diǎn)段第九自然段時(shí)讓學(xué)生配以時(shí)而徐緩抒情時(shí)而高昂激越的樂曲誦讀，使學(xué)生如見其景、如臨其境，真正達(dá)到了聲情并茂的效果。生：匯報(bào)師：歸納圈點(diǎn)批注。(二)、走進(jìn)《愛的教育》首先咱們一起了解怎樣讀一本書，師出示《愛的教育》，要讀這本書你會(huì)怎么讀？ 師小結(jié)：我們可以通過看封面、讀作者簡(jiǎn)介、前言、目錄等來初步了解這本書，也可以用這些辦法來了解你喜愛的書籍，孩子們你們想了解這本書嗎？請(qǐng)你們快速瀏覽目錄，想想你們最想讀哪個(gè)故事，為什么？師：:了解主要內(nèi)容，走進(jìn)人物角色：師：我讀完目錄時(shí)和你們有同樣的感受，每個(gè)故事都那么吸引我，讓我充滿好奇，真想一睹為快。（四）鏈接生活我們剛才一起來探討了西游記中的主要人物，大家說得非常好，那么結(jié)合我們的實(shí)踐來看一下，閱讀《西游記》后，在生活中給我們帶來了哪些啟示？明確 作品意義：艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)。讓他尋山他卻睡了。教師補(bǔ)充：在此時(shí)他為了拜一下師父，“即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。當(dāng)然還有很多美景值得我們細(xì)細(xì)品味，讀這樣的句子真的是一種享受！（1）教師點(diǎn)撥：在這部神魔小說中，塑造了一系列生動(dòng)的形象?！段饔斡洝返馁Y料，包括作者簡(jiǎn)介、寫作背景以及小說的形成及影響等。二、學(xué)習(xí)歷史（一）五四運(yùn)動(dòng)學(xué)生自主探究。五、呈現(xiàn)：師：閱讀的最終目的是廣收博取，然后內(nèi)化為自己的東西，呈現(xiàn)出來。（先同桌交流，不能解決的班上探討）師：我們做過很多閱讀題，根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)，猜想假如本文作為閱讀材料，會(huì)出哪些閱讀題？自己出一道題，并書寫答案，然后組內(nèi)交流，一起分享。1921年7月中共一大的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。教學(xué)難點(diǎn)理解人物形象，認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義。在小說中作者提到了海外仙山，天上靈霄寶殿，水中龍王宮，地下閻羅城，這一切都光怪陸離，每一處都極盡了描摹功夫。預(yù)設(shè)（3）：我喜歡他，還因?yàn)樗苡腥饲槲?。能與悟空協(xié)力合作，心直口快，有什么說什么。沙和尚呢？有沒有喜歡的？預(yù)設(shè)（1）不喜歡，他太老實(shí)了預(yù)設(shè)（2）喜歡，這就是他的特點(diǎn)，老實(shí)本份，任勞任怨教師總結(jié)：這四個(gè)人物形象各具特點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。從你們的交流中，老師知道你們已經(jīng)感悟到了讀書的快樂。師：讀課外書做讀書筆記，會(huì)讓我們更有收獲。2．分辨課文哪些是實(shí)在的事物，哪些是由實(shí)在的事物引起的聯(lián)想。《月光曲》曲子值得一聽再聽，而文中的詞句更值得反復(fù)誦讀體會(huì)，以幫助學(xué)生領(lǐng)略語言文字的優(yōu)美。（引、議、聯(lián)、結(jié)）再創(chuàng)作。我根據(jù)學(xué)生產(chǎn)生了解這本書的欲望設(shè)計(jì)了閱讀目錄的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快速閱讀中思考“你最想讀哪一個(gè)故事？說說理由。（五）總結(jié)全課這部作品人美、景美、情節(jié)美，是世界文學(xué)中擁有讀者最廣泛的杰作之一。唐僧 ：預(yù)設(shè)（1）我喜歡唐僧的正派、有同情心。預(yù)設(shè)（5）：我雖然喜歡他，但孫悟空也是有缺點(diǎn)的。同學(xué)們說說看？（黃袍怪、紅孩兒、蜘蛛精、蝎子精??）可謂人物繁多，不能一一細(xì)數(shù)，我們就只來看師徒四人吧。，對(duì)故事情節(jié)的印象雖比較深刻，但對(duì)《西游記》還缺少一些較全面的了解，對(duì)人物形象的理解也有一定的片面性。探究討論：為什么說五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端呢？大家回想一下，在舊民主主義革命時(shí)期為探索救亡圖存的道路，各階級(jí)階層都做出了有哪些努力？結(jié)果怎么樣？出示五四宣傳單圖片，你從中悟出了哪些五四精神？作為新時(shí)代的青年，我們?cè)撊绾卫^續(xù)弘揚(yáng)五四精神？過度：同學(xué)們，我們剛才在談到五四運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提到，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)，那么，除了五四運(yùn)動(dòng)以外，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的條件