20xx秋人教版語(yǔ)文七上第26課小圣施威降大圣3(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 r225。 ? 示例三：作文離不開(kāi)想象，想象可以讓我們的作文插上神奇的翅膀?！边@幾句話(huà)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？它們刻畫(huà)出了一個(gè)怎樣的大圣形象？ 提示：這幾句話(huà)語(yǔ)言幽默詼諧，既寫(xiě)出了猴性的戲謔，又刻畫(huà)出了一個(gè)機(jī)敏可愛(ài)的大圣形象。 ? 書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。） 哪吒 (n227。） 饒 命（ r225。ng zhǒng） 窗 欞 (l237。 ? 愕然：吃驚的樣子。 ? “那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見(jiàn)，一齊吆喝道‘走了這猴精也，走了這猴精也！’”，這句話(huà)寫(xiě)“六兄弟”的“慌慌張張”對(duì)刻畫(huà)孫大圣有什么作用？ 神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，用六兄弟的慌慌張張來(lái)反襯孫大圣的沉著、鎮(zhèn)定。 ? ，你獲得了哪些有益的啟示？ 7C中小學(xué)課件 ? 提示：遇到困難時(shí)，要有堅(jiān)毅的品質(zhì)和無(wú)畏的精神。 ( 蹤跡 ) ? tiě qi225。 ? （ 3）（灰鶴）伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗相似，徑來(lái)吃這水蛇。n m236。因醉酒調(diào)戲嫦娥被 玉皇大帝 逐出天界， 觀音菩薩 賜 法號(hào) 悟能，唐僧西去取經(jīng)路過(guò) 高老莊 ， 豬八戒 被 孫悟空 收服，被唐僧收為二徒弟后，唐僧給他起了個(gè)別名叫“八戒”。 7C中小學(xué)課件 吳承恩 （ 1510—— 1582） 。 ? 那廂：那邊。) 嗛 (xi225。) ? 魴 魚(yú) (f225。 ? 躘踵：踉踉蹌蹌，要跌倒的樣子。 整體感知 麻雀 餓鷹 大鶿老 大海鶴 魚(yú)兒 魚(yú)鷹 水蛇 灰鶴 花鴇 現(xiàn)原身 土地廟 7C中小學(xué)課件 研讀欣賞，品味語(yǔ)言 ?課文中描述的打斗經(jīng)過(guò)，緊張中透著詼諧，使用的語(yǔ)言給人妙趣橫生的感覺(jué)，細(xì)心品味并舉例加以評(píng)析。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；使用的兵器如意金箍棒，他占花果山為王，自稱(chēng)齊天大圣，因大鬧天宮，被壓在五行
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