20xx秋人教版語文九上第13課事物的正確答案不止一個3(專業(yè)版)
【正文】 本文為了證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識”，列舉了哪兩個事例？這種論證方法是什么？運用這種論證方法有什么好處？ （ 1）約翰 開門見山，提出中心論點。 根深 蒂 固 ( )：比喻根基深厚牢固不可動搖。 “ 唯一真正快樂的人們是兒童和富有創(chuàng)造性的那一部分人 ” 是他的名言。 論據(jù)有： 事實論據(jù)和道理論據(jù)。 （ 3）持之以恒地進行各種嘗試。布歇爾不把電視接收器作為試驗對象，發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。 故事或事例 引出論點或論題 ，故事和事例做證明論 點的 論據(jù) 。 鍥 而不舍 ( )：雕刻一件東西，一直刻下去不 放手，比喻有恒心，有毅力。費 y249。 必需要素 區(qū)分根據(jù) a. 淵博的知識 b. 活用知識的態(tài)度和意識 c. 持之以恒的毅力 ：自我壓制 ：留意細小的想法，并相信自己 根據(jù)上題提示，理清課文層次?！倍恰安粷M足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；”三是“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它
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