【正文】 100200字左右。如果我們在農(nóng)作物區(qū)選擇適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生態(tài)體系，利用某些植物的毒殺、忌避作用，不施農(nóng)藥，同樣可以防治害蟲。 示例：被稱為“現(xiàn)代畢昇”的我國激光排版發(fā)明者王選，把別人認為不可能做的事做好了，把古老的漢字和現(xiàn)代科學技術(shù)結(jié)合了起來，使我國的印刷業(yè)告別了鉛與火，迎來了光與電。創(chuàng)新必須有足夠的知識積累，必須保持好奇心，必須善于觀察、聯(lián)想和想象，必須不迷信、不盲從。 C 中小學課件 4.(宿遷中考 )下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。 中小學課件 第四單元 探索求知道路 第十三課 事物的正確答案不止一個 中小學課件 1．給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 ①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。 (2)請你搜集兩條有關創(chuàng)新的名言警句，在班上交流。漢字印刷技術(shù)走在了世界前列。 ④作戰(zhàn)有正攻、反攻和繞到敵人后面或側(cè)面進攻的迂回戰(zhàn)術(shù)；思維科學中也有反向思考、側(cè)面思考、多向思考等形式。 中小學課件 【 例文 】 一個人到底可以有多堅強 ? 常聽父母教育孩子：你要學會堅強，要學會獨立。請你也試試用這種方法為作文 《 一個人到底可以有多堅強 》 開篇。有些植物本身具有毒殺作用，而且為某些害蟲所愛吃；有些植物的根、莖、葉、花含有發(fā)揮油、生物堿等化學物質(zhì)，害蟲對它們避而遠之。 中小學課件 ，證明有了活用知識的態(tài)度和意識，并持之以恒地進行嘗試，就會有創(chuàng)造性思維。 (1)班里的小記者向你提問：“你怎樣理解創(chuàng)新？怎樣才能創(chuàng)新？”你會怎樣回答？ 示例：創(chuàng)新就是求異，就是追求與眾不同，創(chuàng)新就是“人無我有，人有我變”。 D項句末的句號應放在引號里面 ,因為兩個引號里的話都是一個人說的 ,是獨立引用。 汲取 ( ) 鍥而不舍 ( ) 孜孜不倦 ( ) 壓榨 ( ) 不言而 y249。②電信詐騙不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會秩序。 示例：創(chuàng)新是一個民族進步的