【正文】 ：毋庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用，我給電子商務(wù)1402班和電子商務(wù)1408班都樹立了人生目標，在學好知識的同時也要學會做人，使班級成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班級，我希望以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。，樹立自信。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。篇五：五年級班主任學期工作總結(jié)本學期我擔任了五年級教學工作與五年級的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔的每一項工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強班務(wù)工作。、輔導(dǎo)學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。一、深化思想教育為了加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動，加強班級凝聚力，本學期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教育。五、落實家訪多溝通學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。篇三：三年級班主任學期工作總結(jié)班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。)我在這學期中是這樣做的：一、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力?？傊?，班級工作千頭萬緒，有待于今后進一步鉆研，汲取經(jīng)驗，爭取在今后的新的學期里把班級工作做得更好第四篇：班主任學期工作總結(jié)最新當班主任工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的班主任工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。充分利用班會向?qū)W生進行思想教育發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。學生在大學的各階段都會有不同的心理狀況，這就要求班主任積極探索發(fā)現(xiàn)。部分同學認為自己進了大學便有了“如釋重負”和“熬出頭”了的感覺，沒有競爭意識和積極的態(tài)度，缺乏緊迫感和應(yīng)有的良好素質(zhì)，行為舉止懶散、隨意，表現(xiàn)為曠課、不聽講，拿老師和學校的要求不當一回事。當時我也在校園歌手大賽中擔任評委，聽到這件事后，便立刻把手頭工作轉(zhuǎn)交給同事，叫上其他兩個同學一起將她送到附近醫(yī)院?？偟恼f來，高職學生主流方向是好的，但存在的問題決不能忽視。（3）、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。大多數(shù)學生怕苦、怕累，衛(wèi)生值日敷衍了事。對此，本人出了選出班級勞動委員之外，對每個衛(wèi)生區(qū)域選出了相應(yīng)的負責人，要求負責的學生全天跟班管理衛(wèi)生，我在背后進行監(jiān)督。六、教訓深刻，今后工作壓力重重?，F(xiàn)在的學生個性鮮明，如果不以愛心為前提，工作起來只會招致他們的反感和叛逆。具體表現(xiàn)為：在校沒有時間觀念，上課遲到、早退，甚至曠課。以此著力幫助學生轉(zhuǎn)變觀念，樹立信心，走出對高職教育認識上的誤區(qū)，努力尋找自己的立足點，正視現(xiàn)實，努力練就扎實的知識功底和技能，為將來的職業(yè)生涯做好準備。路漫漫其長遠兮，吾將上下而求索任何學校都是以學生為主體，以教育為目的，以發(fā)展求生存，以人才樹形象。日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。這些總結(jié)是我這一年來工作的，我會吸取經(jīng)驗不斷進步。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。四、引導(dǎo)學生參加自主教育的實踐活動實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。使班級整體有了進步。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。俗話說：“身教重于言教。四、加強班級管理，培養(yǎng)學生的管理能力良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一份光和熱。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。此外，對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務(wù)的意識，把學生與家長作為服務(wù)的對象。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。四、今后努力方向“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：，平時對于學生整體照顧不夠等。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了，對于進步的學生一定要給家長達電XX話加以表揚。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。故此我班學生都做得比較好。管理經(jīng)驗也不足，在處理學生矛盾的時候往往處理不當，還有就是不能夠把所學的知識很好的運用起來，完全是沒有任何章法教育。用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生遵守各項制度，在課后注意觀察學生的行為。所謂的“四得”指的是：工作花時間要舍得，大學心理要懂得，與學生的溝通要講得，選出的班干部要做得。以上僅是工作中發(fā)現(xiàn)的幾個方面，其他類似的情況五花八門，異常繁多，由此可知，在高職這一大群體中，班主任如何開展教育引導(dǎo)工作，是值得深思的。優(yōu)越的生活環(huán)境，過分增強自我個性。因此班主任必須以滿腔的愛心和責任感加以引導(dǎo)。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。雖然在班級管理上有些不足，但基本上還算正常，但也時有違紀情況。在初中時，大多數(shù)都是成績班級差的學生，經(jīng)常被老師批評，都習慣了這種的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的認識和習慣。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、說話、打鬧等。對優(yōu)秀的學生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄，及時聯(lián)系家長，掌握學生的動向。講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)” 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：強抓學生違規(guī)違紀現(xiàn)象、抓典型，跟學生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，運動戰(zhàn)，聲東擊西，恩威并重，讓學生無法揣摩班主任的出招心思。愛的力量班主任，是大學班級工作的重要責任人，是班級活動的重要策劃者和組織者，是整個班級工作的核心，也是學校工作整體的重要組成部分。我回到宿舍，往床上一躺便睡著了。不少學生虛榮心強，盲 上海東海職業(yè)技術(shù)學院信息與工程系目攀比，有人的消費超出了家庭實際支付能力，致使消費心態(tài)失常。大一年級對未來幾年的不同規(guī)劃方式將會帶來不同的結(jié)果。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導(dǎo)各學科的作業(yè)及相關(guān)學習”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。我擔任的是小學一年級三班的班主任，他們年齡比較小，也沒有多大的約束力，對學習都沒有多少概念，我關(guān)心，愛護他們，讓他們有一個良好的學習環(huán)境。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。班干部既要有管理能力，又要民主管理。不僅是老師，還要是朋友。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。