【正文】 這里介紹了人行橫道標(biāo)志、過街天橋標(biāo)志等6種與學(xué)生關(guān)系密切的交通標(biāo)志，并讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗和已有的知識進(jìn)行補(bǔ)充。2．知道遵守交通規(guī)則是每個人生命安全的保證。2012210第五篇：《珍愛生命_注意交通安全》教學(xué)設(shè)計《珍愛生命，注意交通安全》教學(xué)設(shè)計大泉天仁中心小學(xué)王慶生一． 教案背景： ：小學(xué) ：小學(xué)綜合實踐 ：（1）是讓學(xué)生認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志（2）向?qū)W生介紹一些基本的交通規(guī)則（3）組織學(xué)生做“過路口”的游戲 二．教學(xué)課題本活動是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的?！盎顒?”是組織學(xué)生做“過路口”的游戲，通過模擬表演體會遵守交通規(guī)則的重要：哪一組遵守交通規(guī)則，哪一組就玩得好。）://?pid= 學(xué)生讀老師：讓學(xué)生讀31頁《知識窗》。（三）“教學(xué)目標(biāo)A:知識目標(biāo)1．了解交通規(guī)則的作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。理解遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我；重視交通安全，是每個公民的義務(wù)，更是每個公民的責(zé)任。過馬路途中仍要小心車輛，不宜與車輛搶道，貪快強(qiáng)過馬路。（10）小朋友騎車時不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。3．結(jié)一結(jié)師總結(jié)：是的，進(jìn)入新世記，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，汽車的使用給人們的生活帶來了許多便得，同時也產(chǎn)生了一些危害，剛剛我們看的交通事故就是當(dāng)今一大社會公害。我的講話完畢，謝謝大家！第二篇：珍愛生命注意交通安全《注意交通安全，生命在你我手中》教學(xué)設(shè)計漳平市新民小學(xué)邱玲一、說教材本課題屬讓學(xué)生們珍愛生命，注意交通安全的的教育，是以普及安全知識，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生做一個遵守交通法的小公民的基本要求設(shè)置的。如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道。競賽討論法，從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動性，以競賽的形式來活躍課堂氣氛。（3）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。只要我們處處小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法規(guī)，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況，就能將危險降到最低，保護(hù)人民財產(chǎn)的安全。所以，受傷后如果能及時診斷治療，一可有利于判斷自己的傷情；二可有利于解決和處理問題，需要時你就能及時找到肇事者。“討論”是通過列舉一些常見的違反交通規(guī)則的事例，讓學(xué)生通過對圖中人物行為的觀察和辨析，對注意與不注意交通安全的行為有具體的、感性的認(rèn)識，從而認(rèn)識遵守交通規(guī)則的必要性。2．本主題活動是以指導(dǎo)學(xué)生今后生活中交通安全作為首要目的，因此教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，通過對正反行為的對比，樹立牢固的交通安全意識。4．游戲后總結(jié)。缺點：對出示的交通標(biāo)志講解不太清楚，提供文字資料應(yīng)該精簡逐條列出?！盎顒?”是組織學(xué)生做“過路口”的游戲，通過模擬表演體會遵守交通規(guī)則的重要：哪一組遵守交通規(guī)則，哪一組就玩得好。本活動是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則” 的基本要求設(shè)置的。那么本次活動的主要目的就是讓學(xué)生知道，作為一名小學(xué)生，首先要做到不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，做到“一停、二看、三通過”；不在馬路上玩耍，騎車靠右走，不逆行，要遵守交通規(guī)則；不乘坐農(nóng)用機(jī)動車輛、無證無照及超載車輛，乘車時不把頭和手伸出車窗外；不在放學(xué)路上追逐打鬧，亂扔?xùn)|西，要遵守路隊紀(jì)律；5不在教室走廊、樓道中相互擁擠、打鬧，上下樓梯和路過拐處要慢行。為此，本課的教學(xué)可以從引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛心人手，圍繞“你每天自己上學(xué)，父母最擔(dān)心的是什么？囑咐最多的是什么？”之類的問題，使其從父母的愛心中體會交通安全的重要性。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識進(jìn)行補(bǔ)充。我覺得這一節(jié)課設(shè)計的很好，學(xué)生不僅把本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會，還復(fù)習(xí)了以前的安全知識，同時培養(yǎng)了學(xué)生的動腦，動手的操作能力和綜合訓(xùn)練的能力，但也有許多缺點，以后我一定要在備課上下功夫。2．分組討論，分配角色。應(yīng)該說從孩子獨立上學(xué)、獨立放學(xué)回家開始，交通安全問題便成為家長為孩子擔(dān)憂的首要問題。這幾項都是與小學(xué)生密切相關(guān)的。如果受傷輕微或者一時感覺沒什么，你也不能掉以輕心，也要及時診斷治療，應(yīng)該記下司機(jī)有效證件、姓名、地址、單位等，并及時請警察處理。三、歸納總結(jié)，教師寄語交通事故影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于社會安定，還給家庭帶來不幸。既然事故可以避免，那么該怎樣避免呢？ 活動三：預(yù)防交通事故 師：每天我們走過的馬路，都能看到各種形狀顏色的交通標(biāo)志，還有交能標(biāo)線，還有交通警察用手勢指揮著交通，你們知道這些中什么嗎？（課件出示）道路語言 你們認(rèn)識以下道路語言嗎？（出示課件）活動四：交能事故發(fā)生時 1． 2． 3． 學(xué)生分組討論：交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生說教師總結(jié)（課件出示）及時報案報警求助：110 交通事故報警電話：122 醫(yī)療急救求