【摘要】15《選舉風(fēng)波》人生就好比一艘小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@耍渲薪?jīng)歷著各種風(fēng)波,喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣咸,樣樣都有,這就是人生。真正的人生滋味就是多味的,今天的課文將帶領(lǐng)大家體驗(yàn)特別的滋味。,把握人物個(gè)性。、談感受。,調(diào)整自己的生活態(tài)度。1課時(shí)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,今天我將帶
2024-11-28 22:25
【摘要】21、小石潭記教學(xué)目標(biāo)一、借助注釋及工具書(shū)理解課文內(nèi)容,積累文言詞匯。二、學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。三、反復(fù)朗讀,體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。四、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情操。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們,在第一單元我
2024-11-18 23:11
【摘要】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫(xiě)草莓,實(shí)際上是通過(guò)它來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開(kāi)聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
【摘要】1豐子愷kǎi解釋下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)寂寥嘈雜冗長(zhǎng)倉(cāng)皇從容望洋興嘆萍水相逢樂(lè)以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu),把握文章主要內(nèi)容.游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20
【摘要】4、風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2、過(guò)程與方法運(yùn):用自主、合作、探究方式探討疑難問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文的內(nèi)容,多角
2024-11-19 00:34
【摘要】《山米與白鶴》、《生于憂患,死于安樂(lè)》、《干將莫邪》二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理清文章的故事情節(jié),分析人物的性格特征,理解文章的主題。2、積累文言詞句,學(xué)習(xí)文章中用于敘述和議論的排比句式。3、了解孟子雄辯的文風(fēng),深刻領(lǐng)會(huì)憂患能激勵(lì)人勤奮求生存發(fā)展,而享受安樂(lè)能使人委靡死亡的道理?!渡矫着c白鶴》一、作者簡(jiǎn)介:
2024-12-05 08:32