20xx春魯教版語(yǔ)文七下第20課花兒為什么這樣紅1(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ”句中加紅的“僅”“已”兩字位置為什么不能互換？ “ 僅 ” 表示只有， “ 已 ” 是已經(jīng)的意思。 以上詞都體現(xiàn)出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。i d236。 1920年畢業(yè)于浙江省立第一師范學(xué)校，生前曾任小學(xué)教師、商務(wù)印書(shū)館和開(kāi)明書(shū)店編輯，新中國(guó)成立后歷任中國(guó)青年出版社和科學(xué)普及出版社副總編輯、中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、福建科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)等職務(wù)。 《 花兒為什么這樣紅 》獲得全國(guó)“新長(zhǎng)征優(yōu)秀科普作品”評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，連同 《 南州六月荔枝丹 》 、 《 蟬 》 、 《 蘭和蘭花 》 作為范文被選入初高中和中專(zhuān)課本。 第 2段：萬(wàn)紫千紅，紅藍(lán)交暉，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。具體地說(shuō)明了花兒呈現(xiàn)不同的顏色有它生理上的需要。 有人統(tǒng)計(jì)了 4 197種花的顏色，做了如下的分類(lèi)： 看一看 中小學(xué)課件 17 本文按照“總 —— 分 —— 總”的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用邏輯順序，通過(guò)生動(dòng)而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，對(duì)花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因做了生動(dòng)形象的說(shuō)明。 ” 此處的 “ 微弱 ” 指強(qiáng)度不大，準(zhǔn)確地說(shuō)明了此處長(zhǎng)光波不會(huì)灼傷花瓣且對(duì)藍(lán)花的生理起到有利的作用。 第 2段舉出墨菊、黑牡丹的例子，說(shuō)明細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色。n m236。 中小學(xué)課件 1 20 花兒為什么這樣紅 中小學(xué)課件 2 1．掌握基礎(chǔ)
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