【正文】 （以下僅為我個人意見）一、建立責任機制，將責任分配到個人；二、完善部門考評制度，增加考評的頻次，提高部門的積極性；三、加強與其他兄弟部門的交流與協(xié)作等。更重要的是，我明白了，做事切忌浮躁，要多從細節(jié)去考慮。例會制度、部門資料收集整理、考勤制度等都將盡快規(guī)劃完善，努力建立合理成熟的部門內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（三）、季度總結(jié)對于一個季度的所有工作，學術(shù)部成員要做出總結(jié)，并對該季度學術(shù)沙龍資料進行詳細歸類，資料研辦會要求查看，所有工作在研辦要之前完成，切實保證效率，同時撰寫總結(jié)報告，對工作做出說明，也是對學術(shù)部成員考察的重要內(nèi)容。學術(shù)部成員工作：（一）、前期規(guī)劃。具體細化成：主講人演示每位不少于20分鐘演示完后主講人提問環(huán)節(jié)，不少于3人，由主講人隨機抽取觀眾心得體會分享與學術(shù)爭辯質(zhì)疑環(huán)節(jié)，不少于3人，由觀眾席自由舉手回答或?qū)W術(shù)部人員隨機抽取回答近期讀書分享老師對活動進行點評（4）、建立評分考核體系：考核由活動策劃質(zhì)量相關(guān)學術(shù)沙龍規(guī)定事項、主講人人員講演（按個人計分）、提問和答疑質(zhì)量、近期讀書分享四部分組成。題庫內(nèi)容來源方向可以使互聯(lián)網(wǎng)，科技雜志，課內(nèi)知識等等，但凡一些有價值有意義的可操作實驗都可以作為題庫素材的來源。大學生物理協(xié)會學術(shù)部二O一一年十月十日第二篇：學術(shù)部部門規(guī)劃劉杰學術(shù)部部門規(guī)劃一、學術(shù)沙龍活動改進方案劉杰從已有的活動方案來看，流程的各個大環(huán)節(jié)上已經(jīng)沒有改進的空間，唯有從小的活動環(huán)節(jié)入手。各班以“理論學習經(jīng)驗小組”、“實踐感悟分享小組”組織研究生報名參加。從主講人提交策劃給研辦李老師審核通過日起，此次學術(shù)沙龍活動就應(yīng)列入日程，研辦有專門學術(shù)沙龍資料處，開始登記此次學術(shù)沙龍資料，為了保證活動舉辦時間的條理性，無論活動在下周何時舉辦，一應(yīng)以登記日期記錄為舉辦時間。學術(shù)科技部現(xiàn)總結(jié)部門規(guī)劃如下：一、本學期計劃活動常規(guī)活動“律政杯”辯論賽為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，根據(jù)上級黨委有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，法學院團總支決定于11月5日11月25日開展法學院第二屆“律政杯”辯論賽，希望通過此次辯論賽能夠更加夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)，將口才和文才緊密地聯(lián)系起來，將理論與實踐有效得結(jié)合起來。舉行聯(lián)誼、聚會等都是很好的溝通形式，這樣做不僅可以避免同在學生會工作一年卻‘縱使相逢應(yīng)不識縱使相逢應(yīng)不識’的尷尬局面，而且有利于培養(yǎng)各部門之間的合作默契，提高整體能力水平。當然，在部門工作的這半年中，我還參與了辯論賽、學院的資料整理等一系列工作，每一次都有不同的感受與收獲。主要活動：期末學習輔導班，我最喜愛的老師，青春榜樣。希望部門能給我創(chuàng)造機會與平臺，我將一如既往的用積極、熱情 為部門、學院作出應(yīng)有的貢獻。第一次接到部門任務(wù)，覺得很神圣，很認真，甚至是很小心地去對待。學院經(jīng)過討論研究決定重點建設(shè)學科部，努力將本部發(fā)展成為學生會一大支柱部門。主講人演示每位不少于15分鐘演示完后主講人提問環(huán)節(jié)，不少于2人，由主講人隨機抽取觀眾心得體會分享與學術(shù)爭辯質(zhì)疑環(huán)節(jié)，不少于2人，由觀眾席自由舉手回答或?qū)W術(shù)部人員隨機抽取回答近期讀書分享老師對活動進行點評（4）、資料收集資料包括紙質(zhì)檔、電子檔，分別包括：策劃書（研辦保留一份，并給當期學術(shù)部負責人一份作為活動舉辦場控依據(jù)）、宣傳海報（按照張貼宣傳要求為準）、新聞稿（活動舉辦當天完成，最晚不遲于第二天中午應(yīng)上交學術(shù)部）、總結(jié)報告（內(nèi)容包括：其中照片應(yīng)包括：主講人照片，觀眾全景，主講人與老師合影，學生發(fā)言照片，穿插于其中；內(nèi)容包括：主講人主講的內(nèi)容，老師評價內(nèi)容，學生提問回答，讀書分享內(nèi)容等，要求最好有人全程做好記錄于當日或者次日上交）四種材料都要求有老師簽字。