【正文】 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)手指指型： 合指 分指新授三、新授：導(dǎo)入：（伸出兩只手）這是什么？我們每個(gè)人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學(xué)們一起讓自己的兩只手動(dòng)起來。）手指游戲1三條魚一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）孤孤單單在發(fā)愁（雙手拇指與食指對(duì)碰，左右手互套兩次）兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再?gòu)澢鷥墒帜粗福┤龡l魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）手指游戲1我們的小手真靈巧一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（左手伸五個(gè)手指，右手做爬上爬下不停留動(dòng)作）手指游戲6：手指謠時(shí)鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動(dòng)）剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）榔頭說：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)（兩手握拳上下敲擊）機(jī)器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟?。▋墒治杖坜D(zhuǎn)動(dòng)）小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有節(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停?。┦种赣螒?：手指開門（兩手并攏）一門開（兩個(gè)小指頭先開）進(jìn)不來二門開（兩個(gè)無名指再開）進(jìn)不來三門開（兩個(gè)中指開）進(jìn)不來四門開（兩個(gè)食指開）進(jìn)不來五門開開（手指都開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭）見到我的好朋友（十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)）拉拉鉤（拉小指）敬個(gè)禮（除大拇指外手指動(dòng)動(dòng)）碰碰頭（大拇指碰碰）相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）手指游戲8：手指親親小指勾勾（小指互勾）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。）拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動(dòng)作）造房子（兩手做房子的造型放于頭上）手指游戲13：寶寶的小手爸爸瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧（閉合左手，往背后收），媽媽看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）手指游戲14：手指睡覺老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）大個(gè)子睡了（中指彎曲）你睡了（無名指彎曲）我睡了大家都睡了。（互相撓一下對(duì)方掌心，然后握個(gè)手。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。目的是復(fù)習(xí)顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠、藍(lán)四色彩條若干，可用皺紋紙做成（長(zhǎng)度約為手指尖到肘關(guān)節(jié)）小籃子若干，根據(jù)幼兒人數(shù)定獎(jiǎng)勵(lì)品，（自定）好聽的音樂一些標(biāo)志活動(dòng)過程：一、開始部分組織教學(xué)（小朋友，你們好，把你們的頭抬起來，讓我看到你們漂亮的臉蛋！知道我是誰嗎？我是某老師，問老師好。（兩手向上舉，向外劃圈回歸至臉旁呈花朵狀）不是你呀，不是你，（搖手后指某方向，再搖手后指某方向）白雪公主最美麗。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳）咿呀咿呀喲，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。）一只左來一只右，（伸出左手再伸出右手。一（左手拇指彎曲）。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。六（右手拇指彎曲）。）變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對(duì)呈圓形。（左手食指中指夾住右手食指一起移動(dòng)）三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，（左手中指，食指和無名指向右移動(dòng)，伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放著作紅綠燈）停住不再走。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。（前半句兩手交叉，抱在胸前，后半句兩手伸直，舉高，手心相對(duì)）肚子餓得咕咕叫，（身體稍向后傾，兩手有節(jié)奏地拍肚子）走進(jìn)廚房做蛋糕。（1）、紅色：好，讓幼兒找找自己身上和周圍還有什么東西是紅色的？鼓勵(lì)幼兒大膽找，在聽課的老師身上也可以找，（呀，小朋友好棒，找了這么多紅色，想想看，還有什么是紅色的）引導(dǎo)幼兒說出“火”，對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，教幼兒了解火警電話“119”。每個(gè)過程自然過渡，不必太強(qiáng)調(diào)幼兒遵守紀(jì)律，教師要把好度，能放得開，也能收得回。（伸出小拇指）五個(gè)兄弟在一起，團(tuán)結(jié)起來力無比?。ㄟ扇^）手指游戲6：手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。手指游戲10：兩只小八哥兩只小八哥，住在山頂上。手指游戲17：我是一個(gè)大蘋果我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）手指游戲18：小熊小熊圓圓臉小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀）滾進(jìn)一個(gè)山洞里（用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓）手指游戲1手部轱轆操轱轆轱轆(雙手握拳,作繞線狀)一(伸出右手食指)，轱轆轱轆二(繞線，伸出右手食、中指)，轱轆轱轆三(繞線，伸出右手食、中、無名指)，轱轆轱轆四(繞線，伸出右手食、中、無名、小指)，上上下下，（頭上、下各拍手兩次）前前后后，（體前、體后各拍手兩次）我（雙手撫胸指自己）和你（右手食指指對(duì)方）來做游戲（雙手手指張開從頭上旋轉(zhuǎn)而下）手指游戲小花鹿小花鹿，頭長(zhǎng)腳；（五指打開，放在頭上；）搖搖尾巴吃青草；（雙手藏在背后，點(diǎn)點(diǎn)頭；）老虎來了…（手指打開，放在臉的兩邊；）快快跑。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。三勾銅（中指相勾）。北一捶（左手捶右手背）。（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。幼兒園手指游戲固然有趣，若一味的簡(jiǎn)單重復(fù)，幼兒也會(huì)厭倦的。五、小結(jié)：教育學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。個(gè)訓(xùn)目標(biāo)：能在老師的指導(dǎo)下正確做出動(dòng)作。手指游戲1五指開門大門開開進(jìn)不來，（兩手大拇指豎起，指頭相碰4次，其余手指保持交叉狀。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。手指游戲5：小螞蟻一只小螞蟻，爬來又爬去。老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福鸸磥碛斜臼拢▋墒中≈富ス矗?。因此，幼師們?cè)诤陀變和媸种赣螒驎r(shí)，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時(shí)，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會(huì)一直玩下去。）喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動(dòng)，捋胡子。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。準(zhǔn)備：每人發(fā)一張“夏天來了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。