【正文】 英語(yǔ)預(yù)習(xí)方面，聽讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時(shí)，整個(gè)單元的錄音，至少聽上三遍。四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用，因?yàn)槿剿哪昙?jí)的轉(zhuǎn)換中，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)也沒怎么多花功夫，也沒去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn)，英語(yǔ)成績(jī)基本在90以上，甚至是95分左右。三年級(jí)的英語(yǔ)課堂是比較活躍的，有說(shuō)有唱有玩有演，絕大多數(shù)的孩子都表現(xiàn)出了極大的熱情。由于我教6個(gè)班，分身乏術(shù)，所以平時(shí)的課文讀背過(guò)關(guān)我就委托過(guò)關(guān)組長(zhǎng)來(lái)把關(guān)，成績(jī)分為abc檔。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還需學(xué)生在課后多下功夫。我有四個(gè)老師，我的英語(yǔ)老師是郭老師，我喜歡英語(yǔ)。我是三年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)任課教師，另外還教四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，我姓顧。因?yàn)橥ㄟ^(guò)模仿錄音，孩子才能擁有準(zhǔn)確的發(fā)音和純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，光憑自己的感覺來(lái)讀來(lái)背，會(huì)導(dǎo)致很多發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)或是很生硬，洋味不足。每次考試后希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真地查閱一下孩子的答卷情況，看看孩子的知識(shí)點(diǎn)掌握得如何。我很高興可以在這里做一個(gè)演講!這一次，我想談?wù)勎业膲?mèng)想。其實(shí)，這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。在預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，a部分在預(yù)習(xí)時(shí)，可以翻譯成中文，b部分熟讀，c、d部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫寫?？傊?，英語(yǔ)筆記本的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_學(xué)，英語(yǔ)筆記本上，記得也不多。但是，本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢，不容各位家長(zhǎng)忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來(lái)，只有、等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。但有時(shí)有利也有弊，認(rèn)真的孩子的孩子有了更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，成績(jī)會(huì)相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。有些孩子忘記帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的書本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交際用語(yǔ)。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演講稿三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演講稿大家好我是歲了。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。另一種巧妙的復(fù)習(xí)方法是讓孩子把學(xué)過(guò)的內(nèi)容教給你們，他們一定會(huì)非常認(rèn)真地當(dāng)好小老師，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。三、課外拓展我知道有很多孩子在參加校外英語(yǔ)培訓(xùn)，所以他們的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)更扎實(shí)一些，學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)就輕松了不少。這說(shuō)明，四（1）班的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》，記錄下每一個(gè)單元相關(guān)的重要知識(shí)，有些是語(yǔ)法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實(shí)，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。家長(zhǎng)真的只是監(jiān)督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。謝謝!篇三：三年級(jí)英語(yǔ)演講稿 各位家長(zhǎng)，大家下午好！我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語(yǔ)教學(xué)的韋老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。光看一個(gè)分?jǐn)?shù)，有時(shí)也不能說(shuō)明什么。為了幫助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合完成以下工作：，我一般每次課后用校訊通的形式進(jìn)行發(fā)送，沒有英語(yǔ)課的日子也可以讓孩子進(jìn)行自主預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月與孩子們的相處，我已經(jīng)記住了每一個(gè)孩子的名字，并對(duì)他們的性格