【正文】
一下孩子的答卷情況,看看孩子的知識點掌握得如何。為了讓孩子們養(yǎng)成及時訂正錯誤的習慣,我都會在目錄頁將他錯誤的頁碼寫上去,孩子們看到后會去主動訂正,之后我會將頁碼劃去。因為通過模仿錄音,孩子才能擁有準確的發(fā)音和純正的語音語調(diào),光憑自己的感覺來讀來背,會導致很多發(fā)音不夠標準或是很生硬,洋味不足。三年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。我是三年級四個班的英語任課教師,另外還教四年級兩個班的英語,我姓顧。我的媽媽是一個司機,小學上學。我有四個老師,我的英語老師是郭老師,我喜歡英語。一、本學期英語學習的內(nèi)容:,而且加粗詞更為重要,要求孩子能夠聽、說、認讀。大部分學生都只能是初步了解新知識,要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。我發(fā)現(xiàn)有個別孩子這方面的能力比較弱,如果出示實物和圖片,他能脫口而出說出單詞,跟他用英語口頭交流,他也能對答如流,但是呈現(xiàn)單詞或句子讓他認讀,他竟一無所知。由于我教6個班,分身乏術(shù),所以平時的課文讀背過關(guān)我就委托過關(guān)組長來把關(guān),成績分為abc檔。只要家長對英語這門學科抱著重視的態(tài)度,孩子也會去認真的對待。三年級的英語課堂是比較活躍的,有說有唱有玩有演,絕大多數(shù)的孩子都表現(xiàn)出了極大的熱情。這個班級的學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的,這兩個禮拜,從課堂中的反應(yīng)可以看出。四年級的英語學習,在整個小學階段處于一個絕對的主導作用,因為三到四年級的轉(zhuǎn)換中,對學生英語學習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許,你的孩子在三年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,也沒去參加什么業(yè)余輔導或者培訓,英語成績基本在90以上,甚至是95分左右。在英語作業(yè)本方面,基本是1號、2號、自備本。英語預(yù)習方面,聽讀課文磁帶非常重要,預(yù)習時,整個單元的錄音,至少聽上三遍。讓你的孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領(lǐng)者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學的輕松,但是學得扎實、有效!第五篇:三年級英語演講稿ILoveEnglish廣場第一小學 三年級 滿美琳Good afternoon name is MAN ’m a girl and I’m nine years like ’m grade three and I’m e from GUANG CHANG Primary my class, there are seven girls and fourteen in my classroom there are have twentyone desks and blackboard, two doors and four also have a happy , this is my father, he’s a is my mother, she’s a is my brother, he’s a this is me, I’m a pupil Love English very ’s all, thank you!