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聽魏書生報告心得體會(專業(yè)版)

2024-10-25 18:11上一頁面

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【正文】 這么一點小事,都讓學生如此感恩,那么,就讓我們做得更好吧!最后:班級管理就是一靠民主二靠科學。真是不容易啊。魏書生報告心得體會作者:andy 20080523 15:43:25標簽: 心得體會主人翁意識人民教師班級管理魏書生 娛樂5月18日,全國著名教育專家魏書生老師來唐山英才學校參觀并作報告。今后應該像魏老師一樣,以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作,不斷思考,以創(chuàng)造性的思路,以學生為本,做一名“胸中有人,目中有人”的教師。我們工作量,工作壓力大,當教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的,然而,教師的付出與回報卻永遠不成正比,教師的社會地位還日漸降低。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。我的生活還要繼續(xù),工作還要前行,我將以滿腔的熱情、強烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎知識去迎接社會的挑戰(zhàn),我愿為教育事業(yè)付出我的所有,并將繼續(xù)學習,繼續(xù)研究,和大家一起領略這世界的美麗。其實仔細想想他們也挺可憐的。不要怕吃虧,要把工作看作是一種享受。教師教會學生做,不必事必躬親,學生能做的不用班干部,班干部能做的不用班長,班長能做的不用班主任?;叵胍幌拢约赫娴牟荒芩阋粋€嚴謹?shù)慕處?。理想與現(xiàn)實總是存在差異,我們不能沒有理想,但也不能用理想的標準來衡量現(xiàn)實生活。在工作中享受到生活的快樂。只不過學習成績不好,就被老師無情地劃入到‘差生’的行列?!睂W生讀了出來。我們經常要求學生不怕臟、不怕累,老師就必須親自動手,吃苦在前。松,身體放松;靜,心里安靜;勻,呼吸均勻;樂,心情快樂?!笨粗鴮W生連蹦帶跳的遠去,我體會到了被尊重的快樂。”同事很詫異??墒俏覀兌紩l(fā)現(xiàn),他從來都是站著演講的,不管演講時間是半天還是一天。有的時候,我們也許會感覺自己懷才不遇,因而精神萎靡不振?!彼f作業(yè)是學生按自己當天所掌握情況自留作業(yè),這就充分發(fā)揮了學生自學的能力,在學習中學會自我管理,在客觀效果上,減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒。他指導的“松、靜、勻、樂”四字經驗帶領我們脫離職業(yè)束縛,盡情享受工作的快樂。他的講座沒有講多么高深的大道理,只是結合他自己的人生經歷,談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情,講的幽默有趣,非常吸引聽眾。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。而老師往往就因為他們的學習不好,而只看到他們的缺點,把他們說的一無是處,他們的內心會是多么的痛苦呀。那是一種什么,每個人都有自己的理解。相信當你聽了魏書生老師 “做人要多改變自己,少埋怨環(huán)境”的一席話后,你會另有感觸。很多學生都不喜歡做作業(yè),對其產生逆反情緒,對待作業(yè),輕者敷衍了事,重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè),于是所學知識沒有得到及時鞏固,成績下滑,上課聽不懂,作業(yè)更不會做,而教師呢,因為學生成績不理想就通過多做練習題加強鞏固以期達到提高學生成績的目的,而這就更令學生反感,更不愿做作業(yè),最終形成了惡性循環(huán),甚至使師生之間產生了隔閡。不要怕吃虧,要把工作看作是一種享受。對待生活:懷著感激之心,珍惜現(xiàn)在擁有的一切。第二:要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點。我的生活還要繼續(xù),工作還要前行,我將以滿腔的熱情、強烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎知識去迎接社會的挑戰(zhàn),我愿為教育事業(yè)付出我的所有,并將繼續(xù)學習,繼續(xù)研究,和大家一起領略這世界的美麗。班級工作、教學工作就會取得更好的效果。對待同事:有善意,互幫互助。魏書生的這種課堂教學,學生從中所受到的教育,恐怕不僅僅是語文方面,更不是魏書生所板書給學生的那么幾點語文知識所能涵蓋得了的。魏書生說:“管理不是老師來約束學生,而是學生在學習活動中的自我約束。我還有感于他的一些教學和有關人生的思想,非常實用,也走進了我們的心里,主要是一個“樂”字。一般來說,作為一位專家,局長,校長,報告著,坐在座位上講,是我們可以接受的事。這么一點小事,都讓學生如此感恩,那么,就讓我們做得更好吧!第三、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點。他說:“普通學生能做的班委不做;班委能做的班長不做;班長能做的班主任不做??偟母惺芫褪?,魏老師是一個很值得我學習的榜樣。一、愛崗敬業(yè),守好心田。魏書生的 “民主”管理提高了學生對管理活動的認識,最大限度地調動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理,投入管理的問題,以“以法治班使班級管理形成制度化,走向了自動化;二者結合,不僅沒有損傷被管理者的積極性,還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創(chuàng)造性,使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉,達到了理想的管理效果。如果我們如果不是用一顆平常心去看待生活,去對待工作,那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱?;仡^又查閱了一些有關魏書生老師的材料,把自己的感受談以下。這個同事說:“他那時多么調皮,多么不愛學習,現(xiàn)在卻成了千萬富翁?!边呎f邊做給我看。魏書生老師在教育教學上卻有很深的造詣,同時也是集多重身份于一身的人,一般人坐著講報告很正常,可是魏老師所有的報告不管是多長時間都是站著的,著實讓人敬佩。否則,你說的再有道理,也不會收到很好的效果?!边@個學生會心的笑了。魏老師教育理論博大精深,為我們的教育教學指明了方向,值得我們長期學習。不要怕吃虧,要把工作看作是一種享受。對于這樣的實事,過多的抱怨只能傷害自己的身心健康,應用一顆平常心去對待,做到“眼睛向內,敬業(yè)樂業(yè),提高素質,超越自我。第三篇:聽魏書生報告心得體會聽魏書生老師的報告有感古城中學陳偉2012年5月19日,古城中學胡進、陳偉、陳昭、唐來賓等四位班主任老師在吳松強書記的帶領下,在省會長沙聆聽了當代著名教育改革家魏書生先生的報告。魏書生老師用他自己的智慧,豁達和獨特的人格魅力,為我們上了寶貴的一課。有的時候,我們也許會感覺自己懷才不遇,因而精神萎靡不振。班級工作、教學工作就會取得更好的效果。他以一代教育家獨有的魅力和風范,以一顆平常心快樂生活、工作、學習著。
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