【正文】 這么一點小事，都讓學(xué)生如此感恩，那么，就讓我們做得更好吧！最后：班級管理就是一靠民主二靠科學(xué)。真是不容易啊。魏書生報告心得體會作者：andy 20080523 15:43:25標(biāo)簽： 心得體會主人翁意識人民教師班級管理魏書生 娛樂5月18日，全國著名教育專家魏書生老師來唐山英才學(xué)校參觀并作報告。今后應(yīng)該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學(xué)生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師。我們工作量，工作壓力大，當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠(yuǎn)不成正比，教師的社會地位還日漸降低。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。我的生活還要繼續(xù)，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎(chǔ)知識去迎接社會的挑戰(zhàn)，我愿為教育事業(yè)付出我的所有，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究，和大家一起領(lǐng)略這世界的美麗。其實仔細(xì)想想他們也挺可憐的。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。教師教會學(xué)生做，不必事必躬親，學(xué)生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長，班長能做的不用班主任?；叵胍幌拢约赫娴牟荒芩阋粋€嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)實生活。在工作中享受到生活的快樂。只不過學(xué)習(xí)成績不好，就被老師無情地劃入到‘差生’的行列?！睂W(xué)生讀了出來。我們經(jīng)常要求學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必須親自動手，吃苦在前。松，身體放松；靜，心里安靜；勻，呼吸均勻；樂，心情快樂。”看著學(xué)生連蹦帶跳的遠(yuǎn)去，我體會到了被尊重的快樂。”同事很詫異。可是我們都會發(fā)現(xiàn)，他從來都是站著演講的，不管演講時間是半天還是一天。有的時候，我們也許會感覺自己懷才不遇，因而精神萎靡不振?！彼f作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會自我管理，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒。他指導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)驗帶領(lǐng)我們脫離職業(yè)束縛，盡情享受工作的快樂。他的講座沒有講多么高深的大道理，只是結(jié)合他自己的人生經(jīng)歷，談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，講的幽默有趣，非常吸引聽眾。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。而老師往往就因為他們的學(xué)習(xí)不好，而只看到他們的缺點，把他們說的一無是處，他們的內(nèi)心會是多么的痛苦呀。那是一種什么，每個人都有自己的理解。相信當(dāng)你聽了魏書生老師 “做人要多改變自己，少埋怨環(huán)境”的一席話后，你會另有感觸。很多學(xué)生都不喜歡做作業(yè)，對其產(chǎn)生逆反情緒，對待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學(xué)知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業(yè)更不會做，而教師呢，因為學(xué)生成績不理想就通過多做練習(xí)題加強(qiáng)鞏固以期達(dá)到提高學(xué)生成績的目的，而這就更令學(xué)生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。對待生活：懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。第二：要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點。我的生活還要繼續(xù)，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎(chǔ)知識去迎接社會的挑戰(zhàn)，我愿為教育事業(yè)付出我的所有，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究，和大家一起領(lǐng)略這世界的美麗。班級工作、教學(xué)工作就會取得更好的效果。對待同事：有善意，互幫互助。魏書生的這種課堂教學(xué)，學(xué)生從中所受到的教育，恐怕不僅僅是語文方面，更不是魏書生所板書給學(xué)生的那么幾點語文知識所能涵蓋得了的。魏書生說：“管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束。我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想，非常實用，也走進(jìn)了我們的心里，主要是一個“樂”字。一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事。這么一點小事，都讓學(xué)生如此感恩，那么，就讓我們做得更好吧！第三、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做?？偟母惺芫褪?，魏老師是一個很值得我學(xué)習(xí)的榜樣。一、愛崗敬業(yè)，守好心田。魏書生的 “民主”管理提高了學(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果。如果我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。回頭又查閱了一些有關(guān)魏書生老師的材料,把自己的感受談以下。這個同事說：“他那時多么調(diào)皮，多么不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻成了千萬富翁?！边呎f邊做給我看。魏書生老師在教育教學(xué)上卻有很深的造詣，同時也是集多重身份于一身的人，一般人坐著講報告很正常，可是魏老師所有的報告不管是多長時間都是站著的，著實讓人敬佩。否則，你說的再有道理，也不會收到很好的效果?！边@個學(xué)生會心的笑了。魏老師教育理論博大精深，為我們的教育教學(xué)指明了方向，值得我們長期學(xué)習(xí)。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。對于這樣的實事，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應(yīng)用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我。第三篇：聽魏書生報告心得體會聽魏書生老師的報告有感古城中學(xué)陳偉2012年5月19日，古城中學(xué)胡進(jìn)、陳偉、陳昭、唐來賓等四位班主任老師在吳松強(qiáng)書記的帶領(lǐng)下，在省會長沙聆聽了當(dāng)代著名教育改革家魏書生先生的報告。魏書生老師用他自己的智慧，豁達(dá)和獨特的人格魅力，為我們上了寶貴的一課。有的時候，我們也許會感覺自己懷才不遇，因而精神萎靡不振。班級工作、教學(xué)工作就會取得更好的效果。他以一代教育家獨有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂生活、工作、學(xué)習(xí)著。