【正文】 第四，對于企業(yè)來說，一方面要摒棄“唯學歷”論的用人制度，避免社會資源的浪費，實現人力資本價值最大化。單純地以傳統(tǒng)的就業(yè)觀念落后等來解釋，已經過時，當大學畢業(yè)生起薪和農民工之間基本可以劃上等號時，再苛求“天之驕子”的眼高手低，顯然不太現實。普遍向往經濟發(fā)達地區(qū)，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)。無論是新生代農民工還是大學生，他們想要的理想工作社會無法提供，從而出現“用工荒”和“就業(yè)難”并存的尷尬局面。2000年，全國高校畢業(yè)生只有107萬人，2001和2002年分別為114萬和145萬人。千萬適齡勞動力上大學被“白領化”，高校擴招給農村適齡孩子更多上學機會的同時，也間接“剝奪”了他們成為產業(yè)工人的可能性。總結從目前中國大學生就業(yè)的形勢來看，對“大學生就業(yè)難”問題的解決將是一個漫長的過程。勞動力市場的整體趨勢是供大于求，就業(yè)難勢必仍將長期存在，而“用工荒”是暫時的，但是以目前的形勢來看，如果不及時采取措施，其后果仍是不可預計的?！坝霉せ摹焙汀按髮W生就業(yè)難”看似矛盾，卻同時在中國存在著。這樣既避免了公司無故裁人，拖欠工資，同時也避免了工人無故曠休，減少企業(yè)虧損的風險。這樣也導致了有的單位就業(yè)難，有的地方沒人干。無論是就業(yè)難還是用工荒，最重要的是政府能提出相關的政策來解決，無論是提高工資還是自主創(chuàng)業(yè)，都解決不了根本問題。這樣也導致了有的單位就業(yè)難，有的地方沒人干。同時，畢業(yè)生就業(yè)難的問題也日益突出；另一方面，有些單位的工作崗位卻人員短缺，招不到人，出現了“用工荒”現象，這兩個矛盾體在我國時刻存在，而它們又該如何協調，解決已成為當務之急。三、原因就業(yè)難與用工荒并不是針對所有企業(yè)，也不是針對所有人。第二，對于高校畢業(yè)生，首先要進一步擴大畢業(yè)生的就業(yè)去向，鼓勵更多的畢業(yè)生到基層去、到部隊去、到中小企業(yè)去、到中西部地區(qū)去；要進一步拓寬大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道，鼓勵一部分大學生走自主創(chuàng)業(yè)道路。就業(yè)難與用工荒并不是針對所有企業(yè)，也不是針對所有人。近幾十年，大學生自主創(chuàng)業(yè)成功的事例充分彰顯出了當代大學生的實力：如楊致遠和雅虎，于1999年由清華大學學生創(chuàng)建的“北京易得方舟信息技術有限公司”? 都顯示的大學生的風采。那么，采取更多舉措，做好對就業(yè)群體的培訓工作，是至關重要的。各級政府機構改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領域對畢業(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對萎縮。應當結合實際社會需求，在學習理論知識的同時，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力和綜合素質，提高學生的創(chuàng)新精神，并根據專業(yè)和方向，有目的給予學生實習機會，幫助積累工作經驗。u 關鍵詞：用工荒；就業(yè)難；結構性就業(yè)矛盾問題；提出對策u 引言：企業(yè)用工荒，是勞動密集型發(fā)展中國家的必經階段，更是中國經濟社會大變革的一個縮影。主要在于高校專業(yè)設置與社會需求不匹配，使得學生畢業(yè)后找不到相應崗位，而社會緊缺的各種高級技工卻又是各大高校不屑于培養(yǎng)的。國家有關部門表示，隨著研究生和國家公務員錄取工作的結束，春節(jié)后至6月將持續(xù)出現畢業(yè)生求職高峰，人才市場的就業(yè)壓力很大。所以有近半80后漂一族被迫離開“北上廣杭深”，導致這些地方“用工荒”。與往年稍有不同的是，今年的缺工呈現出向全國蔓延的趨勢，不但珠三角、長三角這些沿海發(fā)達地區(qū)缺工嚴重，內地一些省份如安徽、河南同樣出現用工荒，有報道說有省份甚至出臺政策，限制勞動力外流。問題其實很明了，破解用工荒和就業(yè)難的路徑都指向了產業(yè)結構的轉型和升級。根本的出路在于國家應該盡快消除造成“用工荒”和“就業(yè)難”的誘因。第一，根本在于經濟發(fā)展方式的轉變、產業(yè)結構的轉型和升級。作為一種經濟現象，用工荒的出現打破了中國廉價勞動力優(yōu)勢可以永遠持續(xù)的神話，也將促使那些沿海勞動密集型企業(yè)改變在國內一味壓榨本國勞動力、在國際上壓縮自己利潤空間的生產模式。企業(yè)怕“留不住人才，成為大學生的培訓基地和跳板”，而絕大部分大學生有“最多三五年，積累經驗，鍛煉能力，然后跳槽到更好的單位”的想法。當前，我國的第二產業(yè)還不能提供足夠多的體面工作機會，而且從我國的大環(huán)境看，第三產業(yè)還很不發(fā)達，因此還不能成為吸納就業(yè)的主渠道。u 參考文獻：[1][J].黑龍江高教研究,2006(4)[2][J].現代商貿工業(yè),2010(16)[3]戴前虎,[J].人民論壇,2010(8)第五篇：淺談就業(yè)難與用工荒當代大學生面臨的就業(yè)形勢與用工荒分析摘要：發(fā)展經濟、促進就業(yè),最終都是為了讓勞動者擁有更好的生活。這就是第一類人員的招聘難問題，也是對于他們這種生產類企業(yè)來說最大的招工問題。此外，在當前大學生就業(yè)壓力大的情況下，大學生應該考慮并勇于自主創(chuàng)業(yè)。一般企業(yè)都已停止招納新手，而選擇綜合素質好、專業(yè)對口的人才。對近幾年全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況調查分析表明，“供需失衡、同專業(yè)人才過剩、薪酬低”已成為大學生就業(yè)的鮮明特點。這是最簡單易行也可能是最有效的辦法。理由很簡單，很多大學生仍有一種思想：大學生應該和筆桿子打交道，對于體力勞動，工資很低，而且感到很丟人。農民打工就是為比在家能賺更多的錢，企業(yè)不能再把他們看成是一種廉價的勞動力，而應視為企業(yè)必不可少的員工，適當提高工資，給予更好的待遇，那么體力勞動也就不會沒人干了。理由很簡單，很多大學生仍有一種思想：大學生應該和筆桿子打交道，對于體力勞動，工資很低，而且感到很丟人。第一篇：大學生用工荒與就業(yè)難論文（xiexiebang推薦）20132014學年第二學期 《 形 勢 與 政 策 》課程考核課題名稱：______________________________________ _______________________________________學院班級：_____________________________姓名：_____________________________ 學號：_____________________________ 對“用工荒與大學畢業(yè)生就業(yè)難”現象的認識一、背景人保部門的最新統(tǒng)計數據顯示，2010年，全國高校