【正文】 (3)靈活運(yùn)用圖片工具欄，對圖片進(jìn)行設(shè)置。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生一起進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)利用內(nèi)容提示向?qū)е谱餮菔疚母?，方便快捷，但類型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿，?yīng)選擇其他的創(chuàng)建方法。學(xué)生聽教師介紹，了解創(chuàng)建演示文稿的三種方法。2．教師準(zhǔn)備演示的幻燈片樣例。選中標(biāo)題“東方之珠”；單擊格式工具欄上的“字體框右端的下拉按鈕，選擇“黑體”；單擊“字號(hào)”框右端的下拉按鈕，選擇“二號(hào)”；單擊“字體顏色”框按鈕，右端的下拉按鈕，選擇“深紅”。二、修改文章定位插入點(diǎn)窗口中的插入點(diǎn)是一個(gè)不斷閃爍的、呈I形狀的光標(biāo)。香港的海洋公園舉世聞名。單擊“視圖”菜單；將指針指向“工具欄”，選擇“表格和邊框”命令。選定“房子”文件；單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動(dòng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。再次鍵入“SHENG”提示行中顯示10個(gè)發(fā)音相同的漢字，按“4”鍵，“生”會(huì)出現(xiàn)在光標(biāo)所在的位置上。選擇“英打練習(xí)”中的按鍵練習(xí)項(xiàng)。aa。38qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa pp。jkds dakl lasl dfsl fks。教學(xué)難點(diǎn)：手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。ESC ——退出鍵BACKSPAC——退格健。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)開機(jī)關(guān)機(jī)，熟悉各主要鍵的主要功能。第一代：計(jì)算機(jī)是由電子管為的主要組成的?！皩υ捒颉崩镉袠?biāo)簽、下拉列表框，單選項(xiàng)，復(fù)選項(xiàng)等等。[操作練習(xí)] 先后打開“我的電腦”“我的文檔”，“回收站”窗口，切換“我的電腦”為當(dāng)前窗口。(4)進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。3．鼠標(biāo)器的操作(板書“鼠標(biāo)器的操作”)(1)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器常見的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，Windows 98桌面和“開始”菜單。有了應(yīng)用軟件，才能在計(jì)算機(jī)上畫圖、寫文章，制作多媒體報(bào)告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等都是應(yīng)用軟件。一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通常由輸入設(shè)備、主機(jī)、輸出設(shè)備三部分組成。學(xué)生看書，結(jié)合圖片自學(xué)各部分名稱及作用。自學(xué)教材，想一想，你能完整說一說它的工作過程嗎？學(xué)生回答，討論。二、新授。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問世以來，在隨后的幾十年中，電 子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。在繪制這個(gè)圖形之前，我們先來做幾個(gè)簡單的練習(xí)。（3）學(xué)生練習(xí)：修飾文字，字體字號(hào)顏色進(jìn)行設(shè)置（4）綜合練習(xí)：完成課本P47頁的古詩便簽樣例。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。（4）師演示使用魔幻筆單擊魔幻筆——選擇畫筆類型——在目標(biāo)位 置按下左鍵拖動(dòng)——單擊應(yīng)用（5）小結(jié)：修改后的圖片可以通過對比功能查看效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。能識(shí)別計(jì)算機(jī)中文件信息的類型。所以教師講起來不是特別的費(fèi)力。練習(xí)：（1）、學(xué)生給圖片美化。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用消除筆修改圖片瑕疵；三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)圖片畫質(zhì)，用魔幻筆為圖片增添特殊效果四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入我們平時(shí)見到的圖片常常有各種問題，如： 亮度不夠、模糊、畫面有多余部分，這節(jié)課 我們學(xué)習(xí)用美圖秀秀解決這些問題新授（一）畫質(zhì)調(diào)整（1）學(xué)生打開指定的圖片（2）師演示操作：美化——基礎(chǔ)——拖動(dòng)滑塊調(diào)節(jié)各項(xiàng)（3）學(xué)生操作。（2）作品展示，找出作品的優(yōu)缺點(diǎn)（3）小結(jié)：給圖片添加文字時(shí)，并不是在一張圖片上加多張文字效果就比較美，根據(jù)圖片的要求，重點(diǎn)用一種文字效果起畫龍點(diǎn)晴的作用。文本框分為橫排和豎排兩種，我們以橫排文本框?yàn)槔齺硗瓿擅餍牌欧饷娴脑O(shè)計(jì)。第11課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能能夠?yàn)槔L制的形狀添加文字恰當(dāng)?shù)亟M合形狀及取消組合能夠按照需要排列形狀學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。[課時(shí)安排]：1課時(shí)。計(jì)算機(jī)的誕生僅僅50多年但它的發(fā)展卻是史無先例的：1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，知道了計(jì)算機(jī)的分類和組成以及各組成部分的作用，還知道了要計(jì)算機(jī)做某一件事，必須先給計(jì)算機(jī)安裝該軟件。（拿出光盤）這叫光盤，我們非常熟悉，它可以存電視節(jié)目，如果拿它來存書籍的話，可以存2700冊那樣的書。通過大家的共同努力，我相 信大家都會(huì)成為一個(gè)計(jì)算機(jī)小行家。(3)輸出設(shè)備顯示器可以把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備?，F(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。(4)初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng))。指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時(shí)存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢幌率髽?biāo)器的右鍵。四、小結(jié)同學(xué)們今天學(xué)會(huì)了做什么？(學(xué)生回答自我總結(jié))第五課 神奇的窗口[教學(xué)目標(biāo)](1)認(rèn)識(shí)Windows 98窗口，了解窗口的組成。[操作練習(xí)] 打開“我的電腦”窗口，最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。在“查看”菜單中，我們發(fā)現(xiàn)“狀態(tài)欄”命令的左側(cè)有一個(gè)黑色的“√”，表示這個(gè)命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下“狀態(tài)欄”命令，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令左邊的“√”的消失了，表示這個(gè)命令不發(fā)揮作用了，同時(shí)我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。計(jì)算機(jī)的“倉庫”：存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)器有硬盤、軟盤和光盤 軟盤見圖：三、計(jì)算機(jī)的軟件：計(jì)算機(jī)軟件多種多樣，DOS、WINDOWS等叫做“系統(tǒng)軟件”，又如 文字處理軟件、設(shè)計(jì)與繪圖的軟件等叫做“應(yīng)用軟件”。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、課堂小結(jié)。lk sfda ljd。第 三 課 時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握正確的指法操作鍵盤。aa。二、軟件的進(jìn)入與退出輸入“TY”，進(jìn)入“英打練習(xí)”。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。三、學(xué)生打一篇文章：自 我 介 紹：姓 名：所在的班次：愛 好：四、教師巡視指導(dǎo)。雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口；在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開“WIN98C：”窗口；單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個(gè)“新建文件夾圖標(biāo)”。例如：繪圖時(shí)用繪圖工具欄，制作表格用表格和邊框工具欄。單擊“EN”按鈕，選擇“智能ABC輸入法”；輸入“XIAOX”，按一下空格鍵；選擇“3：小學(xué)”自動(dòng)構(gòu)詞有些詞在輸入時(shí)常常會(huì)碰到，但“智能ABC輸入法”的詞庫中卻沒有，這時(shí)可以把這個(gè)詞造出來，存入詞庫中，以后再輸入這個(gè)詞的時(shí)候就方便了。教學(xué)過程：一、打開文件打開“四年級(jí)”文件夾中的“香港”文件。他想用WORD提供的格式工具欄來美化文字。3．觀察法。學(xué)生觀看教師演示。教師要求學(xué)生：(1)談?wù)勛约菏褂脙?nèi)容提示向?qū)е谱餮菔疚母宓捏w會(huì)。學(xué)生可以順利地完成課常練習(xí)?！白灾鳌碧骄康膶W(xué)習(xí)方法。學(xué)生聽教師介紹。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。2．快速制作一份演示文稿教師介紹：一份演示文稿是由若干張幻燈片組成的。選中文章的最后一段；依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕；練一練：將《東方之珠》正文文字格式設(shè)置成“仿宋、深藍(lán)色，并給最后一段加底紋。修改文章中的錯(cuò)誤（1）刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯(cuò)誤的字符。它們有的在頂球，有的舉重，有的嬉水，游客不時(shí)被逗得開懷大笑。試一試：單擊WORD窗口中標(biāo)題欄右端的“關(guān)閉”按鈕，退出WORD；同時(shí)按下ALT+F4鍵，也可以退出WORD。文獻(xiàn)摘抄：如果需要同時(shí)選取多個(gè)文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰，44遠(yuǎn)近高低各不同。第 二 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：進(jìn)一步熟悉用拼音輸入法輸入漢字。第 二 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟件操作，及正確操作計(jì)算機(jī)。四、教師小結(jié)，總結(jié)講評。pp。sl。二、鍵盤操作姿勢：身體平直、放松，正對鍵盤。輸入信息，按回車鍵，才能被確認(rèn)和執(zhí)行，是一個(gè)經(jīng)常用到的鍵。二、開計(jì)算機(jī)開主機(jī)上的電源開關(guān)的方式稱它為計(jì)算機(jī)的“冷啟動(dòng)”。第四代：計(jì)算機(jī)是用大規(guī)模的集成電路組成的。單擊滾動(dòng)條兩端的滾動(dòng)指針，或者單擊滾動(dòng)條上的空白處，或者拖動(dòng)滾動(dòng)條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。(4)移動(dòng)窗口(教師邊說邊演示)將指針指向“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)“我的電腦”窗口也跟著移動(dòng)了，這就是窗口的拖動(dòng)操作，可以用這種方法移動(dòng)窗口的位置。難點(diǎn)：菜單命令。(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows 98 單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對話框。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。2．Windows 98是什么(1)Windows 98的作用打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美國微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。2．軟件計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。書上“做一做”。教師補(bǔ)充：（1）高速、精確的運(yùn)算能力。第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。(板書課題：第1課信息和信息處理工具)二、新授 1．身邊的信息 每天我們通過廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對我們有用的消息。（4）提示：如果對組合的形狀不滿意怎么辦？（5）學(xué)生探索（6）小結(jié)：如果只進(jìn)行局部調(diào)整時(shí)，可以將不需要調(diào)整的形狀處于組合狀態(tài)，然后再把需要調(diào)整的形狀進(jìn)行小組合即可。（3）作品展示：邊展示邊講解制作方法練習(xí)：（1）學(xué)生練習(xí)完成劉本P48頁練一練達(dá)：要求 對對聯(lián)進(jìn)行調(diào)整，使版面協(xié)調(diào)、美觀。單擊“面畫布局”菜單——頁面設(shè)置— —頁邊距——選擇紙張方向——設(shè)置紙張大小——單擊“確定”（3）學(xué)生操作（4）指名演示，加強(qiáng)練習(xí)。第6課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)會(huì)應(yīng)用美圖秀秀中的多種文字效果；學(xué)會(huì)調(diào)整文字相關(guān)屬性。這座漢白玉華表坐落在大連星海海廣場，是為紀(jì)念香港回歸而建的。四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入生活中有許多美麗的景物、精彩的瞬間，你會(huì)怎樣把它們記錄下來呢？新授（1）師講解：通過數(shù)字和編碼進(jìn)行操作并且可以與計(jì)算機(jī)連接的機(jī)器都可以稱為數(shù)碼設(shè)備。樹立學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。（2）教師講解幾種常見的文件類型： 文字：. 圖片：.jpg bmp 音樂：.mp3 mav 視頻：mpg avi（3）學(xué)生再次觀察電腦中的各種文件，并且分類（4）小結(jié)：電腦中的文件不是寫在紙上的，而是被保存在存儲(chǔ)設(shè)備中的，文件的類型有很多種，但這四種常見的類型是我們經(jīng)常用到的。三、教學(xué)難點(diǎn) 美圖秀秀的保存四、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入同學(xué)們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？在你的眼中家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？讓我們用美圖秀秀來展現(xiàn)家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)韻吧！新授（一）認(rèn)識(shí)美圖秀秀（1）學(xué)生自學(xué)：打開美圖秀秀軟件（2）指名演示打開美圖秀秀（3）師小結(jié)：打開美圖秀秀有幾種方法，同學(xué)們運(yùn)用一種自己喜歡的方式打開即可。第5課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握調(diào)節(jié)圖片畫質(zhì)的方法；學(xué)會(huì)使用消除筆修改圖片瑕疵；學(xué)會(huì)使用魔幻筆為圖片增添特殊效果。（5）練習(xí)（二）漫畫文字（1）學(xué)生打開指定圖片（2）學(xué)生探索在圖片上加入漫畫文字（3）師演示：單擊漫畫文”——選擇模板——調(diào)整位 置和大小——輸入漫畫文字。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。（3）師小結(jié)：頁面布局——分欄——選擇欄數(shù)——勾選分隔線——調(diào)整間距——選擇應(yīng)用對象——確定（4）擴(kuò)展練習(xí)：如果把部分文字分欄，怎樣做？。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。(列舉信息傳遞的例子)3．信息處理人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界??我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。能和人腦的工作過程作比較，初步理解計(jì)算機(jī)的工作過程。（3）強(qiáng)大的存儲(chǔ)能力。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去了。內(nèi)存是暫時(shí)存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)