【正文】 （三）教育制度方面主要表現(xiàn)在兩方面：一是教育方向與勞動(dòng)力需求方向嚴(yán)重脫節(jié)。對(duì)企業(yè)用工荒和大學(xué)生就業(yè)難問題的研究，并從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度提出解決對(duì)策，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。高等院校方面，在合理確定招生規(guī)模的同時(shí)，也應(yīng)該考慮改革教育體制。而另一方面，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力卻有所減弱。所以，從促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整的角度看，目前出現(xiàn)的用工荒和就業(yè)難，或許正是東部沿海地區(qū)加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng)力。就業(yè)難和用工荒，折射出一個(gè)共同的命題，那就是我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式急需轉(zhuǎn)變。據(jù)廣東省調(diào)查，500家企業(yè)有300家企業(yè)缺工，其工資水平比不缺工企業(yè)低200－400元；月工資水平達(dá)1800元以上的企業(yè)基本不缺工。，轉(zhuǎn)變思想觀念，突出職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位；加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)；對(duì)職業(yè)教育重新定位，與社會(huì)需要相結(jié)合；創(chuàng)新農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制；創(chuàng)新培調(diào)投入方式，突破經(jīng)費(fèi)不足的瓶頸；提升地方政府在農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的作用。，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所依賴的第一次“人口紅利”消失。，樹立正確就業(yè)觀。，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致了對(duì)大學(xué)生這種白領(lǐng)崗位的需求不足，特別是第三產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達(dá)造成的。關(guān)鍵的還是要看企業(yè)的態(tài)度與動(dòng)作。中央及各地惠農(nóng)政策效應(yīng)不斷顯現(xiàn)，地區(qū)差異縮小使外出打工者減少。一、就業(yè)難存在原因，因?yàn)槲覀儑?guó)家總的勞動(dòng)力供過于求，這個(gè)大的背景下。再加上當(dāng)前的金融危機(jī)的影響，就顯得大學(xué)生就業(yè)的問題難度就顯得非常突出。隨著東部與中西部在工資以及福利待遇上的差距逐步縮小，加上國(guó)家出臺(tái)的一系列惠農(nóng)和就業(yè)扶持政策，如今選擇在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或就地打工生活成本反而更低。，就業(yè)機(jī)會(huì)、工資水平等因素對(duì)于農(nóng)民工的就業(yè)選擇和流向都會(huì)產(chǎn)生直接的影響。首先，大學(xué)畢業(yè)生要努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為依靠低附加值產(chǎn)品、廉價(jià)勞動(dòng)力創(chuàng)造了“中國(guó)制造”的我國(guó)，勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化無疑將會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來重大影響。第三篇：用工荒和就業(yè)難小談“用工荒”和“就業(yè)難”“用工荒”和“就業(yè)難”的現(xiàn)象及原因近年來，“用工荒”和“就業(yè)難”問題越來越多的困繞著我們，用人單位無人可用，無業(yè)人員無工可干，這一矛盾越來越突出。其它，勞動(dòng)安全和社會(huì)保障也存在問題。在GDP崇拜的背景下，各級(jí)地方政府想得最多的是迅速做大經(jīng)濟(jì)總量。發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)，最終都是為了讓勞動(dòng)者擁有更好的生活。各級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國(guó)有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對(duì)萎縮。應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際社會(huì)需求，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，并根據(jù)專業(yè)和方向，有目的給予學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助積累工作經(jīng)驗(yàn)。u 關(guān)鍵詞：用工荒；就業(yè)難；結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問題；提出對(duì)策u 引言：企業(yè)用工荒，是勞動(dòng)密集型發(fā)展中國(guó)家的必經(jīng)階段，更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大變革的一個(gè)縮影。主要在于高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求不匹配，使得學(xué)生畢業(yè)后找不到相應(yīng)崗位，而社會(huì)緊缺的各種高級(jí)技工卻又是各大高校不屑于培養(yǎng)的。其次中小企業(yè)職工福利、保障制度不完善，導(dǎo)致了部分中小企業(yè)招工難。第五篇：淺析用工荒與大學(xué)生就業(yè)難淺析企業(yè)用工荒與大學(xué)生就業(yè)難 09市銷 林鉆 09110214115 u 摘要：隨著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，企業(yè)“用工荒”和大學(xué)生“就業(yè)難”表現(xiàn)得尤為明顯，引起全社會(huì)高度關(guān)注。一方面應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)中心調(diào)整到科技創(chuàng)新上，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，使企業(yè)能吸納更多高校人才，從而從根本上改善并解決“大學(xué)生就業(yè)難”問題；而另一方面應(yīng)該保持傳統(tǒng)制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)民工技能和素質(zhì)，在解決“用工荒”的同時(shí)，形成一條具有中國(guó)特色的產(chǎn)業(yè)鏈。首先是招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致大學(xué)生的基數(shù)成倍增加，從06開始，大學(xué)生就業(yè)達(dá)到擴(kuò)招后的高峰，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求量和實(shí)際畢業(yè)人數(shù)嚴(yán)重失衡，求職競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。這樣，用工荒和就業(yè)難兩大難題才能同時(shí)破解，從而形成真正的雙贏局面。我國(guó)未來每年大學(xué)畢業(yè)生會(huì)在810萬以上。物價(jià)水平的上升是由生產(chǎn)成本的提高推動(dòng)的，工資作為生產(chǎn)成本的一部分，工資的上漲必然使得生產(chǎn)成本提高，又由于市場(chǎng)的不完全競(jìng)爭(zhēng)性，企業(yè)便會(huì)提高產(chǎn)品價(jià)格，減少就業(yè)量，同時(shí)對(duì)勞動(dòng)者技能又提出新的要求。既要消化勞動(dòng)力成本上升的壓力，又要徹底擺脫用工短缺的困境，勞動(dòng)密集型企業(yè)開始轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升產(chǎn)品的附加值。相當(dāng)部分新勞動(dòng)力不愿意從事流水線的一線普工工作，就業(yè)流動(dòng)性加大，造成了局部地區(qū)出現(xiàn)用工緊張。各級(jí)政府部門應(yīng)加大投入，改善條件；并采取多種形式，保障和支持就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，通過多種途徑多種方式為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，開展畢業(yè)生求職技能培訓(xùn)，為在校學(xué)生提供多種參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)；還要建立全員及全程的就業(yè)指導(dǎo)工作；另外要積極鼓勵(lì)并支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，通過政策和資金積極扶持,降低創(chuàng)業(yè)門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),讓大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)思想得到弘揚(yáng)，并使創(chuàng)業(yè)行動(dòng)得以落實(shí)。再加上當(dāng)前的金融危機(jī)的影響，就顯得大學(xué)生就業(yè)的問題難度就顯得非常突出。二、解決“民工荒”的措施 ，按照法律法規(guī)，讓他們享有的基本的安全保障、福利待遇；在管理上真正體現(xiàn)出一種比較切實(shí)的人性化的做法，真正將他們當(dāng)成企業(yè)不可或缺的成員看待與對(duì)待，努力建立一種讓企業(yè)與員工能夠同甘共苦的企業(yè)文化，讓員工有一種家的歸屬感。二“民工荒”存在原因“民工荒”與中國(guó)發(fā)展模式的結(jié)構(gòu)瓶頸甚至財(cái)富分配的調(diào)整都有莫大關(guān)聯(lián)。它暴露