【正文】 面對(duì)這些沖突，很多的家長找不到恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通。龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。還有他們的母親——龍應(yīng)臺(tái)。教育不是賽跑，人生更不是。這本書的作者是龍應(yīng)臺(tái)，它講述了龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子深深的愛。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。孩子很可憐，父母很悲哀！陪伴孩子的成長是一段寶貴的經(jīng)歷，看過這本書的父母，都會(huì)有相同的感覺，我家的孩子也是這樣啊：總會(huì)在不經(jīng)意之中給你驚喜，在無意的話語中給你歡笑?！逗⒆幽懵齺怼纷x后感3這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景?！边@是《孩子，你慢慢來》書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇，在這篇當(dāng)中我一看到了臺(tái)灣幼稚園不同于外國幼稚園的地方。這種狀況持續(xù)幾次，如果都遇到老師不糾原因的批評(píng)，孩子就很容易形成不完成作業(yè)的習(xí)慣。黑色的封面上，母子親切互動(dòng)，那么的和諧，那么的吸引人?？墒?，仔細(xì)想想，深受觸動(dòng)。諸如此類，不勝枚舉。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔??看了本書后我意識(shí)到到小孩子也有自己的思想。兩個(gè)國家所有的幼稚園的教室布置不同，連上課的方式也不同。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎？班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們?cè)诮逃龝r(shí)應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對(duì)于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你啊！《孩子你慢慢來》讀后感2這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。我好羨慕安德烈和飛飛。龍應(yīng)臺(tái)沒有因?yàn)樽鲞@件事受驚而生氣，而是覺得孩子畢竟是孩子，得慢慢來，便一笑了之。這本書的開篇有些嚇人：在龍應(yīng)臺(tái)讀書的那個(gè)年代，孩子們?cè)趯W(xué)校里沒有尊嚴(yán)可言，有的因?yàn)轭B皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因?yàn)榭荚嚦煽儾?，所以必須帶著“我是笨蛋”的牌子在操場跑一圈；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中艱難地生活著。我和姐姐也是如此哦。這個(gè)母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯(cuò)，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個(gè)道理。而我們面對(duì)著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜美呢？《孩子你慢慢來》讀后感15這本書講述了龍應(yīng)臺(tái)女士和她的兩個(gè)兒子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整本書中，每一個(gè)與孩子相處的細(xì)節(jié)，都是母愛的流露，同時(shí)也體現(xiàn)了母愛的偉大。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫?；蛟S是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放著這本書，我很好奇，是什么故事讓老師都會(huì)去看一看。我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展到今天，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會(huì)掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。這個(gè)中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的，整本書寫出了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她孩子的關(guān)心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的有著天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄著的彩帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風(fēng)吹來，扭來扭曲的彩帶確實(shí)像一條龍。我欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式?！逗⒆幽懵齺怼纷x后感4這是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之一，一直想看的一本書。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對(duì)不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。第五篇：《孩子你慢慢來》讀后感《孩子你慢慢來》讀后感15篇《孩子你慢慢來》讀后感1《孩子，你慢慢來》它在給了我無限感動(dòng)的同時(shí)也給了我一些啟發(fā)。但她已經(jīng)開始深層次思考問題了，這一點(diǎn)很好，需要在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的這種質(zhì)疑能力。是的，輔助手段是要有的，但是我們一定要是輔助，而非強(qiáng)制或者粗暴簡單的解決。如果孩子的生活節(jié)奏過快，會(huì)影響身體的激素分泌，對(duì)身體和心理都會(huì)造成損害。孩子有自己的節(jié)奏，對(duì)他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。有人會(huì)說，孩子自由成長怎么能行？就像小樹，園藝師總是要對(duì)樹木進(jìn)行修剪的啊。但要把這個(gè)問題解釋清楚并不簡單，這涉及到許多科學(xué)知識(shí)，以她現(xiàn)在的年紀(jì)也并不能理解。尋找幼稚園，尋找我們快樂的幼稚園。安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決