【正文】 心平氣和地講道理，讓他們明白這個(gè)道理?？催@本書的過(guò)程里，心里都懷著一份感動(dòng)，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛(ài)；對(duì)上天把兩個(gè)可愛(ài)的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。我和姐姐也是如此哦。這本書的作者龍應(yīng)臺(tái)我并不熟知，但看了這本書后，我可以很肯定，這是只有真正懂得愛(ài)的作家才寫得出的書，記載了龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)兒子華安以及華飛成長(zhǎng)時(shí)的一切、全部，雖然并沒(méi)有一絲一毫都寫出來(lái)，但是散文中的情感卻足以表達(dá)了一切。這本書的開(kāi)篇有些嚇人：在龍應(yīng)臺(tái)讀書的那個(gè)年代，孩子們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)有尊嚴(yán)可言，有的因?yàn)轭B皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差，所以必須帶著“我是笨蛋”的牌子在操場(chǎng)跑一圈；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中艱難地生活著。為人父母或者為人師長(zhǎng)者，人人都懷著愛(ài)孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊(duì)，于是乎，孩子們變成了集萬(wàn)千期待于一身的無(wú)奈選手。龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)有因?yàn)樽鲞@件事受驚而生氣，而是覺(jué)得孩子畢竟是孩子，得慢慢來(lái)，便一笑了之。還有就是德國(guó)的幼兒園雖然是講究玩耍，沒(méi)有正式的教孩子什么固定的知識(shí)，但孩子在無(wú)拘無(wú)束的玩耍中也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)各種事情。我好羨慕安德烈和飛飛。合上書，我心里滿滿的感恩之心，濃的化不開(kāi)。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。初當(dāng)父母的我們，都希望孩子凡事快人一步，沒(méi)有誰(shuí)能從容地說(shuō)：孩子，你慢慢來(lái)，爸爸媽媽愿意等。安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。在高段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定不能馬虎，不會(huì)的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。這個(gè)在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎？班里的每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們?cè)诮逃龝r(shí)應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對(duì)于水平稍低的學(xué)生，你慢點(diǎn)老師也等你??！《孩子你慢慢來(lái)》讀后感2這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來(lái)》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。兩個(gè)國(guó)家所有的幼稚園的教室布置不同，連上課的方式也不同。雖已認(rèn)識(shí)到這些的重要性，但要做到又是另一回事。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔??看了本書后我意識(shí)到到小孩子也有自己的思想。我們教師通常會(huì)怎么做呢？很多時(shí)候，我們都是簡(jiǎn)單的批評(píng)一通，敦促孩子們補(bǔ)上。諸如此類，不勝枚舉。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)?？墒?，仔細(xì)想想，深受觸動(dòng)。大人總是希望孩子按自己的想法、自己的節(jié)奏行事。黑色的封面上，母子親切互動(dòng)，那么的和諧，那么的吸引人?；叵肫饋?lái)，很慶幸當(dāng)初縱容了孩子，給了孩子一次不寫一頁(yè)小棍一的機(jī)會(huì)，讓她沒(méi)有失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這種狀況持續(xù)幾次，如果都遇到老師不糾原因的批評(píng)，孩子就很容易形成不完成作業(yè)的習(xí)慣。其次，小孩子與生俱來(lái)，對(duì)外界新奇的世界充滿了好奇，就會(huì)問(wèn)一些奇怪或讓你驚奇的問(wèn)題。其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇，在這篇當(dāng)中我一看到了臺(tái)灣幼稚園不同于外國(guó)幼稚園的地方。如果這是一個(gè)小學(xué)，我無(wú)話可說(shuō)，可這是一個(gè)幼稚園啊，我們小學(xué)生杰克也只有四十分鐘，這些幼稚園的小朋友怎么受得了四十五分鐘的考驗(yàn)?zāi)?？再說(shuō)，他們這么小的時(shí)候讓他們自由一些，畢竟他們還什么都不懂?！边@是《孩子，你慢慢來(lái)》書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。在安安的成長(zhǎng)過(guò)程中，他以天才能力，學(xué)會(huì)了瑞語(yǔ)、英語(yǔ)和中文，讓爸媽驚嘆不已?！逗⒆幽懵齺?lái)》讀后感3這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來(lái)》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。在中高段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定不能馬虎，不會(huì)的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。孩子很可憐，父母很悲哀！陪伴孩子的成長(zhǎng)是一段寶貴的經(jīng)歷，看過(guò)這本書的父母，都會(huì)有相同的感覺(jué)，我家的孩子也是這樣啊：總會(huì)在不經(jīng)意之中給你驚喜，在無(wú)意的話語(yǔ)中給你歡笑?；蛟S是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。這位母親記錄了孩子的成長(zhǎng)記錄。這本書的作者是龍應(yīng)臺(tái)，它講述了龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子深深的愛(ài)。爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓。教育不是賽跑，人生更不是。無(wú)論孩子有多少個(gè)無(wú)知的要求，比如說(shuō)媽媽要很溫柔、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應(yīng)臺(tái)全做到了，她希望她的孩子順其自然慢慢來(lái)，有一個(gè)快樂(lè)的童年。還有他們的母親——龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。萬(wàn)物生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對(duì)人生的態(tài)度也顯得越來(lái)越急躁。龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)不同。面對(duì)這些沖突，很多的家長(zhǎng)找不到恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通