【正文】 例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。（一九）1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是 2.①狐兒容易悲哀，二來羨慕他們能夠上學(xué)。（一一）1.①到，及②雇用③供給，資助④大學(xué)問 ；鑿開墻壁，借鄰居家的燈光（讀書勤學(xué)苦讀。n；說別人壞話 3.①有時(shí)夜里疲憊困倦，常常用冷水洗臉。【譯文】陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。”言雖近，而旨則遠(yuǎn)矣！大禹之圣，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰，又況圣不若彼者乎？ 【譯文】謀生的道理，沒有什么比勤勞更為重要的了。島具對(duì)所得詩句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。董遇對(duì)《老子》很有研究，替它作了注釋；對(duì)《春秋左氏傳》也下過很深的功夫，根據(jù)研究心得，寫成《朱墨別異》。①凡得學(xué)者 ②然得而臘之以為餌 ③吾徒相教 ④徒以有先生也 2． 翻譯句子?！安贿w怒，不貳過。您說事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收獲。故曰：教學(xué)相長也。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪里是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）呢？學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，沒有超過自己滿足，你為什么不改正呢?如不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，今天才知道你說得對(duì)。①如是者六七始已譯文： ②后名讀書這齋曰“七錄”譯文：4．對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（）①后名讀書之齋曰：“七錄” ②名之者誰③不能名其一處也 ④山不在高，有仙則名A．①與②相同，③與④也相同 B．①與②不相同，③與④也不相同 C．①與②相同，③與④不相同 D．①與②不相同，③與④相同5． 張溥。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。我曾聽說：少年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象初升的太陽一樣；中年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象正午的太陽一樣；晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象點(diǎn)蠟燭一樣明亮，點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？”平公說：“講得好?。　?【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。余立侍左右，授疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。已而復(fù)如初?！咀g文】歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也?！?【譯文】范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，家中貧困無依。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。] D、立而觀之，遂沒。答案：A狐假虎威諷刺了那些假借別人權(quán)勢，招搖撞騙的人。B、王冕好學(xué)，是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)使他從小懂得這樣的道理：只要主動(dòng)刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有所成就。27.(1)盡信書則不如無書。(2)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(2)__________________(3)__________________ __________________ ，請寫一條有關(guān)勤奮的名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________ 開放式默寫訓(xùn)練參考答案1.(1）野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。仿照下面例句造句。真爽朗。2宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。2如果臥室陽光，我將照亮所有的黑暗。人生是_____________________，時(shí)間是_________________________。____：________________________________。信譽(yù)就你結(jié)交朋友的橋梁，信譽(yù)就是你_____________________；信譽(yù)就是你_____________________?？荚嚾鏮____________________，_____________________。真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。愛心是一股流淌在沙漠的泉水,使口渴難忍的人感到生命的可貴。1沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。像棉花般的云，像各種動(dòng)物的云，像浮游生物般的云，在空中飄蕩。能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。關(guān)愛像寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖。如果我是歌唱家，我要用美妙的歌聲歌頌偉大的祖國。如果時(shí)間是電梯，我們就是乘坐電梯的人。白色是天真，純潔無暇。美德好比新荷，它在淤泥中更顯清新脫俗。_____________________，_____________________。/何必為一朵花的凋零嘆息。童年是______________，讓人________。”矮而胖工匠說：“________________________________。梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；_____________________，_____________________。例：書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。你希望有所作為嗎？你就應(yīng)盡早勾畫藍(lán)圖，為自己的理想大廈奠基。但此時(shí)此地，有話何不說？我謹(jǐn)以這虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死，志不絕，和平可期，□，殺人者終必覆滅。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！仿寫： “農(nóng)家少閑月，五月人倍忙。1仿照下面兩個(gè)句子的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于讀書的比喻。2選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹。(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。17.（1)不畏浮云遮望眼(2)云橫秦嶺家何在(3)白云千載空悠悠 18.(1)海上生明月(2)以觀滄海(3)直掛云帆濟(jì)滄海19.(1)山隨平野盡，江入大荒流。)不以物喜，不以己悲。性卒（死），門人事冕如事性?！咸熳屛覟榘佾F之長。（形容詞詞尾，表示“……的樣子”）D、舟薄于石又覆。他平生對(duì)于寫字，從來也不馬虎草率。2．對(duì)下列各句中加點(diǎn)用法、意義判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．①與②相同，③與④不同 B．①與②不同，③與④相同 C．①與②相同，③與④也相同 D．①與②不同，③與④也不同 3．翻譯：譚乃高壓求反。B． 常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。4．文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。D．乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。過后，他仍是這樣。譯文：3．選出下列句中加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)（）是馬也，雖有千里之能 其如土石何 A B 如是者十四年 其寢室有短窗4．這個(gè)故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡。所以我雖然很愚笨，還是得了知識(shí)，增長了見聞。等到程頤醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。右手握管處，指掌成繭?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時(shí)時(shí)向別人請教，還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人。（一七）孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》 【原文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事。” 【譯文】顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?！咀g文】邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷?！?遇言：“當(dāng)以?三余?。①苦渴無日譯文：②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。賈島詳細(xì)地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，思想離開了眼前的事物，不知道要回避。學(xué)習(xí)必須安靜焉，才能來源于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無法擴(kuò)展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有甩成就。是他那知錯(cuò)能改，變驕傲為虛心的態(tài)度。（七）1.①降職遠(yuǎn)調(diào)貶官②總是③光，光亮④這 。n；困惑，理解不透 2.①學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。；無論做人；還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。4．根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。、D ，使讀者警醒。（一六）1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促進(jìn) ③雖，suī；即使； 道理，d224。（六）1.①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子 ，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。一絲不茍的精神。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。當(dāng)時(shí)韓愈提任代理京城的地方長官，（他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊(duì)的）第三節(jié)，還在不停地做（推推敲敲）的手勢?！?【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先；讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！庇谑撬炀蜁??！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒不貳過。①學(xué)然后知不足，教然后知困譯文： 故曰：教學(xué)相長也②譯文： 3．《教學(xué)相長》集中論述了 與 的關(guān)系問題，說明了 的道理。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而 或不知其細(xì)，舍問，其奚決焉？ 【譯文】一個(gè)有見識(shí)的人，他做學(xué)問必然喜歡向別人提問請教。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作 ③資給以書 ④遂成大學(xué) 2． 翻譯下面的句子。一天拜見程頤的時(shí)候，程頤偶爾坐著打瞌睡。先輩是德高望重的人，學(xué)生擠滿屋子，他說話態(tài)度從沒有流露一點(diǎn)客氣。【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。B． 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。C． 書不可不成誦?！?【閱讀訓(xùn)練】1． 給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋義。①秦青弗止。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、向許百金，而今予十金。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長明燈讀書。(3)不以物喜，不以己悲。13.(1)八月秋高風(fēng)怒號(hào)(2)塞下秋來風(fēng)景異。(2)夕陽西下，斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。1仿照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)大致相似的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。請用下列部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。人們愛_____________，_____________________，_____________________。2書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。1在20世紀(jì)的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個(gè)共和國：有 _____________________，_____________________；有_____________________，_____________________。（20字以內(nèi)）胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)?開放?。1友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_____________________，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。3美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下更顯美麗。2即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一朵花兒, 也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。1時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時(shí)間如流水，只有珍惜點(diǎn)滴的人，才可以獲得成功。如果我是 鮮花，我將綻放最美的笑容。幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神。一陣春風(fēng)過后，柳枝跳起快樂的舞蹈，有時(shí)向我們招手，有時(shí)扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿，有時(shí)左右搖擺，真像美麗的姑娘。1語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。2金錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉；花時(shí)間去想像吧，想像是創(chuàng)新的源泉。輕柔的雨滴，雖不驚人，卻能滴穿巨石?？荚嚾缫粋€(gè)魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗(yàn)。樂觀者說，____________________________________。依依難舍同窗情，______________________。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。如果我是春風(fēng)，____________________。例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風(fēng)拂楊柳。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。造句：友誼像，需要。激情是跳蕩的火焰。1仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。2(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(2)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。22.(1)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(3)學(xué)則須疑。C、王冕的好學(xué)精神，首先感到了他的母親，然后又感動(dòng)了韓性，他因此走上了學(xué)習(xí)之路，最終成為博通經(jīng)典的儒士。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)陰之巨室也，能救我，予爾百