【正文】 這樣，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。（3）、上課吃東西、亂丟垃圾、亂涂亂畫、丟粉筆等不文明行為捐1元幫助困難的學生。首先成立強有力的班委會，充分發(fā)揮班干部的管理作用，我安排五位班干部輪流值日，主要管紀律。就在一次不經意間，我們的談話改變了他行為。合唱比賽一改他們平時的嘻嘻哈哈，認真對待，雖然沒有名次，但是他們給我表現出來的凝聚力足夠讓班主任欣慰和驕傲。堅持一周去檢查宿舍并用相機拍下好和不好的行為，及時和他們“分享”，下午回去進行改善；在大掃除時，他們說哪里的污漬無法處理，我定會親自動手檢查，直到證明為真的，才會表揚他們，并標上示范宿舍的美譽。后來在接觸過程中，發(fā)現班級里有大部分同學很好學，很有好勝心。在學校的制度下，他們做著游擊戰(zhàn)中的隱藏法，不斷地進行著人、煙、機的“交易”。以為在這樣的叨念下他們“頑石點頭”了。長大了，該學會為別人也為自己著想了。新來這里什么都不熟悉，什么都很陌生，但承蒙學校領導的厚愛讓我擔任八（2）、八（4）的語文老師兼八（4）班的班主任，一個學期下來雖然取得了一定的成績。愛學生是教師教育學生的起點和基礎。仔細回顧，認真思考，將自己的工作整個總結為一句話：“捧著一顆心來”做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我適時地利用好這一時機，對學生進行艱苦樸素教育，讓他們養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣。這一學期進行了文理分科，原班級解散，重新組成了新的班級。自踏上教師這個崗位，已二十幾年了，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德標準”來規(guī)范自己的教育教學，以當一名好老師作為自己的座右銘。要求自己公平公正，關心體貼每一個孩子，讓孩子發(fā)自內心的喜歡自己。但缺點和不足還是不容回避的，現將我這半年來的工作做如下總結：第一新接到八（4）班對他們的情況也只是從原來班主任那里得到一張期末考試成績表，其他的一概不知，八（2）班也是一樣。第五，要想管理號一個班級，作為班主任，首先要培養(yǎng)班級的正氣，并要以身作則，自身要正氣凜然，同時要樹立學習以及道德上的正面典型?？墒翘觳凰烊嗽福旁碌资鲁?，我班又出現了打架未遂事件，這次是女生找人威脅了男生，而且是同班同學。在制度懲罰都無法阻止他們的行為時，我召開男生會議，主要是以聊天的方式進行。通過九月份早晚讀的跟讀，對不認真或者是不開口讀書的同學提出嚴厲的批評。在我無次數的威逼利誘、親力親為的感染下，511男寢的衛(wèi)生進步很大，宿管對其評價都為好評——整潔。為了進一步鞏固班級凝聚力，通過“信任在宣傳術科特長學習的時候，我建議其去學體育或者美術，國慶回去和家人商量，都未同意他學習。老師不在時，讓他們大膽去管，如果管不到，就紀錄給我，我再通過談話、家訪、適當的處罰等方法轉變違紀學生。故意破壞公物賠償。重視心理和生理教育。對于差一點的學生，我也少批評，不公布他們的成績，只是跟他們分析，給他們激勵。（2）、無故遲到、早退、曠課寫一篇500字以上的作文。抓紀律。起初對他這種行為很失望，不知如何下手。晚上回去他們也思考了吧，第二天比賽出乎我的意料，球員的配合，啦啦隊的人數和鼓舞的聲音都相當的團結，贏了兩場賽事?？墒悄袑嬓l(wèi)生就像毒瘤一樣，長在每一位班主任的身上，就算動大手術，都無法徹底割除。學習篇人常有“先入為主”的錯覺，常聽到大家說某某班是差班。也是這些深深的吸引著學生所有的注意力和消耗著他們精力，以致于他們根本沒有精力花在學習上，遏制它是班級工作的一大任務。與此同時，我在班上進行了三天的思想政治說教課。影響別人學習，是對別人對自己不負責任的表現，是不道德，自私自利，害人害己的行為。第三篇：2011年秋季學期班主任工作總結2011年秋季學期個人工作總結大方縣壩子中學牟玲2011年9月我很榮幸的被分來壩子中學教書。愛是鑒別教育的尺度。第二篇：2014年秋季學期班主任工作總結2014年秋季學期班主任工作總結加方中心小學黃 寧時光匆匆，似水流年來，忙忙碌碌，瑣碎繁雜，回首竟不知如何理出頭緒。其中有11人獲得本學期的學雜費減免，6人獲得社會有識人士的長期贊助。為了讓同學們盡快地融入新的班級，增強班級的凝聚力，我主要做了以下工作：①通過開展一些課外活動，加強同學們的相互了解，尤其是師大物理系實習生的到來為同學的相互團結，提供了良好