【正文】 久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，凝練成學(xué)生一輩子的財富。結(jié)合專家報告和深入衡中課堂聽評課，融合我自己的觀察和體會，感悟主要有以下幾點：一、認真?zhèn)湔n，精研考綱。在工作中用心看，勤發(fā)問，多請教，使自己能盡快掌握處理事情的方法和能力。如果我們能夠樹立責(zé)任意識，愿意將發(fā)展作為畢生的追求，那么就會有一種高尚的職業(yè)道德、無私奉獻的精神在教育活動中閃光，就會有一種自強不息、嚴(yán)謹治學(xué)、精益求精、永無止境的優(yōu)良品質(zhì)在教育活動中得到升華，那么，淵博的科學(xué)知識、豐富的教育智慧、完美的人生境界，就會在教育活動中走向成熟。成功的、富有創(chuàng)造性的教師總是善于吸收最新教育科學(xué)成果，將其積極地運用到教育、教學(xué)、管理等過程中，并且富有獨創(chuàng)見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新的教學(xué)方法。做一個教師，如果你熱愛自己的事業(yè)的話，那么，吃苦也是享受。表現(xiàn)在：其一，文化品位的缺損。三、法律法規(guī)齊全，讓學(xué)校安全工作具有預(yù)防性“安全出行，健康成長” 是學(xué)校安全工作的目地?！?6年的教學(xué)實踐，讓我從領(lǐng)悟到篤信這樣的信念：一個優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人，一個愛國敬業(yè)、熱情執(zhí)著、人格獨立、富有愛心、公正正直、品行端方的人。（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。，家庭、學(xué)生、同事等是教師幸福的來源，但是凡事要求過于完美則將導(dǎo)致自己的不幸。對如何提高教師的幸福指數(shù)他提出的自我建設(shè)幸福生活的14招，這些招數(shù)對教師緩解壓力，調(diào)整心態(tài)都具有指導(dǎo)作用。我也有幸參加了本次學(xué)習(xí)，收獲頗豐，感想很多，下面我就趙凱教授的講座《幸福很簡單讓我們用心經(jīng)營教育人生》來談?wù)勛约旱捏w會。因此我認為高質(zhì)量的課堂教學(xué)是教師幸福生活的根本和基礎(chǔ)?！弊鳛楣鈽s的人民教師來說，肯定水盡全力的教育好自己的學(xué)生，但是作為剛工作不久的青年教師來說，如何教育學(xué)生是正確的，方法怎樣才是合理的，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)。”孔子曰：“其身正，不令而行。同時，對如何有效避免類似的安全事故能做到防患于未然。大禹謨》一書中有：“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中”。對自己過去專業(yè)發(fā)展過程缺少反思和檢醒，對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)、水平所處階段缺少比較和分析，對自己未來專業(yè)發(fā)展缺少規(guī)劃。教師的本體性知識是教師所具有的特定的專業(yè)；教師的條件性知識主要是指教育學(xué)和心理學(xué)知識；教師的實踐性知識是教師在面臨實現(xiàn)有目的的教學(xué)行為中所具有的課堂情境知識以及與之相關(guān)的知識，也就是教師教學(xué)經(jīng)驗的積累。清朝學(xué)者顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。以前我們經(jīng)常說“不進則退”，但是現(xiàn)在是“慢進則退”，不解放思想，不在更快更好上下功夫，就只能被別人不斷趕超在前。要敢于探索，敢于走別人沒有走過的路。學(xué)生視野廣闊了，應(yīng)對全國高考就會得心應(yīng)手。我們會本著對學(xué)生負責(zé)的精神，在接下來的復(fù)習(xí)備考中更加努力，爭取2019年高考取得更好的成績。通過幾節(jié)課堂展示，可以看出衡水中學(xué)的課堂教學(xué)絕不是泛泛進行，而是在研究學(xué)情基礎(chǔ)上，以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明為抓手，針對教學(xué)重點難點精準(zhǔn)發(fā)力，對那些學(xué)生掌握不夠好的重要考點不惜時間講細講深講透，不留知識空白。要創(chuàng)新，首先不能滿足當(dāng)前的小成績，小進即滿，不求進取，滋生一種沾沾自喜、不思進取的情緒。第四篇：學(xué)習(xí)體會解放思想、凝心聚力謀發(fā)展學(xué)習(xí)中共豐都縣委書記羅建極同志在中共豐都縣十三次代表大會上的報告體會龍孔鎮(zhèn)楠竹完?。簞⒊闪至_建極書記在中共豐都縣十三次代表大會上的重要講話，關(guān)于進一步解放思想，凝心聚力，追趕跨越，為建設(shè)三峽庫區(qū)明珠和實現(xiàn)人民幸福安康而奮斗的講話在全縣上下掀起了又一個解放思想的熱潮，我在認真學(xué)習(xí)了有關(guān)講話和會議的精神后，更加深刻意識到解放思想的重要性和必要性。一句話，教師的創(chuàng)新能力直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和提高。作為教師，必須要有足夠的儲備。一是思維力的缺損；二是語言表達能力、組織能力、學(xué)科教學(xué)能力與行為的缺損；三是教育科研能力的缺損。東明學(xué)區(qū)中心校王婷婷第三篇：學(xué)習(xí)體會《名師成長規(guī)律及其啟示》培訓(xùn)體會《尚書最重要的是后面的對如何處理類似的案例提供了相應(yīng)的措施?！笨梢哉f，思想道德修養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神是教師的靈魂，是作好教書育人的根本。2011年8月第二篇：學(xué)習(xí)體會學(xué)習(xí)心得我認為在現(xiàn)代教育下一個優(yōu)秀的教師必須具有熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本的理念；必須具有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神；必須用“以身作則，率先垂范，為人師表”引導(dǎo)學(xué)生；必須具有高尚的道德品質(zhì)和淵博的知識。職業(yè)不但是每個人的謀生之道，也是每個人享受人生的一個重要方面，教師要學(xué)會享受教育人生。各位專家教授的報告生動、精彩、有深度、各樹一幟、精彩紛呈，既有超前的辦學(xué)理念，又有先進的管理方法，受到了與會人員的熱烈歡迎。聽了趙教授的講座使我的心理負擔(dān)有所放松，心情也舒暢了許多，學(xué)會了在無法改變現(xiàn)狀的情況下，只能改變自己的心態(tài)，改變你能改變的，接受你無法改變的。，需要教師對職業(yè)的熱愛，同樣，教師幸福的教育生活也需要外界環(huán)境的支持。下面談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)體會。教師的人格力量是影響教育質(zhì)量的潛在因素，它比言語