【正文】 詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，都是象征性的意象?！贝河暌彩且粋€惹人閑愁幾許的經典意象。春季開花,花紫色,密集成圓錐花序?！搬葆濉睂懗隽嗽娙嗽诤诎档默F實中對理想的憧憬和追求?！队晗铩肥怯孟笳魇址▽懙囊皇资闱樵姟Ｎ腋械嚼淠?、凄清、又惆悵。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！拔摇保汗律硪蝗耍茇≈?，心事重重，是一個孤獨寂寞的獨行者，也是一個追求者?！队晗铩分袑憽耙粋€丁香一樣的結著愁怨的姑娘”源于古詩李璟詞“丁香空結雨中愁（《浣溪沙》）全詞是：手卷珠簾上玉鉤，依前春恨鎖重樓。他小學、中學走的都是長長的青石板路。五、朗讀本詩，把握詩歌感情，分析詩歌意象１、說說你所感受到的《雨巷》的氛圍。六、布臵作業(yè)第四篇：《雨巷》教案《雨巷》教學實錄【學習目標】 １、知識目標：⑴ 分析、理解本詩的意象和象征意味。第三篇：雨巷教案《雨巷》教案教學目標：引導學生聯想、想象，把握詩歌中的意象和表現手法。于是任由她靜默的飄走。完全失去了詩歌的空靈。（熊芳芳語）浪漫情懷便是要扎根于這種痛苦的真實。9詩人不光給憂傷安了家，還塑了形，這個形是？丁香一樣的姑娘。4哀傷是一種很難受的心理感受，那你感覺詩人對來自自己心靈的哀傷是排斥的嗎?是痛苦的嗎？是想極力擺脫的嗎？不是，5所以你從詩中除了感到哀傷外，還有什么感覺？或者說詩中的哀傷有沒有影響到你的情緒，讓你也變得哀傷痛苦？沒有。[板書] 雨巷：悠長、寂寥、雨的哀曲丁香：愁怨、（顏色、芬芳、憂愁）、惆悵姑娘：（顏色、芬芳、憂愁）、哀怨 彷徨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、靜默、凄婉、迷茫我：獨自、彷徨四、[總結全文] 五．[布置作業(yè)]仔細閱讀課后練習四，思考并回答問題，這幾首關于丁香的詩詞有哪些共同及不同之處?！韭牳琛俊队晗铩罚ń瓭┳⒁饨Y合自己的理解，體會詩的感情特征 【學生自讀 劃分節(jié)奏】可以選擇一個小節(jié)劃分節(jié)奏 準備下節(jié)課表演背誦第二課時回顧上節(jié)課的內容（作者、作品、鑒賞的方法、詩歌的音樂美、結構美）檢查朗讀以及背誦（每一小組推薦一個人上臺表演）教師給予點評，富有情感，聲情并茂 三．【理解詩歌的意象】所謂的三分文章七分讀，在誦讀中我們能夠不斷地與作者進行對話，體會作品的情感意味，常讀常新，不斷獲得新的，全面的體驗。音韻之美 結構之美 意象之美 意境之美（講述戴望舒的《雨巷》發(fā)表的故事）簡單介紹詩歌鑒賞的幾個方面： 二．課文這篇課文大家應該很充分地預習了，那么請大家來說說看，這首詩說了個怎樣的故事？ 【思考并回答】【總結回答】同學們都回答得很好，但是大家也發(fā)現了這么一個問題，一首詩我們要說出它的內容總是顯得比較困難，但是如果我們要想說出詩的感情就比較容易了。在詩歌當中，固定的景物或者事物都有其比較固定的含義，比如梅花象征高潔“真情像梅花開遍，冷冷冰雪不能掩沒”；松柏竹菊象征堅強；云象征游子；）[問]丁香與姑娘聯系，同學們思考一下為什么要將姑娘與丁香聯系起來呢？丁香般的姑娘有什么樣的象征意義呢？ [思考，討論][參考答案]聯系姑娘和丁香，是因為我心目中的姑娘具有丁香般的氣質，有丁香般的憂郁、高貴和超凡脫俗的感覺。詩歌內容探究：1同學們已經度過好幾遍了，有的女同學可能會愛不釋手，那是詩歌里的什么吸引了你呢？、是哀傷的氣息。寫雨巷時，詩人22歲，我們可以推想，詩人對當時剛剛過去的童年和少年的記憶，那朝朝暮暮所走過的江南雨巷，一條又一條，一程復一程，該為他的靈感的得來，意象的攝取，提供了厚實的生活基礎。借著戴望舒浪漫的情懷，我們知道了自己的憂傷也是可以如此迷人的。想象促使希望更強烈，所以最后一段重復愿望。姑娘有丁香般的顏色，丁香般的芬芳，丁香般的憂愁，她的油紙傘，她的彳亍的腳步，她的默默，她的太息般的眼光，她的凄婉迷茫，她的一切都那樣美好，她的一切都那樣符合我的想象。陰柔。詩歌把詩人的感覺就是這樣傳輸給我們，使我們產生了共鳴。三、寫作背景這首詩創(chuàng)作于１９２７年夏，時值蔣介石發(fā)動“四一二”政變之后，詩人隱居江蘇松江，感受到了“在這個時代做中國人的苦惱”。把它放在獨特的環(huán)境中就能產生奇特的意象。整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香”兩字。另外的意象就是“我”和姑娘。在愛情上，戴望舒第一次的戀愛在１９２７年，后來失敗了。這姑娘似乎給這寂寥的雨巷注入了生機，“我”似乎忽然抓住了希望。二、走進雨巷，初讀感知（泛讀－自由讀－談感受）播放音頻《雨巷》詩朗誦自由朗讀課文，留心下邊四個問題：①課文讀完了，我們能感覺到這是一首什么樣的詩？這首詩美嗎？（預設愛情詩、抒情詩；低沉傷感，充滿離愁無奈），想去安慰詩人嗎？②我們體驗到深沉、哀怨、無奈，我們認為這首詩是美的，那我們感覺和體驗是如何獲得的？ 從哪些意象或者語句中可以看出啊？（油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘、籬墻等）③在這些意象中作者想說什么？（引入作者和寫作背景）（學生回答檢查預習）戴望舒，現代派詩人。《雨巷》則用短小的抒情的吟誦再現了這部分青年心靈深處典型的聲音?！岸∠阋粯拥念伾保岸∠阋粯拥姆曳肌?，寫丁香姑娘外表的美麗，氣味的芳香，象征著詩人理想的美好、高潔?，F在，這把油紙傘出現在丁香姑娘的肩頭，我們單只看到傘，已經覺得它很美，那麼它點綴的姑娘呢？預設 肯定更美！油紙傘的出現是有條件的，這個條件就是雨——春雨。她美麗，象征著詩人對理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現了空虛、幻滅和感慨的心境。葉圣陶先生曾稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開了一個“新紀元”。生2：，希望丁香姑娘的外表和內心都是很美麗的，作者對未來的憧憬，就是要像丁香姑娘一樣的美好。唐代詩人李商隱有詩曰：“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。”前后呼應，富有音樂感、節(jié)奏美。原來熱烈響應革命的青年，一下子從火的高潮墮入了黑夜的深淵。行在清冷的巷子里，漸漸有一種孤寂從心底升起，我望著巷子的另一頭，他竟然來了，正是我想象的樣子，看上去他是那樣的憂愁，也許他只是想遇著一位寧靜、美麗、多愁的女子，在相錯的剎那，讀她哀怨的眼神；相錯之后，讀她輕甩的發(fā)梢?！坝晗铩币庀笳亲髡咝睦憩F實和社會現實的象征，也是一切苦悶的象征。那么詩中的“丁香一樣的姑娘”象征著什么？明確：詩中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢著一個／丁香一樣的顏色／丁香一樣的芬芳”的一個姑娘，但這個姑娘同時又帶著淡淡的憂愁