【正文】 關(guān)愛(ài)留守兒童，定期與其家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。我校占地面積為 12100㎡，原教學(xué)樓因達(dá)不到抗震要求已拆除，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)2011年春節(jié)后可投入使用。實(shí)行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。做好學(xué)困生的幫輔工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。學(xué)校建立了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)正常化和制度化。“健康、自信、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo)，要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。六角形實(shí)驗(yàn)桌，學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。辦學(xué)四年過(guò)來(lái)，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)?！?、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)設(shè)備使用和管理情況。學(xué)校現(xiàn)有危改工程教室6個(gè)，建筑面積為400平方米，完全能夠滿足日常教學(xué)的需要。該項(xiàng)目建設(shè)總投資約80萬(wàn)元。由班主任和體育老師組織，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校圖書室建設(shè)并全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實(shí)行定期開放。學(xué)校教師14人，小學(xué)高級(jí)教師8人；學(xué)校教室裝有班班通教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)室等。（三）師資配備我校校長(zhǎng)系高級(jí)教師，接受過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)，擁有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，符合任職資格條件。校園環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)于圖書室建設(shè)。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。阜陽(yáng)市潁泉區(qū)趙橋小學(xué)二〇一三年四月第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告銅陵市映湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告銅陵市映湖小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，推行“陽(yáng)光六年，相約成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，以開展“尊重的教育”為抓手，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。校園地勢(shì)平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場(chǎng)、一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)和一個(gè)開放式的羽毛球場(chǎng)，校園視野開闊，學(xué)生活動(dòng)方便。二、師資隊(duì)伍精良，師德師風(fēng)良好。開辦的四年多來(lái)，省級(jí)課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級(jí)教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。德育教育落到了實(shí)處。有效豐富了校園文化生活。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。古城中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生700多人，11個(gè)班級(jí)，教職工52。制作學(xué)生成長(zhǎng)袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時(shí)，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待完善。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期開展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。建立班主任、科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，開展家訪活動(dòng)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。學(xué)校以績(jī)效工資改革為契機(jī)，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)節(jié)。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。每層樓配有那男、女水沖式廁所各一個(gè)，清潔衛(wèi)生，方便使用。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。師資配備共15分，得14分。（四）學(xué)校管理教育教學(xué)管理情況。規(guī)劃的儀器室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設(shè)備清單齊全規(guī)范，能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。為了做到學(xué)校管理的規(guī)范化制度化，我校擬定了一系列管理制度：如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《多媒體教室制度》《圖書室管理制度》等，從而使學(xué)校管理有章可循有制度可依。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和體育設(shè)施設(shè)備能夠滿足學(xué)生的日常教學(xué)及活動(dòng)需要。學(xué)校占地面積8100平方米（合12畝),總建筑面積1004平方米。學(xué)校已配備6套班班通多媒體教學(xué)設(shè)備，6套設(shè)備全部正常并投入教學(xué)使用，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。學(xué)校制定了各項(xiàng)制度，責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施民主管理、校務(wù)公開。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生318人。學(xué)校廁所情況：設(shè)有男、女廁所各1個(gè)，廁所環(huán)境良好，完全能夠滿足學(xué)生的需要