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趙橋小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告五篇范文(專業(yè)版)

  

【正文】 關(guān)愛(ài)留守兒童,定期與其家長(zhǎng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生的教育工作。我校占地面積為 12100㎡,原教學(xué)樓因達(dá)不到抗震要求已拆除,新教學(xué)樓正在建設(shè)中,預(yù)計(jì)2011年春節(jié)后可投入使用。實(shí)行輪流值班制度,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,開展安全應(yīng)急演練。實(shí)行安全責(zé)任制,以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo),以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略,建立健全安全規(guī)章制度。做好學(xué)困生的幫輔工作,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理,建立了跟蹤檔案,積極探索轉(zhuǎn)化途徑,做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡,提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。學(xué)校建立了“學(xué)?!彝ァ鐣?huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),注重家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能,家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)正常化和制度化。“健康、自信、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo),要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。六角形實(shí)驗(yàn)桌,學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷,各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。辦學(xué)四年過(guò)來(lái),學(xué)校先后獲得:“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)?!?、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)設(shè)備使用和管理情況。學(xué)校現(xiàn)有危改工程教室6個(gè),建筑面積為400平方米,完全能夠滿足日常教學(xué)的需要。該項(xiàng)目建設(shè)總投資約80萬(wàn)元。由班主任和體育老師組織,開展陽(yáng)光體育活動(dòng),進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校圖書室建設(shè)并全天開放,全開架借閱,滿足不同層次、多樣化需求,實(shí)行定期開放。學(xué)校教師14人,小學(xué)高級(jí)教師8人;學(xué)校教室裝有班班通教學(xué)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)室等。(三)師資配備我校校長(zhǎng)系高級(jí)教師,接受過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn),擁有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),符合任職資格條件。校園環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)于圖書室建設(shè)。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。阜陽(yáng)市潁泉區(qū)趙橋小學(xué)二〇一三年四月第三篇:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告銅陵市映湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告銅陵市映湖小學(xué)積極貫徹黨的教育方針,推行“陽(yáng)光六年,相約成長(zhǎng)”辦學(xué)理念,以開展“尊重的教育”為抓手,堅(jiān)持德育為首,以人為本,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,加大力度,改善辦學(xué)條件,促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。校園地勢(shì)平坦,圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場(chǎng)、一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)和一個(gè)開放式的羽毛球場(chǎng),校園視野開闊,學(xué)生活動(dòng)方便。二、師資隊(duì)伍精良,師德師風(fēng)良好。開辦的四年多來(lái),省級(jí)課題立項(xiàng)在研一項(xiàng),市級(jí)教研課題兩項(xiàng),在研的兩項(xiàng)。德育教育落到了實(shí)處。有效豐富了校園文化生活。培養(yǎng)三種習(xí)慣:讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,讓反思成為習(xí)慣,讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。古城中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),現(xiàn)有學(xué)生700多人,11個(gè)班級(jí),教職工52。制作學(xué)生成長(zhǎng)袋,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座,加強(qiáng)法制教育,同時(shí),加強(qiáng)安全教育和健康教育,培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富,學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全,校本管理有待完善。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期開展安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。建立班主任、科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系制度,開展家訪活動(dòng)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴。學(xué)校以績(jī)效工資改革為契機(jī),制定并清理各類規(guī)章,力求在“精”字上提要求,在“細(xì)”字上下工夫,在“實(shí)”字上做文章,將管理目標(biāo)具體化,責(zé)任明確化。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié),秋季舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)節(jié)。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中,以德育為首,并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育,形成了品德和知識(shí)的同步提高。以二次備課為抓手,打造和美課堂,全面提高全體教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。每層樓配有那男、女水沖式廁所各一個(gè),清潔衛(wèi)生,方便使用。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì),建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。師資配備共15分,得14分。(四)學(xué)校管理教育教學(xué)管理情況。規(guī)劃的儀器室儀器設(shè)備擺放規(guī)范,管理制度健全,儀器設(shè)備清單齊全規(guī)范,能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。為了做到學(xué)校管理的規(guī)范化制度化,我校擬定了一系列管理制度:如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《多媒體教室制度》《圖書室管理制度》等,從而使學(xué)校管理有章可循有制度可依。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和體育設(shè)施設(shè)備能夠滿足學(xué)生的日常教學(xué)及活動(dòng)需要。學(xué)校占地面積8100平方米(合12畝),總建筑面積1004平方米。學(xué)校已配備6套班班通多媒體教學(xué)設(shè)備,6套設(shè)備全部正常并投入教學(xué)使用,為日常教育教學(xué)需要提供了便利。學(xué)校制定了各項(xiàng)制度,責(zé)任落實(shí),堅(jiān)持以人為本,實(shí)施民主管理、校務(wù)公開。學(xué)?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校生318人。學(xué)校廁所情況:設(shè)有男、女廁所各1個(gè),廁所環(huán)境良好,完全能夠滿足學(xué)生的需要
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