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20xx-20xx學年第二學期英語教研組工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-25 12:00上一頁面

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【正文】 二是課堂教學仍然還停留在填鴨式的教學階段,農(nóng)村的學生對英語的興趣不是很濃,3 尤其學生記單詞問題。要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課活動,進一步改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法,增強集體備課的科學性和實效性,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結(jié)合,認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。在學科教學中加強滲透心理健康教育、環(huán)保教育和法制教育內(nèi)容。在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。四.加強學習,總結(jié)教學經(jīng)驗,樹立新的理念我們緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。二.組內(nèi)教師素質(zhì)教育意識逐漸增強。在教學中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍,平等的師生關(guān)系,注意讓學生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機會降至最低,讓學生們在英語學習中身心愉快。當然,我們畢竟是個年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,還需不斷努力。通過學習,大家明確了減負增效的主要目標,增強了責任感和緊迫感,通過師徒結(jié)對,集體備課,大家互相幫助,取長補短,運用現(xiàn)代化教學技術(shù)優(yōu)化課堂教學,不斷創(chuàng)新教學手段,,從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),組織課堂教學,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑,努力提高40分鐘的課堂教學效率。本學期中我們組每半月進行集體備課,通過開展這樣的活動,讓上課老師能“一課一得”:發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學中存在的不足之處,虛心接受聽課老師提出的意見和建議,不斷改進教學方法,努力提高教學質(zhì)量。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量,我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,統(tǒng)一單元試卷、習題練習,及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使學生達到課標所規(guī)定的要求,努力做到課課通。在青年教師研討課活動中,徐菁老師純正的語音語調(diào),生動活潑的教學形式,給聽課老師留下了深刻的印象。公開課的展示要取得良好的效果離不開之前的每一個細節(jié)的推敲,一個活動設(shè)計,一個PPT的展示,乃至一個小小的過渡句對整個教學過程的順利完成都有著十 分重要的作用。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展合作性學習等綜合實踐活動,為學生營造了學習、體驗的實際情境,創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外,加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系。我們還結(jié)合實際情況,適當拓展一些閱讀材料,以提高學生的閱讀理解能力。認真研究教學內(nèi)容,研究學生,研究教學方法,切實解決教學中的實際難題。同時教師能夠根據(jù)學生的特點,刪繁就簡,化零為整,把近年來中考??急乜嫉囊c進行歸納分類,然后進行大量的訓練。英語教研組2017年7月6日。繼續(xù)落實學生養(yǎng)成教育,鞏固上學期學生習慣養(yǎng)成的成果。努力將英語教學新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,盡可能地做到理論與實踐相結(jié)合,以提高課堂教學效率。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢,盡可能的調(diào)動學生的積極性,發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學生提高自身素質(zhì),實現(xiàn)個性的健全發(fā)展,使學生的特長得以發(fā)揮。加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。外語教研組也利用一切資源,幫助6位青年教師磨課,修改,以逐步提高課堂教學的有效性。老師們根據(jù)自己的特長,充分利用各種教學手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,通過這些活動,有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。上課中,盡量用英語組織教學,并要求學生用英語進行簡單的會話。此外,我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學習英語以及英語國家的文化,從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。一二年級著重培養(yǎng)學生的英語學習興趣和習慣,加強學
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