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高二語文備課組工作總結(jié)范文(專業(yè)版)

2025-10-30 11:56上一頁面

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【正文】 五、積極指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動,開拓語文教學(xué)新陣地語文教學(xué)不應(yīng)局限于課堂這一狹小空間,而應(yīng)以課堂教學(xué)為軸心,向各個(gè)領(lǐng)域開拓、延展,與學(xué)校、家庭和社會生活相結(jié)合,從而使學(xué)生語文素養(yǎng)得以全面提高。平時(shí)對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,檢查古詩文背誦力度不夠。他們?yōu)橐恢械拈L遠(yuǎn)發(fā)展著想,他們對工作兢兢業(yè)業(yè),他們的精神感染著青年教師。在語文教研組組長黨學(xué)軍老師的帶領(lǐng)下,通過共同學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步提升對“高效課堂”思想內(nèi)涵的理解,規(guī)范了課堂教學(xué),提高了課堂教學(xué)效益。并要求全班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評論評分。認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。我們備課組本著這一思路,分工合作,加強(qiáng)訓(xùn)練,注重提高學(xué)生的基本技能,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。按照學(xué)校要求,我們確定間周三上午為備課組集中教研活動時(shí)間,我們以年輕教師作為每次備課的主備人,每一位老師承擔(dān)一個(gè)專題或一個(gè)單元的主備任務(wù),備課時(shí)其他老師討論、補(bǔ)充、修改、完善。同時(shí),我們還積極參加各類教研活動,為教材的實(shí)施廣泛積累經(jīng)驗(yàn)。綜合訓(xùn)練情況,搞好授后反饋。本學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定,備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律,按照學(xué)校要求,指定專人負(fù)責(zé),考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤,使考試成為檢查我們教學(xué)的一個(gè)重要尺度。這一活動的開展,既使學(xué)生領(lǐng)略了古代哲人、現(xiàn)代學(xué)者的智慧,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高議論文的寫作水平。我們認(rèn)為,高效教學(xué),不僅僅是一種課堂模式,更是一種理念。良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。一個(gè)學(xué)期以來,高二語文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績,但也存在著不足。語文的研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動是語文教學(xué)的重要組成部分,是語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延展和深化,是大語文教學(xué)的具體體現(xiàn)。同時(shí),學(xué)生自愿訂購語文周報(bào),不斷擴(kuò)大課外閱讀視野。對學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。我和馬喜娟在班主任工作方面遇到問題就向他們請教,他們總是給鼓勵我們,給我們想辦法,出主意?,F(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,落實(shí)高效課堂 本學(xué)期,我們在高一一學(xué)年的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究、探討“高效課堂四環(huán)節(jié)”教學(xué)思想和教學(xué)模式。注重口頭表達(dá)能力訓(xùn)練,每節(jié)課利用課前五分鐘進(jìn)行演講訓(xùn)練,在演講內(nèi)容上允許學(xué)生拓展出去,可以講成語故事,古典詩詞,現(xiàn)代詩歌,外國優(yōu)秀作品等等。對于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),我們在備課組內(nèi)強(qiáng)調(diào)了教師個(gè)人落實(shí)、組長負(fù)責(zé),加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作,本學(xué)期的重點(diǎn)放在對新教材的備課落實(shí)以及“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。過去有個(gè)誤解,好像語文只是讀讀背背的事情,而實(shí)際上,加強(qiáng)訓(xùn)練,做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練,是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。建立完善的備課制度。我們繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討,延續(xù)了備課、聽課、評課的制度,開展有針對性的聽課和評課。我們備課組具有良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。積極撰寫教學(xué)論文。拓展課程教學(xué)以高考文學(xué)名著為欄本,每周一次,給學(xué)生古典文化的熏陶。其理念的核心主要包含如下四個(gè)
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