【正文】 學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促。今后，我們將一如既往地搞好家訪工作，使之制度化、常態(tài)化，真誠與家長攜手，與社會銜接，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，共創(chuàng)一小美好未來！第五篇：訪萬家總結(jié)課外訪萬家活動總結(jié)根據(jù)省、市教育行政部門和學(xué)校的安排，本學(xué)期我認(rèn)真進(jìn)行了“課外訪萬家”活動，現(xiàn)總結(jié)如下。針對這一建議，老師明確告知家長學(xué)?？梢蕴峁┟赓M的純凈水，提供熱水恐燙到年齡小的學(xué)生，不安全?！蔽覀兊募以L深入到了每一個學(xué)生的家庭，平等的、面對面的與學(xué)生、與家長交流，了解了很多檔案上看不出來的東西，了解了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生，并做了詳細(xì)的記錄。家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。學(xué)校要在“課外訪萬家”工作中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校要切實落實好家訪教師的交通生活補助，并結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)立一定的獎勵專項基金，激發(fā)教師家訪的工作積極性。制定本學(xué)期訪萬家方案，并廣泛征求教師和家長的意見，將方案在學(xué)校宣傳牌上公開。三、工作要求（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。此項活動分教師家訪和班主任家訪。總之，這次“千名教師訪萬家”活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)。學(xué)校要積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪記載、評價、考核等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。六類特殊學(xué)生家庭要重點關(guān)注。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。實現(xiàn)家校攜手，同心育人，使此項活動能達(dá)到預(yù)期的效果。四、優(yōu)化了工作細(xì)節(jié)，扎實開展“課外訪萬家”活動。除了組織全體教師認(rèn)真開展“比教學(xué)”活動之外，還帶頭腳踏實地地進(jìn)行課外訪萬家。學(xué)校根據(jù)這一建議已號召各班在使用好家校聯(lián)系手冊的基礎(chǔ)上建立飛信平臺，以此進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。四、家訪后做好家訪記錄，填寫好家訪手記和反饋單每次家訪后，我都及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程中達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來，并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。如果家長早有準(zhǔn)備，就可以對學(xué)生進(jìn)行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會更好。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”。我們將這一意見告知所有的班主任，加強這方面的教育力度。特別是謝華蓉副校長。全體教職員工都主動簽訂了《猇亭區(qū)第一小學(xué)教師開展“課外訪萬家”活動承諾書》。在活動初期，學(xué)校及時給所有家長印發(fā)“訪萬家告家長書”，并組織召開了家長會，讓社會和家長明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，了解了“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”的具體內(nèi)容。組長：趙林副組長：楊曉峰楊萬里 王承義 肖青組員：各科室負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任及所有任課老師增強工作針對性，確?；顒映尚?。家訪時同時帶去學(xué)校的公開信，宣傳家訪的目的、意義和家訪方案；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；宣傳心理、生理、安全等方面的知識，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助其樹立正確的人才觀、教育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在家訪時間上，各教師可利用節(jié)假日、團(tuán)隊活動、特殊紀(jì)念日等有效時間；在家訪方式上，各教師可采取上門家訪、社區(qū)座談式家訪，家屬在外地的學(xué)生家訪可以借助微信、平臺等有效手段；在家訪對