【正文】 100元捐購一個(gè)學(xué)生型文具包，其中90元為包裹的采購費(fèi)用及包裹、回音卡、捐贈(zèng)票據(jù)（掛號(hào)信）的郵寄費(fèi)用，2元為?新長(zhǎng)城自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金?（用于獎(jiǎng)勵(lì)資助家庭特別困難，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大、中、小學(xué)生），8元為項(xiàng)目執(zhí)行與推廣費(fèi)用。在這春夏之交的迷人季節(jié)里，我們收到了來自：北京市、海淀區(qū)、雙榆樹西里36號(hào)、南樓4層公眾捐贈(zèng)部送來的愛心包裹，捐贈(zèng)人有一個(gè)美麗的名字——“公益寶貝愛心人士”。再說我們大學(xué)生，我們并沒有太多的錢，但是我們可以奉獻(xiàn)我們的時(shí)間，所以我們現(xiàn)在站在這里為了孩子們的快樂勸募，您也是我們社會(huì)的一員，您也受過別人的幫助，您也曾心懷感激，現(xiàn)在你可以通過愛心包裹去幫助一個(gè)小孩甚至是一群小孩，將這種愛心傳遞下去。問題17：捐贈(zèng)人捐款后多久能收到小學(xué)生的回音卡？捐贈(zèng)人完成捐贈(zèng)后40個(gè)工作日學(xué)生能收到愛心包裹，再加上5～10個(gè)工作日的回音卡郵寄時(shí)間，預(yù)計(jì)50個(gè)工作日捐贈(zèng)人能收到其所關(guān)愛的小學(xué)生的回音卡。問題3：我可以繼續(xù)捐贈(zèng)去年捐贈(zèng)的孩子嗎？為了確保公平和避免學(xué)生產(chǎn)生攀比，愛心包裹項(xiàng)目遵循整校資助的原則，我們無法保證您要續(xù)捐的孩子所在學(xué)校的其他孩子都有人續(xù)捐，結(jié)果沒有被續(xù)捐的孩子就收不到包裹，這樣會(huì)造成孩子心理上的不平衡感！所以我們不進(jìn)行續(xù)捐操作，但是您可以將您的愛心獻(xiàn)給其他的小朋友。開場(chǎng)白一樣。馬上冬天就要到了，很多貧困地區(qū)的小朋友們都沒有像樣的保暖的衣服穿。在祝愛心人士好人有好報(bào)的同時(shí)希望奉獻(xiàn)的道路越來越寬，路上的兄弟姐妹越來越來多，我們的社會(huì)需要更多的愛去成全他人，成全自己、第二篇：參與“愛心包裹活動(dòng)”志愿者感想?yún)⑴c“愛心包裹活動(dòng)”志愿者感想5月21日，我參加了中國(guó)扶貧基金會(huì)愛心包裹項(xiàng)目的活動(dòng)。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。可是過程乃至結(jié)果都不如人意，他是這么對(duì)我說的“干什么的？給誰捐？又是玉樹的？！也不只是？還有誰？！貧困學(xué)生？！錢還是包的到不到的了他們手中？你們是哪的人？真的？誰組織的？捐這么多！就吹吧，我們單位上次就捐了，怎么老讓我捐？大街上你們這種多了，我怎么信？？我都吃不起飯了？沒有，沒有，捐不起！”在他驚訝又懷疑的注視下，我一鼓作氣地回答了他一連串問題，到最后被問得啞口無言乃至無地自容，恍然間都覺得自己就是個(gè)騙子。作為大學(xué)生中再普通不過的一員也就是吃飯上課睡覺了，和愛心包裹邂逅是在一次午飯之后,看著好多人圍觀就去看看了看，看到了是志愿者當(dāng)時(shí)沒想那么多就剩興奮了。但他隨后從錢夾掏出一百元錢直接給我，我驚詫中自然希望他去旁邊的郵局登記捐出愛心，但他似乎真的很忙，我說你怎么這么信任把錢直接給我，他邊趕路邊回頭說：“世上還是好人多”，我笑得很燦爛，愛心只能以我們學(xué)校名義幫他捐出去了。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。許是人們對(duì)志愿者的工作性質(zhì)不了解吧，竟有過路的行人問我們“你們是否有抽成？”當(dāng)時(shí)我不在現(xiàn)場(chǎng)，但當(dāng)我聽隊(duì)友向我訴說時(shí)，我頓時(shí)愣住了，心也涼了半截。如果您愿意把這樣一個(gè)包裹送到小朋友的手上，我們的小朋友在收到您的包裹的時(shí)候，就會(huì)填這樣一份回音卡（展示回音卡）給您寄回來告訴您他已經(jīng)收到了您的愛心包裹。只要你敢開口說英語，只要能讓他們聽個(gè)明白就行。他們認(rèn)為：統(tǒng)一的包裹內(nèi)容能夠體現(xiàn)公平性，避免學(xué)生互相攀比，造成心理不平衡，讓每一個(gè)孩子得到一樣的關(guān)愛。捐贈(zèng)人所留地址不完整、不規(guī)范（沒有具體的省、市、路、門牌號(hào)、收信人等詳細(xì)信息），致使捐贈(zèng)人收不到捐贈(zèng)票據(jù)或寄出后又被退回到我單位。我們長(zhǎng)大后，將以你們的“愛心”作為接力棒，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做祖國(guó)的有用之才，決不辜負(fù)你們的殷切期望。體驗(yàn)性強(qiáng)：捐贈(zèng)人通過國(guó)家扶貧基金會(huì)提供的受益人名址信息，實(shí)行一對(duì)一選擇受益對(duì)象的年級(jí)、性別和地區(qū)；可獲得中國(guó)扶貧基金會(huì)的感謝信、捐贈(zèng)票據(jù)，還可以收到受益人填寫的感謝回音卡。五、分工協(xié)作扶貧部分要把公益性扶貧活動(dòng)，作為構(gòu)建?大扶貧?格局，創(chuàng)新社會(huì)扶貧工作機(jī)制的重要內(nèi)容來做，加大與其他公益機(jī)構(gòu)、民間組織、企事業(yè)單位和社會(huì)各界及個(gè)人的宣傳活動(dòng)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與。問題26:我能捐零錢么？因?yàn)槲覀冇X得愛心是沒有門檻的，所以我們是能接受零錢的，我們會(huì)在湊到一百塊錢的時(shí)候以愛心人士 的名義捐出去。問題22:你們和扶貧基金會(huì)什么關(guān)系？我們志愿者中大多數(shù)都是純粹的志愿者，為了幫助貧困地區(qū)的孩子聚集在一起。問題12：捐贈(zèng)人在郵局網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)可以收到什么？辦理郵局現(xiàn)場(chǎng)提供《“愛心包裹”捐贈(zèng)憑據(jù)》，含“一對(duì)一”捐助學(xué)生姓名、性別、年級(jí)和通訊地址等信息（網(wǎng)上捐購人可以直接在網(wǎng)上獲得相應(yīng)信息）。具體問題解答：?jiǎn)栴}1：活動(dòng)的受益對(duì)象都有哪些？是怎么選出來的？以貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)為項(xiàng)目學(xué)校，項(xiàng)目學(xué)校及學(xué)校師生為主要受益對(duì)象，項(xiàng)目學(xué)校產(chǎn)生采用項(xiàng)目縣申報(bào)、社會(huì)推薦和指定捐贈(zèng)（指定捐贈(zèng)。但是如果您能以孩子的名義捐這樣一個(gè)溫暖愛心包裹給他們，那可以給他們帶來很多很多快樂，很多很多溫暖。送走他們后，我們心潮澎湃，喜悅之情溢于言表，整個(gè)人又有了動(dòng)力。雖然失敗了，卻離成功更近了。首先，豐富了我的個(gè)人閱