【正文】 1技能之星（1）技能訓練時，嚴格遵守操作規(guī)范，能吃苦耐勞，苦練技能，技能水平表現(xiàn)突出的；（2）在各類技能大賽中取得較好名次，為校爭光的。撿到東西歸還失主或主動交公，能做到拾金不昧。（3）、上下樓梯輕聲慢步靠右行。推薦表各項目要填寫完整、真實。㈡具體條件：學習之星：學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績。學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。三、評選條件九佳學子之星：該項每月月考評出，每個年級取年級前三名，由教務處評出。吳凌潔：八（3）班班長，學習刻苦努力，有進取心，關(guān)心同學，盡職盡責。他為人豁達，開朗，樂于1助人。希望她繼續(xù)努力，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。張曉涵，八（2）班學習委員，她為人誠實，聰穎可愛，在學習上刻苦鉆研，有著堅持不懈的高尚品德，她始終相信“通過努力，就會獲得成功”，她如埋藏在沙粒中的寶石，通過自己的努力，正慢慢釋放屬于自己的璀璨光芒。余小龍：九（2）班化學課代表，他為人正直，寬厚待人，有強烈的進取心，具有較強的學習熱情，學習刻苦，樂觀，自信，給同學樹立了一個好榜樣。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的獎勵。最后確定“校園之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。全面發(fā)展之星：思想道德素質(zhì)高、遵紀守法、孝敬父母、尊師好學、學習成績突出、體藝表現(xiàn)良好，積極參與勞動與義工活動等。1環(huán)保之星：有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)?；顒樱⒂酗@著成績。三、評選類別“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學生干部之星、勵志勤學之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、校園孝星等七項。在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼。他懂事、懂禮，在學習上勤奮用心，樂于助人，為人和善。余躍波：九（4）班同學，他勤勞勇敢，刻苦努力，只有永遠把終點當成起點，才會有更大的進步，不可因取得一點小成績而驕傲自滿?！?江爽：八（3）班團支部書記。你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視。座右銘：一日之際在于晨，一年之際在于春錢夢瑤：七（3）班同學，她待人寬厚，有禮貌，有一顆進取心，不愿落后。格言：把自己從過去中解放出來，前進的唯一方法是別往后看吳澳莉：九（3）班同學，自信樂觀，聰慧頑強，在追逐夢想的征途上堅定執(zhí)著，一往無前。環(huán)保衛(wèi)生之星：要具有良好的個人衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑。三、活動口號：爭做校園之星展現(xiàn)湯中風采四、評獎等級和名額設三個等級：班級之星、年級之星、校園之星校園之星10名，年級之星名為年級班級數(shù)的1/2，班級之星原則上每班1名，對照評選條件，寧缺毋濫，本班班級之星同時作為本班年級“校園之星”候選人。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家民主表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”，并推薦為“年級之星”候選人，填寫“年級之星”推薦表。四、評選標準符合基本條件和某一項特別條件，能在學生中起到榜樣示范作用，對學校有突出貢獻或?qū)W校聲譽有較大積極影響。體育之星（1）、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手，并深受同學擁護。學工部2010年8月30日。（3）、積極開展課外閱讀，知識面廣，能注重自身的全面發(fā)展。勞動之星（1）、能組織同學共同做好班級衛(wèi)生保潔工作。一、活動主題人人爭當校園之星，共建文明和諧校園。（這樣做一方面能使每一位學生做到心中有目標，不斷進行自我教育，自我完善，另一方面，有利于全班同學進行民主評議及各科教師關(guān)注學生的潛能和個性發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展首屆“校園之星”評選活動。為別人排憂解難不圖表揚和報答。座右銘：笨鳥先飛王芳雯：九（2）班同學，她活潑開朗，勤奮刻苦，通過自己的努力取得了學習上的進步，付出努力，即使沒有收獲，也不會留下遺憾。孫家磊：七（2）班同學，他有些內(nèi)向，但面對同學的問題，他會耐心的輔導，能夠積極參加校園活動。格言：自信是邁向成功的第一步，是我們每個人成功經(jīng)驗的積累江珊珊：七（2）班同學，她平時總能嚴格要求自己，樂于助人，總能以幽默詼諧的語言帶給同學笑臉。姜宇：八（2）班同學，經(jīng)過歲月的洗禮和初中生活的歷練，他終于愛上了讀書，并且堅信：“知識可以改變他的命運和人生軌跡。切不可不思進取，止于現(xiàn)狀。格言：人為夢想而活，為夢想拼搏。２、在家能幫助父母做簡單的家務活。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發(fā)展，認識自我，樹立自信。特殊才藝之星：有拿手的絕活，實踐動手能力強，技藝出眾。品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊?？砂〞ㄖ?、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。四、獎勵辦法每學期結(jié)束，由學校向“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。入學以來，學習成績在原有基礎上有