【正文】 我覺得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。有時(shí)我總是這樣問自己：”我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？ 用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。教師是立校之本。對否？錯(cuò)否？請以“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”為題作即興演講。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非異也，善假于物也”，深刻自省與虛心納諫相結(jié)合，可以使我們不斷進(jìn)步。它的體形像我175cm的個(gè)頭，它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質(zhì)。我有權(quán)力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚(yáng)一個(gè)大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書籍，去指出前進(jìn)的道路。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問題。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。闡述對論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中，教師首先要有滿腔的熱情，要用真心去愛護(hù)學(xué)生，要像愛護(hù)自己的兄弟姐妹、親生兒女一樣去愛護(hù)他們、關(guān)心他們、教育他們?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要?？傊?，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。很簡單地打個(gè)比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然之間，中間斷了一節(jié)，您說會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本，其實(shí)說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個(gè)，而沒有第二個(gè)，那會(huì)是怎么樣？你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些？你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最贊賞的教學(xué)方法是什么？每天面對繁雜的教學(xué)工作，或許某天你的心情會(huì)很糟糕，此時(shí)，你如何調(diào)整心態(tài)？ 如何調(diào)整好自己的心態(tài)？。陳老先生的一句勉勵(lì)之語（可能勉勵(lì)后人，也或是勉勵(lì)老先生自己），陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動(dòng)性。我還會(huì)去在乎其它什么權(quán)力嗎？但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢和權(quán)力之外的東西：愛。這世界充滿著對蹩腳古怪問題的正確答案。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。因其臨危脫逃，被網(wǎng)友們稱為“范跑跑”。(11) are so many events happening everyday in the world, we dont have to know(12) is better to spend money on something that lasts for a long time, such as an expensive piece of jewelry or spend on something that provides a shortterm pleasure such as a vacation?(13),lawyers,business leaders一樣的收入(14) from now, people will have more leisure time篇三：教師資格證面試即興演講題目答案整理完整版教師招考面試之演講題答題黃金結(jié)構(gòu) 第一，談?wù)J識(shí)。走出國門去了解它們對于我們來說是很重要的。在練習(xí)的后期，你可用攝像機(jī)錄下自己的表現(xiàn)，確保自己看起來自信，始終保持眼神交流，避免分散注意力的手勢或習(xí)慣動(dòng)作。你可用“第一”、“第二”、“第三”這樣的路標(biāo)來明確每一個(gè)新觀點(diǎn)的出現(xiàn)，以方便觀眾理解。在“21世紀(jì)杯”比賽中，選手們完成已備演講之后作即興演講。我有權(quán)力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚(yáng)一個(gè)大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書籍，去指出前進(jìn)的道路。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問題。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。闡述對論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。讓更多的人快樂。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會(huì)有很大的發(fā)展空間。回答完畢。盡管如此，我還是忘了說我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。無論你在哪里演講，成功的即興演講最重要的因素都是縝密的思維和有條理的組織。像已備演講一樣，在即興演講部分你也要練習(xí)與觀眾保持眼神交流，避免有聲停頓。我小的時(shí)候?qū)W過幾年傳統(tǒng)中國繪畫，所以我希望這幅畫是我畫的。他給人的印象是一個(gè)很好地控制自己思維的自信的演講者。作為一名教師，要深知教書育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對學(xué)生是否了解，是否有愛心。你最尊敬的教育家是誰，為什么？我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我為什么要當(dāng)教師？絕大多數(shù)人之所以如此杰出，是因?yàn)樵谒麄冃枰獣r(shí)有一批默默無聞的教師。使我感到欣慰的是，作為我的學(xué)生，她茁壯地生根、發(fā)芽成長起來了。學(xué)生滿意，喜歡聽！個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：⑴教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí)。不難看出，隨著社會(huì)的進(jìn)步，競爭的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當(dāng)這種壓力超過了某種負(fù)荷能力的時(shí)候，就會(huì)讓人出現(xiàn)偏激情緒，這樣帶來的后果是無法想象的，我個(gè)人覺得如果人能在適當(dāng)?shù)碾A段給自己找一個(gè)出口，會(huì)逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。（4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)變化無窮的工作。沒有什么能比能那么近的親眼看到生命的呼吸更令人激動(dòng)的了。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會(huì)有很大的發(fā)展空間?；卮鹜戤?。盡管如此，我還是忘了說我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。人的高度決定了山峰新的高度，這一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客觀條件，個(gè)人的努力才是決定結(jié)果的根本因素。請以“我的價(jià)值觀”為題作即興演講。（準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘）【題目10】從頭再來【核心提示】這是一首歌：昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶；勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人；再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神；心若在夢就在，天地之間還有真愛；看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。在那里我從一名毫無經(jīng)驗(yàn)的新教師變成了現(xiàn)在成熟的教師?！痹掃€沒說完眼淚已經(jīng)涓涓細(xì)流。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)，也因此痛并快樂著。人們常說：學(xué)高為師，身正為范。愛是什么？我以前曾經(jīng)問過但是真的不知道愛到底是什么。價(jià)值觀是什么？價(jià)值觀是人處世立身的根本原則，是生死抉擇的最終標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我們經(jīng)過奮勇攀登，站在高山之巔時(shí)，一座新的山峰拔地而起，一個(gè)新的高度應(yīng)運(yùn)而生。我曾經(jīng)在xxx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)給了我許多的飲料去品味，許多“森林”去進(jìn)入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)歷去探索。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象?？忌趯懧臍v表時(shí)就要有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。②“為師者，或如良醫(yī)知癥去病救人，或如庸醫(yī)用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復(fù)之屬性，定形定性，時(shí)過境遷，難能更始重來”?？吹綄W(xué)生在我眼前成長、變化著。我為什么要當(dāng)教師呢? 我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校工作日歷所提供的生活節(jié)奏。我之所以崇拜他，原因有三。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。把握組內(nèi)開展的研究課、交流課的機(jī)會(huì)向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有一套屬于自我的生活理念，有的人生活的很快樂，有的人卻對生活出奇的失望，歸根揭底是心態(tài)的問題。主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂業(yè)，這一點(diǎn)也很重要。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。教書育人是神圣職責(zé)，無怨無悔是終身信念。孫寧將三個(gè)主要觀點(diǎn)闡述得清楚、簡潔，在三個(gè)觀點(diǎn)上分配了幾乎平等的注意力。它同其他物種相處和諧，和大自然和平共處，這些都是我們需要向大熊貓學(xué)習(xí)的。路德即興演講對于使用母語演講的學(xué)生來說都是件難事，對于使用第二語言演講的學(xué)生來說就更是費(fèi)力了。我曾經(jīng)在xxx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)給了我許多的飲料去品味，許多“森林”去進(jìn)入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)歷去探索。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。考生在寫履歷表時(shí)就要有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。②“為師者，或如良醫(yī)知癥去病救人，或如庸醫(yī)用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復(fù)之屬性，定形定性，時(shí)過境遷，難能更始重來”。放飛夢想，展翅翱翔。（為什么）第三，扣題目，小升華。③作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)是師德的示范和表率。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問。不僅僅是對學(xué)習(xí)的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個(gè)教師所能感受到的那些難得的學(xué)生步入教師的生活并開始呼吸的愛。在“21世紀(jì)杯”演講比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)中，即興演講最具挑戰(zhàn)性。當(dāng)你發(fā)表即興演講時(shí)，無論內(nèi)心多么緊張也要表現(xiàn)得冷靜、鎮(zhèn)定。他即興演講的題目是“假如你是中國第一名登月的宇航員，你可以在月球上留下三件物品，那么你會(huì)留下哪三件？” 謝謝!如果我是中國第一位登上月球的宇航員，我會(huì)帶下列三件物品：首先，我要帶一個(gè)玩具，更確切地說是一個(gè)小型的玩具熊貓。讀這篇稿子的時(shí)候，請注意孫寧是如何一開始便明確他要帶上月球的三件物品。（是什么）第二，擺論據(jù)，證明論點(diǎn)。因而他受到了輿論的普遍譴責(zé)。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！你最贊賞的教學(xué)方法是什么？以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)。新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于互相提高水平。如果盲目攀比，就會(huì)“人比人，氣死人。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。教師對學(xué)生的愛還應(yīng)體現(xiàn)在他對學(xué)生充分的尊重、信任以及建立和諧的師生關(guān)系等方面，教師要做學(xué)生的“生活導(dǎo)師”和“人生顧問”，使學(xué)生有心里話想和你說、愿和你說、敢和你說。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對某學(xué)科的偏好。我要當(dāng)教師因?yàn)槲乙晕夷茉O(shè)法將我自己和我的學(xué)生從傳統(tǒng)封閉式的課堂學(xué)習(xí)中解脫出來而進(jìn)入外面的真實(shí)世界。（為什么）第三，扣題目，小升華。③作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)是師德的示范和表率。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問。不僅僅是對學(xué)習(xí)的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個(gè)教師所能感受到的那些難得的學(xué)生步入教師的生活并開始呼吸的愛。它易腐如同我必須經(jīng)常更換我的短期目標(biāo)或者說是我的敏感，它易膩如同我很難把自己變成深邃的海洋而只是一眼見底的溪流。（準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘）【題目5】我的價(jià)值觀【核心提示】如果一個(gè)人沒有價(jià)值觀，就會(huì)失去目標(biāo)，甚至道德。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態(tài)度去面對，這是運(yùn)。教師還是社會(huì)道德新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。站在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風(fēng)范，正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。一直到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。我何其有幸碰到過指引我人生，教會(huì)我學(xué)識(shí)的好老師，他們是我的榜樣與力量。如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。復(fù)旦大學(xué)的校園BBS上有的學(xué)生坦誠地道出自己的觀點(diǎn)，他說：“我