幼兒園大班語言教案假如我有雙翅膀及教學(xué)反思5則范文(專業(yè)版)
【正文】 假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。活動準(zhǔn)備詩歌配圖 活動過程一、談話活動導(dǎo)入，激發(fā)興趣。二、基本部分，教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。附：詩歌假如我有翅膀假如我有翅膀，我要飛往藍(lán)天，和白云擁抱；假如我有翅膀，我要飛到森林，和小鳥游戲；假如我有翅膀，我要飛進(jìn)花園，和花朵親親；假如我有翅膀，我要飛上高樓，去看看美麗的祖國！本次活動重點是在理解、朗誦，調(diào)動理解兒歌內(nèi)容，感知參與活動為了突出重點我在活動中，運用圖片、錄音等方式，引導(dǎo)幼兒在活動中能運用假如??大膽地說，有機(jī)會說，另我運用語言的特點，小組、個別，創(chuàng)造一個??想說，發(fā)展語言表達(dá)能力，另我根據(jù)綱要語言目標(biāo)要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，我在每個環(huán)節(jié)中，都注重指導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，從而讓活動達(dá)到了一家的效果，我在活動中難點定位在，朗誦詩歌的同時能大膽進(jìn)行仿編。依據(jù)幼兒的需要調(diào)整了教學(xué)。（此環(huán)節(jié)是本課的重要部分，重點是訓(xùn)練小朋友的表達(dá)能力和想象能力，通過評一評，既培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，又培養(yǎng)了幼兒的評價能力和自我意識。培養(yǎng)幼兒傾聽其他幼兒的表達(dá)，并做出自已的評價。培養(yǎng)幼兒的想象能力。四、大家都羨慕小鳥有一雙飛翔的翅膀，我相信我們每個孩子也都喜歡小鳥，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們都要愛護(hù)小鳥，誰能說說我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥呀？（此環(huán)節(jié)是本課的延伸部分，意在加強幼兒愛護(hù)大自然的環(huán)保意識。《大班教案《讀書郎》含反思》：大班教案《讀書郎》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的，有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來看看幼兒園大班《讀書郎》含反思教案吧。在跟孩子們的談話活動中，經(jīng)常會聽到一些我們成人想不出來的貌似不著邊際的想法，這只是孩子想象力的瞬間呈現(xiàn)，并沒有具體指向，假如我們適時進(jìn)行引導(dǎo)，一定可以讓他們綻放得更加絢麗多彩。（請全體小朋友起立，自發(fā)邊做動作，邊朗誦詩歌），請出表演詩歌時動作優(yōu)美的幼兒。大班上學(xué)期語言教案嵩陽西關(guān)幼兒園：2012年11月引導(dǎo)幼兒觀察畫面，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。我要飛到高高的夜空，看看銀河有多么寬廣，看看星星的睫毛有多長。我要飛到美麗的桂林，看看那兒的山有多奇特，看看那兒的水有多清澈?；?
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