幼兒園大班語(yǔ)言教案假如我有雙翅膀及教學(xué)反思5則范文(專業(yè)版)
【正文】 假如我有一對(duì)翅膀，我就可以自由飛翔?；顒?dòng)準(zhǔn)備詩(shī)歌配圖 活動(dòng)過(guò)程一、談話活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。二、基本部分，教師有感情的朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。附：詩(shī)歌假如我有翅膀假如我有翅膀，我要飛往藍(lán)天，和白云擁抱；假如我有翅膀，我要飛到森林，和小鳥(niǎo)游戲；假如我有翅膀，我要飛進(jìn)花園，和花朵親親；假如我有翅膀，我要飛上高樓，去看看美麗的祖國(guó)！本次活動(dòng)重點(diǎn)是在理解、朗誦，調(diào)動(dòng)理解兒歌內(nèi)容，感知參與活動(dòng)為了突出重點(diǎn)我在活動(dòng)中，運(yùn)用圖片、錄音等方式，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能運(yùn)用假如??大膽地說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，另我運(yùn)用語(yǔ)言的特點(diǎn)，小組、個(gè)別，創(chuàng)造一個(gè)??想說(shuō)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，另我根據(jù)綱要語(yǔ)言目標(biāo)要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，我在每個(gè)環(huán)節(jié)中，都注重指導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，從而讓活動(dòng)達(dá)到了一家的效果，我在活動(dòng)中難點(diǎn)定位在，朗誦詩(shī)歌的同時(shí)能大膽進(jìn)行仿編。依據(jù)幼兒的需要調(diào)整了教學(xué)。（此環(huán)節(jié)是本課的重要部分，重點(diǎn)是訓(xùn)練小朋友的表達(dá)能力和想象能力，通過(guò)評(píng)一評(píng)，既培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，又培養(yǎng)了幼兒的評(píng)價(jià)能力和自我意識(shí)。培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)其他幼兒的表達(dá)，并做出自已的評(píng)價(jià)。培養(yǎng)幼兒的想象能力。四、大家都羨慕小鳥(niǎo)有一雙飛翔的翅膀，我相信我們每個(gè)孩子也都喜歡小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們都要?ài)護(hù)小鳥(niǎo)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥(niǎo)呀？（此環(huán)節(jié)是本課的延伸部分，意在加強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。《大班教案《讀書郎》含反思》：大班教案《讀書郎》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的，有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園大班《讀書郎》含反思教案吧。在跟孩子們的談話活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些我們成人想不出來(lái)的貌似不著邊際的想法，這只是孩子想象力的瞬間呈現(xiàn)，并沒(méi)有具體指向，假如我們適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，一定可以讓他們綻放得更加絢麗多彩。（請(qǐng)全體小朋友起立，自發(fā)邊做動(dòng)作，邊朗誦詩(shī)歌），請(qǐng)出表演詩(shī)歌時(shí)動(dòng)作優(yōu)美的幼兒。大班上學(xué)期語(yǔ)言教案嵩陽(yáng)西關(guān)幼兒園：2012年11月引導(dǎo)幼兒觀察畫面，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。我要飛到高高的夜空，看看銀河有多么寬廣，看看星星的睫毛有多長(zhǎng)。我要飛到美麗的桂林，看看那兒的山有多奇特，看看那兒的水有多清澈?；?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1