【正文】 咨詢師應(yīng)該向求助者介紹信咨詢師的基本情況，尤其是其專業(yè)特長。這是最基本的考慮因素。少數(shù)求助者只需要一次即可痊愈。（2）陽性強化法的注意事項目標(biāo)行為單一具體，陽性強化法要改變的行為應(yīng)該單一、具體非常明確。根據(jù)不同對象選擇不同的方法。自我是指求助者真是的本體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認(rèn)識，是自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體。發(fā)現(xiàn)錯誤的認(rèn)知和觀念，形成正確的認(rèn)知方式（3）確定問題：提問和自我審查的技術(shù)。請簡述貝克抑郁情緒模型中的任意兩種認(rèn)知曲解類型（10分）答：（1）非黑即白的絕對性思考：患者兼職一種不現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為自己達不到這個標(biāo)準(zhǔn)，就是失敗。（3）在系統(tǒng)脫敏過程中，當(dāng)一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過50，僅靠重復(fù)放松就很難降低了。與求助者商定咨詢方案時應(yīng)包含那些內(nèi)容？（10分）2次答：咨詢方案就是咨詢工作的計劃，有明確咨詢方案的咨詢會使咨詢事半功倍，因此，咨詢方案時咨詢工作必須的。咨詢結(jié)束時，使求助者感到溫暖。以反問形式責(zé)備求助者。通常能維持清晰的意識和基本智力，但某些認(rèn)知功能會出現(xiàn)障礙。父母親均是國家干部，母親要求很嚴(yán)，自幼性格活潑、外向、身體健康、無重大疾病史。看到單位人扎堆聊天就覺得在議論自己．勉強上班，但無所事事。大學(xué)畢業(yè)后進入機關(guān)工作，自我要求嚴(yán)格，工作踏實努力，人際關(guān)系良好，因婚姻問題苦惱。求助者性格內(nèi)向，從小爭強好勝，追求完美，但心理承受能力差。父母都是知識分子，家中經(jīng)濟條件好，先感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，自己無法承受，白天無精打采，晚上睡不著，體重下降了１０多斤。半年前，她所在的科室的老主任退休，她覺得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，覺得自己在這里沒有希望了，非常沮喪。自己也想通過一些辦法改變現(xiàn)狀，如向朋友傾訴，尋求幫助，卻難以解脫，故前來進行心理咨詢。求助者家屬要求醫(yī)院心理科協(xié)助治療。切不可急躁、不耐煩，否則，求助者可能會更退縮、更沉默。(A)認(rèn)知偏差(B)對衰老的恐懼(C)性興趣下降(D)記憶力減退116．驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括（）。(A)概括能力(B)辯證思維(C)推理能力(D)語詞概念100．關(guān)于強迫動作下列陳述中正確的包括（）。(A)數(shù)字符號(B)圖片排列(C)圖形拼湊(D)數(shù)字廣度84．一位受測者在EPQ的N量表上的T分為60分則其情緒特點為（）。(A)它在個體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式(B)它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系(C)該因素?zé)o論形式如何改變其本身性質(zhì)不變(D)該因素對臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要68．初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的說法是（）。(A)學(xué)習(xí)(B)戶外運動(C)游戲(D)語言訓(xùn)練52．老年期人格的變化特點是（）。(A)外部感覺(B)最易適應(yīng)的感覺(C)內(nèi)部感覺(D)最難適應(yīng)的感覺34．可以被意識到的記憶系統(tǒng)是（）。然而，對他的表現(xiàn)卻是眾說紛紜、評價迥異。(A)樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)(B)自信堅定、持之以恒(C)勇于創(chuàng)新(D)拋棄書本知識和權(quán)威1下列說法中，符合比爾(A)快樂不是社會主義社會所倡導(dǎo)的人生追求(B)享樂與幸福層次不同，我們主張追求幸福但不是享樂(C)享樂主義把握了人的感官屬性，忽略了人的社會屬性和責(zé)任(D)享樂主義只圖個人之樂，忽視他人之樂在職業(yè)道德內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中，“忠誠”的含義是（）。(A)甲，“領(lǐng)導(dǎo)叫我們發(fā)家致富不管啥法子能掙到錢就是有本事”(B)乙，“錢多錢少沒關(guān)系只要生活過得去就行了”(C)丙，“有錢好辦事沒有錢啥事兒都辦不成”(D)丁，“只要能夠多給錢叫干啥都成”1隔壁大嫂沒工作嗓門大愛吵嚷影響周圍人休息你也覺得別扭。(A)知覺(B)感覺(C)直覺(D)錯覺27．從生物進化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）。(A)公眾距離(B)個人距離(C)社交距離(D)親密距離44．第一逆反期的出現(xiàn)是（）。(A)隨機效應(yīng)(B)測量理論(C)系統(tǒng)誤差(D)相關(guān)系數(shù)61．最簡單的表示常模的方法是（）。(A)精神分析療法(B)現(xiàn)實療法(C)完形療法(D)行為療法77．收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是（）。(A)針對性(B)普遍性(C)對抗性(D)短暫性93．態(tài)度的成份包括（）。(A)是一組器質(zhì)性障礙征候群(B)患病期的個體基本喪失自知歲(C)個體的情緒．情感以及行為脫離現(xiàn)實(D)自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界一致109．正確的測驗觀包括（）。(A)可作為不同群體的應(yīng)對行為研究的標(biāo)準(zhǔn)化工具(B)為心理障礙者的心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御機制傾向(D)可以為心理健康和心理保健工作提供參考依據(jù)參考答案部分 三級理論26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD專業(yè)技能真題答案(網(wǎng)友版)1ABC2C3D4C5BCD6A7AD8BC9BD10C11ACD12CD13D14C15A16BC17D18CD19A20AB21C22A23AC24C25C26B27C28ABCD29CD30BC31AB32C33CD34A35CD36ACD37C38ACD39C40ABD41B42D43AB44A45A46ACD47B48BC49B50C51B52AB53BCD54AC55A56A57AD58AC59CD60A61AC62B63A64A65AB66C67AB68C69AD70C71D72A73AC74B75B76B77AC78AD79CD80A81C82C83AC84C85AB86B 87B88BC89B90A91AC92C93B94A95D96AB97A98B99ACD案例分析真題答案(網(wǎng)友版)1求助者主要存在以下認(rèn)知錯誤：(1)絕對化要求(2)以偏概全(3)糟糕之極(結(jié)合案例舉例說明)在和求助者共同商定咨詢目標(biāo)時，應(yīng)該注意咨詢目標(biāo)必須具有以下特征：屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體的、可行的、可評估的、雙方可以接受的、多層次統(tǒng)一的。案例介紹：求助者因冠心病住院治療，目前已經(jīng)穩(wěn)定。心理咨詢師觀察了解的情況：求助者自幼身體健康，無嚴(yán)重疾病史或精神障礙史。（20分）2009年11月3級技能 問答該案例咨詢過程中，求助者出現(xiàn)了較為強烈的阻抗，請簡述阻抗的表現(xiàn)形式。我現(xiàn)在擔(dān)心考不上怎么辦。近半年隨著課程難度的加大，他的壓力也越來越大，經(jīng)常頭昏、頭痛，晚上入睡困難，全身疲備不堪。后來聽說她不是嫁給原來那個網(wǎng)友，我又后悔，覺得可能是錯怪她了。未患過嚴(yán)重疾病。離婚后，我曾有一段時間十分憂郁，悔恨沒有聽從找家人的勸告，后來由于朋友、父母的關(guān)心，我逐漸好轉(zhuǎn)，恢復(fù)了原來開朗的性格。是否有自知力，是否有幻想的精神病性障礙。（5）在攝入性會談后不應(yīng)給出絕對性的評論。（10分）3次答：咨詢關(guān)系是指心理咨詢師與求助者之間的相互關(guān)系。（2）可行的。針對該求助者的焦慮情緒，咨詢師在咨詢中使用了系統(tǒng)脫敏法，請寫出其原理。針對求助者的焦慮，咨詢師使用了求助者中心療法，請簡述求助者中心療法咨詢過程的各個階段。將一切不幸、事故或別人生病均歸于自己的過失，引咎自責(zé)。（1）經(jīng)驗。其基本觀點是：（1）人有自我實現(xiàn)的傾向；（2）人擁有有機體的評價過程；（3）人是可以信任的。合理情緒療法就是幫助來訪者以合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，以改變認(rèn)知為主的方式，減輕來訪者由于不合理信念所帶來的情緒困擾。同時也告知療效，決心接受治療后，簽訂協(xié)議。（10分）答：（1）確定咨詢結(jié)束的時間（2）全面回顧和總結(jié)（3）幫助求助者運用所學(xué)的方法和經(jīng)驗（4）讓求助者接受離別案例結(jié)束時咨詢師對咨詢效果進行了評估，請簡述評估咨詢效果的維度（10分）答：咨詢效果的評定可以從幾個維度來進行：（1）求助者對咨詢效果的自我評估。若心理咨詢師與求助者不匹配，應(yīng)怎樣處理？應(yīng)注意些什么？（10分）答：一旦咨詢師意識到咨詢關(guān)系存在不匹配的情況，咨詢師應(yīng)該主動加以處理。（5）促進求助者的人之改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。（2）隨訪調(diào)查：通過追蹤回訪可以評價原來的診斷分析是否正確，幫助和指導(dǎo)是否有效，這是咨詢過程中不可忽視的一步。（5）EPQ測驗，不但可以直觀的判斷出被試者的內(nèi)外向性、精神之以及情緒穩(wěn)定性，還可以判斷其氣質(zhì)類型。可以分為現(xiàn)實沖擊療法和想象沖擊療法。情緒是由人的思維人的想法所引起的，艾里斯認(rèn)為每個人都要對自己的情緒負(fù)責(zé)。（15分）答：求助者中心療法對人性的看法是積極樂觀的，它把人看作是一個努力尋求健全發(fā)展的人。（10分）答：自我理論是一種人格理論，強調(diào)自我實現(xiàn)是人格結(jié)構(gòu)中的唯一動機。而在做成一件事時，又覺得微不足道，純屬僥幸。（4）要以良好的咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)。（2）正確地進行診斷和分析。在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時，應(yīng)考慮哪些主要特征。（4）還需要向求助者的其他家庭成員了解情況，比如求助者的父母。（20分）/造成該求助者主要心理問題的原因是什么？（10分）答：每個求助者的心理問題都是有生物原因、社會原因、心理原因共同作用的結(jié)果（1）生物原因（2）社會原因：負(fù)性生活事件、社會支持系統(tǒng)（3）心理原因：認(rèn)知、不合理信念、行為模式、情緒、個性因素（認(rèn)知、情緒、行為、人格）請分析求助者經(jīng)受的壓力的種類。（20分）/、簡述對該求助者的診斷及依據(jù)。但婚后的朝夕相處使我發(fā)覺我與前夫在性格、生活方式、生活習(xí)慣等方面確有較大差距，可能因為都是獨生子女，我們兩人經(jīng)常因一些小事發(fā)生爭吵，前夫還經(jīng)常無故猜疑與我交往的男性，有時還跟蹤我上下班，檢查我的手機。新經(jīng)理業(yè)務(wù)不是特別懂．還假裝謙虛老要問我，可又不完全聽我的，天天聽小年輕的指揮，真讓我難受．我煩．我氣，情諸也不高，覺得特別委屈和冤枉，我哪有興趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也沒什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不著，有時折騰到夜里兩三點才睡，白天頭昏腦脹，注意力不集中．記憶力也下降了，還容易急躁，遇到一點小事就愛對人發(fā)脾氣，看到同事們在說話，總懷疑是不是在議論我．自從新的總經(jīng)理上任后，我都不好意思出門見人了，各種各樣的聚會我都給推掉了．家里人見我這樣都說我有毛病了．我有什么毛病，還不是讓他們給氣的?我一點都不老，真不甘心就這樣失敗了，這事確實讓我很痛苦。就在這時，沒想到她原來不同意離婚的，聽說我有復(fù)婚的想法后，居然很快找了一個人結(jié)婚了。初次戀愛就失敗，他感受到了失戀的痛苦。（30分）心理咨詢師若缺乏咨詢該類案例的經(jīng)驗，需轉(zhuǎn)介時應(yīng)注意什么？（20分）2008年11月3級技能 問答一般資料：求助者，男性，17歲，高中三年級學(xué)生．求助者自述：我考高中時按照父母的意愿進了一所外語學(xué)校，但我當(dāng)時想去美術(shù)學(xué)校．這兩年來我對學(xué)習(xí)不是很刻苦，因為這不是我的選擇，有時英語考試我也不好好答，我就在考卷上寫＂天才知道答案＂．我的行為讓老師和家長很生氣．父母也給我請過家教，家教老師說我很聰明．現(xiàn)在上高三了，父母就在開學(xué)前半個月把我的游戲機、電腦都沒收了，讓我必須考上大學(xué)，這次可以選擇自己喜歡的學(xué)校。案例介紹：求助者于一個半月前準(zhǔn)備結(jié)婚辦喜事，方方面面的事情很多，非常忙碌。不想與朋友談?wù)摳髯曰橐鰻顩r。錯選、少選、多選，該題不得分。(A)評定焦慮癥狀(B)屬于他評量表(C)評定抑郁癥狀(D)屬于自評量表124．關(guān)于LES的使用范圍,下列說法中正確的包括（）。(A)百分等級(B)四分位數(shù)(C)百分點(D)百分位數(shù)107．在評估測驗的效度時,必須考慮測驗的（）。(A)持續(xù)時間較短(B)強烈的(C)只有消極作用(D)爆發(fā)式的91．強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會（）。(A)針對求助者過去的情感(B)針對求助者現(xiàn)在的情感(C)引發(fā)求助者的矛盾情緒(D)忽略求助者的矛盾情緒75．面質(zhì)技術(shù)的含義是（）。(A)比內(nèi)一西蒙(B)韋克斯勒(C)斯坦福一比內(nèi)(D)瑞文59．一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度（）。(A)讓人覺得與其相似(B)對他易形成良好的人格品質(zhì)評價(C)讓人覺得與其互補(D)對他人的社會比較壓力減小42．一般來說，最強烈的人際吸引形式是（）。(A)經(jīng)常送禮(B)多說一些贊美的話(C)做好分內(nèi)之事，也多對同事的成績表示肯定(D)多在一起搞一些活動2對于某些員工的說法，你能夠認(rèn)同的是（）。對于這樣的說法你會（）。(A)沒有個人利益，就無所謂職業(yè)道德(B)把個人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實可能性(C)職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責(zé)、權(quán)、利的有機統(tǒng)一(D)從業(yè)人員個人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越加豐富我國社會主義職業(yè)道德的核心是（）。(A)對公司的產(chǎn)晶具有尋根究底的好奇心(B)以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶(C)樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品(D)跟隨上司的目標(biāo)把握自己努力的方向1關(guān)于“職業(yè)紀(jì)律”正確的說法是（）。(A)他和高層決策者可能有著難以對外公開的特殊關(guān)系(B)年輕入潛力巨大，這是出于培養(yǎng)年輕人的需要(C)不管怎樣