【正文】 近年來，我園幼兒出勤率較高，幼兒對環(huán)境的適應能力及對疾病的抵抗能力明顯提高。首先根據(jù)目標選擇。體育活動過程要能夠讓幼兒有機會閃現(xiàn)出智慧的亮點。戶外一小時體育活動。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁、蹺蹺板、獨木橋，設置平衡區(qū)；在葡萄長廊里投掛飛鏢、飛盤等，設置投擲區(qū)，讓孩子們練習擲遠與擲準。本次參觀活動內(nèi)容豐富：有市教科所李素英老師帶給我們的專業(yè)引領，有開發(fā)區(qū)幼兒園教學主任和教研組長的經(jīng)驗介紹，有開發(fā)區(qū)男教師帶來的兩節(jié)體育活動公開課，還有全園戶外體育混齡區(qū)域活動及集體操的觀摩。師：哪一組獲勝了？為什么？ ③分組比賽師：我們再來一次，看看這次哪組滾動呼啦圈動作最靈活，最熟練？游戲規(guī)則：以三人為一組，分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上?；顒又攸c：掌握滾動呼啦圈的技巧 活動難點：保持滾圈時的平衡活動準備：?；顒訙蕚洌荷嘲?5個放在幼兒圍成的圈內(nèi)做“糧食”。，教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。雖然這次輸了，但是我們勇于探索去嘗試，總會贏的。二、目前我園存在的現(xiàn)狀園內(nèi)教師教育意識淡薄，只采用一些固定的傳統(tǒng)教學方法指導幼兒開展戶外活動，對戶外活動認識不足。豐富戶外體育游戲活動的內(nèi)容通過多渠道的收集、組織進行一些被遺忘在角落的民間體育游戲，豐富孩子的活動內(nèi)容。為此我們課題組進行了深入的研究，我們把體育教學寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質。（３）戶外體育活動還要有堅持教育性原則。再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體觀念及交往能力，促進了幼兒的社會性的發(fā)展。同樣制作體育教玩具還必須保證安全和衛(wèi)生，從而才能達到鍛煉的效果。這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。優(yōu)化戶外體育活動形式：體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。體育活動時教師的指導少，主要表現(xiàn)在教師對戶外體育活動的目標意識淡薄，計劃性不強，在組織的過程中，沒有真正從幼兒的興趣、需要出發(fā)，沒有考慮幼兒在活動中的發(fā)展，當幼兒在廣闊的空間四處玩的時候，由于教師的視野有限，她們會緊繃著神經(jīng)關注每位幼兒的安全，根本沒時間指導幼兒，特別是當遇到一些調(diào)皮的幼兒時，他們更顯得緊張，整個活動下來，教師都充當了維持紀律的警察?；顒訙蕚洌喊踩幕顒訄龅亍⒑衾踩?、小青蛙頭飾、背景音樂活動過程熱身運動：音樂律動《我們大家做的好》語言導入：小朋友們你們知道呼啦圈嗎？那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎？那么今天 我們就和呼啦圈做游戲吧！游戲規(guī)則：（1）請小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好，教師將呼啦圈在場地上擺成一個圓形。①一個接一個，逐一展示，教師指導。五、組織游戲先找?guī)酌牰?guī)則的小朋友做示范?！袄鲜蟆泵看沃荒苣靡粋€沙包，做“籬笆”的幼兒不能干涉“老鼠”的進出。增強幼兒對呼啦圈的喜愛，體驗活動快樂