【正文】 201 1年，推動和指導(dǎo)各地制定本地“十二五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入工作計劃，納入目標(biāo)管理考核。推動承擔(dān)國家科技項目的科研團隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用，為廣大科技工作者作出表率。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化官等增加科普教育功能。研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法、管理條例及監(jiān)測評估體系，定期開展監(jiān)測評估，發(fā)布科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報告。推動形成一批有一定規(guī)模和影響力的科普出版機構(gòu)。——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用。促進科普展教活動與學(xué)?？茖W(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國家、社會和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作開發(fā)一批優(yōu)秀科普作品。——提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量?！罱ㄉ鐣纳鐓^(qū)科普工作格局。任務(wù)：——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識，促進社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系。繼續(xù)深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。——圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求?！∪r(nóng)村科普公共服務(wù)體系。落實《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人文化教育機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、普通高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用，面向農(nóng)民大力開展科學(xué)教育活動?！獱I造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。總結(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神?！灾攸c人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，促進基本科普服務(wù)的公平普惠，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。進一步明確政府、企業(yè)、社會組織及公民個人在全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，推動《科普法》深入貫徹實施。牽頭部門：區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局。組織實施“科普惠農(nóng)興村（富民）計劃”，發(fā)揮農(nóng)村（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。繼續(xù)推進實施工作；對“十一五”期間實施工作進行總結(jié)、評估和表彰；研究制訂“十二五”實施工作的主要目標(biāo)、任務(wù)和措施。根據(jù)《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》和《綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系，開展全市公眾科學(xué)素質(zhì)狀況調(diào)查，做好實施工作的監(jiān)測評估，并提出相應(yīng)的意見和建議。市政府成立市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由市政府常務(wù)副市長擔(dān)任；副組長由市政府相關(guān)副秘書長和市科協(xié)主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任；成員由市委宣傳部、市發(fā)改委、市委組織部、市教育局、市科技局、市財政局等部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。市科技局、市科協(xié)為此項工作的牽頭單位，市委宣傳部、市農(nóng)業(yè)局、市文化局、市衛(wèi)生局、市廣電局為責(zé)任單位。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)將直接影響到?jīng)Q策科學(xué)化、民主化和科學(xué)執(zhí)政、科學(xué)管理，而且對提高全體公民科學(xué)素質(zhì)具有巨大的示范效應(yīng)和影響。重視家庭和社區(qū)在未成年人科學(xué)素質(zhì)教育中的作用。按照《教育法》、《科普法》、《湖北省科學(xué)技術(shù)普及條例》的有關(guān)規(guī)定，加大財政保障力度，落實教育和科普經(jīng)費投入。責(zé)任單位的職責(zé)是：積極主動參與制定工作方案；做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作；及時溝通實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出意見和建議。到2010年，全市黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門配合得力、社會各界共同推進科普工作的格局基本形成；科普組織網(wǎng)絡(luò)、陣地設(shè)施、志愿者隊伍、工作手段不斷完善；科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒傳播能力不斷增強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多；科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，形成科學(xué)、文明、健康的生活和工作方式，全市公民具備科學(xué)素養(yǎng)的比例居全省前列。（三）健全隊伍，加大投入。未成年人，即青少年和兒童，是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)對于建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型城市具有十分重要的意義。進一步開展“科教進社區(qū)”活動，通過開辟社區(qū)科普活動室、建立科普畫廊和社區(qū)科普宣傳欄、創(chuàng)辦科普學(xué)校、舉辦市民科普論壇等形式，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。建立將科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)的新成果及時轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育、傳播與普及資源的傳導(dǎo)機制。落實有關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設(shè)施建設(shè)提供捐贈、資助，參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團體，應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的《綱要》實施任務(wù)，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。全面推進階段（2008—2009年）。加大避險自救、防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳，提高農(nóng)民應(yīng)對突發(fā)惡劣天氣的能力。充分發(fā)揮科技社團聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機制。各牽頭部門要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)部門共同落實各項工作任務(wù)?！灾攸c人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。目標(biāo)：到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。措施：——在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。辦好青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、青少年科技創(chuàng)新獎等活動，提高各類科技競賽的質(zhì)量?！岣咿r(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。分工：由農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。實施新的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，開展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中，強化科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。落實中央宣傳部等部門《關(guān)于進一步加強科技宣傳工作的意見》，大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。推動高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。分工：由教育部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加?！訌娍破召Y源的開發(fā)、集成與共享。分工：由中國科協(xié)、科技部牽頭，中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央?yún)⒓?。組建科技宣傳專家?guī)??！晟瓶破栈A(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系。建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地，不斷完善運行機制，納入國家整體布局。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。研究制定在國家科技計劃項目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。落實完善捐贈公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)?！钊雽嵤??！訌姟犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施的督促檢查，推動工作任務(wù)的落實。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè)，建設(shè)一批科普專門人才培訓(xùn)：和實踐．基地，培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。依托現(xiàn)有社會設(shè)施，推動在全國所有的縣（市、區(qū)）建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對不具備展教功能或不能充分發(fā)揮科普作用的科技館進行必要的更新改造。——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用。推動電視臺、廣播電臺制作更多喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間，出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站建設(shè)科技專欄?！贫破召Y源開發(fā)共享的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。措施：——促進原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。措施：——開展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。措施：——加強對城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。對農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村各類實用人才開展科普工作培訓(xùn)，重點加強對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)?！^續(xù)實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)?！⑼晟菩Ｍ饪萍蓟顒优c學(xué)?？茖W(xué)課程的銜接機制。進一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗和成果，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，促進基本科普服務(wù)的公平普惠，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。動員激勵機制不斷完善，社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成。一、背景和意義自2006年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨和國家工作大局，聯(lián)合協(xié)作，采取了一系列政策措施，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了“十一五”全民科學(xué)素質(zhì)工作目標(biāo)，為“十二五”開局和實現(xiàn)2020年長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家做出了積極貢獻(xiàn)。加大公眾傳媒的科技傳播力度，加強科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄建設(shè)，促進網(wǎng)站之間開展科技傳播的交流與合作。區(qū)委組織部、區(qū)人社局要定期舉辦有領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加的講座、報告會、知識競賽等科普活動。第三篇：關(guān)于印發(fā)秦都區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2011秦都區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011—2015年）為貫徹《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020年）的通知》（國發(fā)?2006?7號）精神，實現(xiàn)2020年全民科學(xué)素質(zhì)工作目標(biāo)，明確“十二五”期間我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點任務(wù)和保障措施等，根據(jù)《咸陽市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20112015年）的通知》（咸政辦發(fā)?2011?167號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案?！毒V要》的實施工作要圍繞市委、市政府工作重點和提高全民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，確定工作切入點，組織開展主題科普活動。各縣、區(qū)政府要建立健全《綱要》實施工作組織機構(gòu)，并將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為一項重要工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及干部工作目標(biāo)考核；要統(tǒng)籌《綱要》在本地區(qū)的實施工作，并對實施情況進行檢查監(jiān)督和表彰獎勵。建設(shè)科普網(wǎng)站和政府門戶網(wǎng)站科技專欄，創(chuàng)新并實施網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式，開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑。要利用“寶雞大講壇”的平臺，定期向全市領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員宣講現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策能力。科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查表明，我省農(nóng)村人口的科學(xué)素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)人口。（四）做好監(jiān)測評估，建立考核獎勵制度。第二階段（2008～2009年）：推進主要行動和基礎(chǔ)工程建設(shè)，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關(guān)措施；落實政策、投入、隊伍等相關(guān)保障措施；探索、研究加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機制，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)各地、各部門推進實施工作；開展中期評估。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。各地也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)本地區(qū)的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。到2020年，我市公眾科學(xué)素養(yǎng)比例達(dá)到15%以上。要以提高職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，抓好第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。市教育局、市人事局為此項工作的牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市農(nóng)業(yè)局、市科技局、市勞動保障局、市廣電局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。多渠道籌集資金，加快寶雞市新科技館的建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和省、市有關(guān)文件精神，各級政府要將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算。啟動實施