【正文】 心平氣和。通過(guò)這次培訓(xùn)，我用新的理論武裝了自己，充實(shí)了自己，讓自己重新樹(shù)立起教學(xué)信心，進(jìn)一步明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方向，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),讓自己在今后的教學(xué)中表現(xiàn)得更好！第五篇：音樂(lè)培訓(xùn)心得馬山縣2015年小學(xué)藝術(shù)教師全員培訓(xùn)音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)我是一名兼職的農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師，作為一名年輕教師能夠參加2015年馬山縣小學(xué)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)我感到非常榮幸。在專(zhuān)題五《多角度提問(wèn)提高課堂教學(xué)實(shí)效性》中，我掌握了提問(wèn)這一教學(xué)技巧的運(yùn)用??總之，這次難忘的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我收獲頗豐，受益匪淺。在教學(xué)中注重音樂(lè)性，采取游戲化、律動(dòng)化的教學(xué)方式，突出音樂(lè)的節(jié)奏等基本元素，使學(xué)生在一個(gè)個(gè)主動(dòng)參與的音樂(lè)活動(dòng)中，節(jié)奏感得到培養(yǎng)，音樂(lè)興趣得到滿(mǎn)足，歌唱能力得到發(fā)展。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。專(zhuān)家們運(yùn)用自己的語(yǔ)言藝術(shù)給我們創(chuàng)設(shè)了一堂堂好的課堂氣氛，令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉。再次，通過(guò)網(wǎng)上與專(zhuān)家，與學(xué)員之間的交流，使我能從中真正的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，同時(shí)“網(wǎng)友”能夠通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，及時(shí)的幫我改正，使我在課堂中授課方法更為廣泛，也深受學(xué)生的喜愛(ài)，我對(duì)成為一名優(yōu)秀的教師更加充滿(mǎn)信心。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在學(xué)校組建了音樂(lè)課外興趣小組。二、對(duì)改版的音樂(lè)教材有全面的了解本冊(cè)教科書(shū)由歌曲、欣賞、器樂(lè)、音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)知識(shí)等內(nèi)容構(gòu)成。最后我希望多組織這種方式的培訓(xùn)，提高音樂(lè)教師的教學(xué)能力。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與操作的積極性和興趣，我也設(shè)置一定的問(wèn)題情境，讓學(xué)生在演奏過(guò)程中獲得啟發(fā)，找到答案。對(duì)于小學(xué)音樂(lè)老師而言，更注重童聲合唱與指揮。實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)拓了我們的眼界提升了我們的技能。用礦泉水瓶裝入沙子作沙錘，利用鉛筆敲紙盒當(dāng)小鼓等等，讓學(xué)生在課堂欣賞樂(lè)曲時(shí)配合節(jié)拍親自動(dòng)手打擊操作。利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷給自己“充電”，提高自己的教學(xué)水平。在本次的培訓(xùn)后我對(duì)教材有如下的了解和認(rèn)識(shí)：一、對(duì)音樂(lè)教材的總目標(biāo)有一定的了解通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。本次培訓(xùn)涉及了音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)教育的發(fā)展方向、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)，通過(guò)馬慶風(fēng)老師的講座我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名一線(xiàn)的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛(ài)心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最