【正文】 ② 可用多種用色工具，合作繪畫。七、課堂評價：每組選出一件優(yōu)秀作品，在大屏幕上展示評價，學生間互評、教師點評。教學難點：在小組合作學習中，學會向他人學習，體驗合作的樂趣，培養(yǎng)合作意識。（3）教師小結(jié)。很多人渴望坐一趟船，去體味大海的遼闊和深沉，甚至渴望親自造一艘船，讓它航行在迷人的大海上，即使是世界上最簡陋的一艘船，也會覺得滿足與快樂。工藝制作時各種材料的選擇、設(shè)計、制作。紋樣色和服飾底色要互不干擾，形成整體效果美感。各部分不要求規(guī)范和比例。課后記：如何讓一個泥團變成有頭、四肢和尾巴等的小動物，制作之前泥料的分配非常關(guān)鍵。[教學時間]1課時[準備]橡皮泥、彩泥、示范作品。學習材料：各式各樣閑置不用的?。横樉€、膠水、扣子、彩色紙、等裝飾用品。表揚鼓勵，特別是有特色的作業(yè)。說說平時見過那些樹？每棵樹都有各自不同的樣子、千姿百態(tài)，它們也都有不同的故事。作業(yè)：用你自己喜歡的表現(xiàn)形式和工具，用前后遮擋的方法畫一幅“茂密”的花。教學用具：多媒體、小花盆、一塊布、吸鐵石多個、手工小花園。3．先請幾位學生板演，并指出他們的優(yōu)缺點。通過“摸”來感受水果的外形、特征。教學意圖：鍛煉學生的表現(xiàn)能力，感受制作過程的快樂，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。在不同的節(jié)日里，人們有著獨特的慶祝方式，而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂、祥和的氣氛?！呕⒈乇?、電熱杯、變色杯、量杯、旅行杯等。生自由答后出示圖片?！窘虒W反思】杯子的設(shè)計教學目標：，讓學生了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識。擺實物?！窘虒W反思】我們身邊的痕跡教學時間：2課時 教學內(nèi)容與目標：（1）顯性內(nèi)容與目標：能夠發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。【教學反思】擺花樣教學內(nèi)容：運用不同的形狀及顏色，進行創(chuàng)作，拼畫組合出各種物體及圖案。學生開始畫剪五面剪紙。教學難點：紋樣的設(shè)計及鏤空的面積大小。播放課件： 記憶下雨時的情景，引導學生討論。試想將小鐘表的附件進行變化。（2）表盤的形狀：圓、方、三角、多角等。四、小結(jié)：請同學們說說制作小扇子的感受。二、講授新課：1．提問：同學們見過扇子有哪些形狀、顏色？生活中、電視、畫報等可以看到古今中外各種各樣的扇子。還可以用哪些方法？ C、課件出示各種泥塑圖片學生欣賞古今各種更有創(chuàng)意的作品。）【教學反思】捏泥巴教學目標與內(nèi)容：1．顯性內(nèi)容與目標：應(yīng)知：在學生活動中，探究各種泥器物的制作方法，體驗泥的特性，感受捏泥給我們帶來的樂趣。教學重點：把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計一座既漂亮又有新意的塔。(1)在紙上用水彩筆畫幾組不同的線條。以一些圖形讓學生選擇其中—種并用線條加以裝飾?！窘虒W反思】會變的線條教學內(nèi)容與目標：（1）顯性內(nèi)容與目標：。努力成為學生的老師、學伴和朋友。全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中；注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應(yīng)。鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。努力到自然和社會的方方面面去學習、去接觸、去實踐，努力做到“留心處處皆學問”，以此來不斷充實自己的教學，開拓到必須終身學習上去。教學活動建議:走出教室，觀賞校園和所在地區(qū)的景色。嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。是對設(shè)計的指向性，強調(diào)設(shè)計要聯(lián)系生活實際需要。本教材綜合課立足于美術(shù)教師能獨立實施課堂教學的綜合。在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。到閱覽室翻閱畫冊、學生讀物或觀看學生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。全冊共21課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中；注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應(yīng)。努力成為學生的老師、學伴和朋友。發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。在包餃時也要剩很多菜餡以示來年財余。B．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。學生明確方法、構(gòu)圖設(shè)計完成制作。討論圖案中不同形式的線條的變化。（1）在畫面上端畫出最上層塔頂和塔身墻。教學難點：小器皿的捏制方法及造型設(shè)計。（2）注意方法。4．制作要點介紹并示范制作。（2）隱性內(nèi)容與目標：A．激發(fā)學生對美術(shù)學習活動的興趣，體驗成功的快樂。制作表符?！窘虒W反思】下雨了教學目標：利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。）三、學生繪畫板演： 請幾位同學在黑板上畫一畫人物動態(tài)，教師加以指導和添加。二、欣賞剪紙作品，認知剪紙作品的圖案的特點。第二課時一、回憶、欣賞、比較。情感、態(tài)度：通過造型活動，豐富學生的視覺感受，并激發(fā)學生的創(chuàng)作積極性。教學過程：第一課時一、組織教學。2．展示較優(yōu)秀的作品。你別看它長的普普通通，它可是我們生活中常用的一種物品。杯口——方便喝水。2．如何繪制設(shè)計圖那我們該如何把想象中的杯子設(shè)計在紙上呢？一起看看同學們的設(shè)計圖，找找一張設(shè)計圖包含了哪幾個方面的內(nèi)容？杯子設(shè)計圖——杯子圖形、簡單的功能說明、各部分的尺寸、物品名和設(shè)計者。教學重點：1．了解我國是一個多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學生文化知識。本課設(shè)置的目的是訓練學生通過回憶，不但表現(xiàn)不同水果的特點，而且敢于大膽地表達自己的真實而獨特的感受。2．你們相信水果會變嗎？看能變成什么？（出示課件）西瓜變成了西瓜城堡，蘋果變成了蘋果精靈。6．其他學生自己畫。引出課題《茂密的花》。六、作業(yè)展評展示學生作品，師總結(jié)七、教學總結(jié)我們學習《茂密的花》這一課，給這幅畫涂上漂亮的顏色。（2）樹干：主干上粗下細，挺拔或彎曲；樹皮光滑或粗糙；樹叉排列各異。讓學生拿出自己第一課時完成的作業(yè)編故事。在我們身邊就有許多可以用來創(chuàng)造的東西，請你們在自己的身邊找一找，看看能發(fā)現(xiàn)什么可用材料?(手套)(2)觀察體會手套的形象：看一看我們的手套像什么?將手套變一變，看看又像什么?將手套換個角度看看還像什么?(3)小組討論：請小組將變好后的手套形象讓其他同學認一認，說說變的是什么?(4)如何添加：請你們想一想怎樣能使變好后的形象更生動? 3．作業(yè)要求：(1)先用手套創(chuàng)造出新形象形象編排表演小故事。1．欣賞泥塑動物，欣賞書上的學生作品，提高學生的嘗試愿望。學習發(fā)現(xiàn)身邊的飾物，并能從色彩、線條運用等方面有目的地學習。分別說說自己和對方的不足。課后記：結(jié)合著元旦慶祝會教室的布置，我?guī)ьI(lǐng)學生從課本、課件中吸取精華，加上因地制宜的創(chuàng)造，用最容易找到的材料把教室打扮得漂漂亮亮。二、欣賞范作，歸納繪畫方法和技巧。教學目標：1．了解有關(guān)船的知識，知道船的基本結(jié)構(gòu)和用途。（4）學生作業(yè)，教師巡回指導。引導學生通過欣賞、分析作品的設(shè)計思路、繪畫方法激發(fā)學生進行創(chuàng)作。教學難點：用各種材料制作橋。六、小結(jié) 今天，同學們都成為橋梁設(shè)計專家了，而且做的都很不錯。橋梁設(shè)計專家也就在這方面下了很大的工夫。三、學生自主探究得出結(jié)論：面對一塊卵石，要根據(jù)它的外形、自然紋理、色彩進行聯(lián)想，可以設(shè)計成動物、人物、植物、交通工具、蔬菜、水果及生活中各種形象，也可以以卵石為紙張，做成卵石書法擺件。過程與方法：（1）教師應(yīng)用多媒體等設(shè)備為學生呈現(xiàn)豐富的素材資源，提高學生審美素養(yǎng)。（教師）課件、范畫等 教學過程：1．認識航船。四、作業(yè)展評。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。用橙、淺橙、肉橙、粉色等平染裸露的四肢、手、腳和面部。2．思考：節(jié)日，我們穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表現(xiàn)？人們都會進行什么樣的慶祝活動？3．節(jié)日中的氣氛都是由美麗的裝飾渲染的。（5）塑造時注意顏色搭配；（6）根據(jù)不同程度，鼓勵學生自由創(chuàng)造?！窘虒W反思】1動物樂園教學內(nèi)容與目標：（1）顯性內(nèi)容與目標：A．應(yīng)知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。四、作業(yè)展示、評講、課堂小結(jié)。作業(yè)交流評講可分步進行。教學難點：畫面構(gòu)思和組織。課件出示兩幅圖片：一幅有前后遮擋關(guān)系，一幅沒有，讓學生找出不同，更好地理解前后遮擋關(guān)系。培養(yǎng)學生的觀察，分析，造型能力。幫助學生養(yǎng)成適時刷牙的好習慣。學習材料：(1)師生各自找來自己最喜愛的水果，作為感知材料。二、畫家筆下的節(jié)日：1．《棗園來了秧歌隊》2．作品中表現(xiàn)了一個什么樣的節(jié)日？教學意圖：學會觀察畫面、分析作品，從畫面獲取信息的方法，提高學生的欣賞能力。右下角標明物品名。下面一起來看看老師給大家?guī)淼钠恋谋訄D片。玉云形杯（唐代）——玉這個杯子很特別，呈云朵狀，表面雕有許多云的圖案。提出要求：選與上節(jié)課紋理不同的實物進行拓印，并且添加背景、裝飾。右手指按遍薄紙，使紋理凹凸分明。（太陽、房子、花朵）并進一步說明在繪畫組合過程中應(yīng)注意的問題（要有自己的想法、顏色搭配要好看）讓學生用學習用具試著在課桌上擺放圖形（可合作完成），并給與鼓勵。三、裝裱剪紙作品。五面對稱折紙。我們要養(yǎng)成觀察生活的好習慣，并及時畫下來。教學準備：課件、圖片、繪畫材料等。評選出最漂亮的小鐘表。出示一些漂亮的小鐘表，并讓學生說說時間。四、課堂小結(jié)、講評。教學重點：初步了解扇子的文化，學習小扇子的設(shè)計與制作。（找學生從百寶箱中摸出“寶貝”。2．引導學生畫出各種各樣不同形狀的寶塔。四、評價建議：集體評價。四、評價建議：先小組評選，再集體交流展示作品，學生互評。揭示課題：會變的線條。古人為秘傳信息，以絹帛寫信而裝在魚腹中。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。努力成為學生的老師、學伴和朋友。全冊共21課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中；注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應(yīng)。采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。教學活動建議:利用各種材料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想像，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。教學活動建議:以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單的組合造型。但由于年齡較小，自理能力較差，老師布置的美術(shù)課所帶工具，總有一部分學生不記得帶來或帶錯。第一篇：人美版二年級美術(shù)上冊教學計劃二年級美術(shù)（上）教學計劃王屯小學 張發(fā)月一、教材簡析美術(shù)教科書是美術(shù)課程內(nèi)容與目標具體化的載體，是美術(shù)教學的依據(jù)和學生學習美術(shù)的資源。能充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力，積極投入到美術(shù)的學習氛圍中?！驹O(shè)計〃應(yīng)用】學習領(lǐng)域 嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。【綜合〃探索】學習領(lǐng)域采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。二、教材解析本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。營造新型的師生關(guān)系，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。年年有余的來歷魚跟雁一樣，可作為書信的代名詞。啟發(fā)學生了解線條的作用，體會線條組合的美。繪畫過程中，要求學生必須用彩水筆直接作畫，培養(yǎng)學生肯定用線的能力，同時要鼓勵畫出新穎獨特的線條。老師出示圖案讓學生添加花紋，為了降低難度，認識和練習線條。1．及時糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并引導學生充分發(fā)揮想象，添加背景。），找學生探索百寶箱里的秘密。（2）隱性內(nèi)容與目標：通過教學活動，學習與人交往與合作，增加同學之間的親和力，培養(yǎng)學生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思想，勇于展示自己的個性。2．顏色要鮮艷有變化。教學過程：第一課時一、實物導入，揭示課題。四、評價：學生展示作品并自評。教學難點：能用與眾不同的表現(xiàn)