【正文】 讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺得：非常愛國，因為當天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。雪夜來得這么突然，是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣?？伤]有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機會，甚至會與機會永遠失之交臂。不是在新聞進行一半，我就出去看書了，要不就是壓根兒在發(fā)呆?！敝斓に麜r刻不忘記國家的精神真是難能可貴??！雖然我們大家平時說愛國愛國，但是能有幾個人可以做到像朱丹先生這樣呢？就因為今天是南京大屠殺紀念日而放下這樣一個大好的機會呢？我想，祖**親也一定會為有這樣一為音樂家而驕傲的！讀《木笛》有感3作文在這春暖花開的季節(jié)，我剪下一段回憶，折一對飛向冬天的紙鶴！500字作文我不知道你過得好不好，馬上就是你的生日了，我已經不能陪你過了，親愛的，我們原來已經散了。朱丹那悲涼而凄切的笛聲仿佛在我耳邊回響，這讓我不禁想起，發(fā)生在1937年12月13日的慘案——南京大屠殺！日軍占領上海后，直逼南京?！铮ㄔ棋\——具有百年以上歷史的中國傳統(tǒng)工藝，它是中國的代表，朱丹時刻把祖國記在心中。他也被深深地感動了。沉默片刻之后，他向主考席深深鞠了一躬，然后抬起頭，歉疚地說：“請原諒，我可以不吹奏歡樂的曲目嗎？”）你能試著說一說朱丹此時心中是怎樣的心情嗎？（引導學生抓住“悲戚”、“沉默片刻”、“深深鞠了一躬”、“歉疚”等詞語，體會朱丹的難過、矛盾、歉意、堅定??：這輕輕的一句話，猶如悶雷在會場爆裂。能夠結合上下文理解難句的意思。這一天是全國人民舉國哀悼的日子。事后，朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹奏了一曲悲傷、凄涼的曲子。大師被他的愛國之心感動了，錄取了她。作為一個有著錚錚鐵骨的愛國青年，怎能為了個人的利益而去做有損尊嚴的事情呢?我想，朱丹離開考場時眼里那苦澀的淚水，不僅僅是因為自己失去這次難得的機會，也有對遇難同胞深深的哀悼!對于一個才華橫溢的樂手來講，還有什么比他的藝術生命更重要的呢?但是因為有對祖國深深的熱愛之情，他寧可犧牲自己的藝術前途。教具準備：課件教學過程：一、從課題導入，引導質疑：師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第9課《木笛》師：請同學們快速瀏覽課文，找一找文中在哪出現了朱丹的木笛，讀一讀，看看你讀懂了什么？根據學生發(fā)言，課件出示：朱丹輕輕走進屋，小心地從絨套中取出木笛。一時間，所有考官都竊竊私語起來。于是，朱丹佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。梅花——迎風傲雪，它是中國人精神的體現，朱丹就像一枝梅花，不屈不撓。國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。亦或我正處在彷徨掙扎的年齡?？吹竭@兒，我給自己定下一個任務，新聞聯播盡量能聽進去，多看報，多買歷史書，好了解我國的歷史。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因為他的血液、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！這個愛國青年，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但能記住這一天，不忘國恥，就是做了一件不小的事。那哀傷的木笛聲是誰發(fā)自內心的吹奏?是一個普通的青年——朱丹。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。這篇文章的主要內容是：有一個人叫，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是!他走到紀念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當時他又高興又悲傷。無怨的奔赴？朱丹完全可以為了參加樂團而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道。長這么大，新聞聯播很少能聽完整的。晚上朱丹在南京大屠殺紀念碑前吹奏木笛，今天那為讓他離開的音樂大師正站在他身后，并說：“你被錄用了。大師聽見了，這笛聲深深地打動了大師的內心，大師就讓朱丹進入了樂團，成為了木笛演奏員。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。（二）、品味笛聲，聆聽朱丹的愛國情師：當朱丹看到了身披白雪的孩子們手擎紅蠟燭，悼念亡靈時。】 ：（出示：朱丹眼里閃過一絲悲戚。教學難點：根據課文內容，展開想象，聯系上下文感悟笛聲所蘊含的情感。讀完這篇課文，我感受最深的就是是朱丹的愛國之情!1937年的12月13日，30萬手無寸鐵的南京同胞被滅絕人性的日寇殘忍的屠殺?？墒牵驗榭荚嚹翘焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀念日，所以朱丹拒絕吹奏歡樂的曲目，放棄了這次寶貴的機會。朱丹濃濃的愛國情意真讓人佩服!他為了紀念南京大屠殺的遇難同胞，為了那段屈辱的歷史，居然放棄了一次寶貴的就業(yè)機會!愛國的朱丹讓我聯想到了聞名世界的京劇表演藝術家梅蘭芳先生。朱丹的精神告訴我，其實，愛國很簡單，無論什么時候只要記住你是中國人!。他向主考官鞠了一躬，把抽出的木笛放回絨套，轉過身，默默地走了。這位大師也很奇怪。（音樂響起：《寒江殘雪》笛子版。）★作者為什么不惜筆墨描寫朱丹的裝束？（外貌體現人物特點——愛國、告慰死難同胞）結論：在寫人的文章中，外貌描寫雖然寥寥數筆卻也是作者的良苦用心，要為突出人物品質服務，所以我們寫作時也要引起重視。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領。又是一年歲末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的時間操縱我的肢體，我不想再看那些鄙