【正文】 五．四大領(lǐng)域教材內(nèi)容計(jì)劃：欣賞?評述：欣賞和認(rèn)識藝術(shù)的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就，感受我國傳統(tǒng)藝術(shù)博大精神，采用調(diào)查討論等形式，表達(dá)自己對作品的理解，提高學(xué)生的審美和評述能力。10).利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。6).實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),力爭整體提高。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫．托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。學(xué)生觀看。小結(jié)以美術(shù)、體育方面總結(jié)本次活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力。四、設(shè)計(jì)制作實(shí)踐（1）嘗試用紙材設(shè)計(jì)制作一個(gè)體育場館模型。組織學(xué)生參觀本校體育場館，選擇角度畫些速寫。學(xué)生討論。練習(xí)想一想，我們能為2008年的奧運(yùn)會(huì)做些什么？小結(jié)的確，奧林匹克運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)所特有的體育文化景觀，以其特有的文化魅力愉悅?cè)藗兊纳硇?，更以其?qiáng)烈的人文精神催人奮進(jìn)，生生不息?？谔枺和粋€(gè)世界，同一個(gè)夢想。想一想，古奧運(yùn)會(huì)為人類留下了那些寶貴的文化遺產(chǎn)？ 古代奧運(yùn)會(huì)雖然衰亡了，但它給人類社會(huì)留下了寶貴的文化財(cái)富，具體表現(xiàn)在：積累了豐富的體育教育經(jīng)驗(yàn)在體育的理論和實(shí)踐上留下了寶貴財(cái)富。）小結(jié)課件顯示12色環(huán)圖，學(xué)生動(dòng)手開始繪制，教師輔導(dǎo)。所以說色彩在商品設(shè)計(jì)中占有很重要的地位。多媒體出示圖例（三組：分別為色相、純度、明度對主題）請學(xué)生挑選出每組中認(rèn)為最美的色彩搭配圖例，并說明理由。明暗素描使用的材料：筆、紙、墨水、水彩等（三）、利用課件、演示、不同技法作品的比較，師生共同分析現(xiàn)代素描的表現(xiàn)、構(gòu)成的過程和方法，了解多種具有嘗新意義的素描表現(xiàn)方法，例如拼帖放、電腦制作等。（注意時(shí)間控制）激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué) 方法 啟發(fā)法演示法觀察法情景創(chuàng)設(shè)法教學(xué) 用具 教學(xué)課件板書設(shè)計(jì)陶藝創(chuàng)作一、中國古代陶瓷作品欣賞二、制作步驟：三、現(xiàn)代作品欣賞教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)導(dǎo) 入 在人類文明的歷史長河中，中國陶瓷的發(fā)明與創(chuàng)造對人類生活方式起著促進(jìn)作用。不同的山巒，不同的樹木，不同的水，營造出不同的意境。）觀看課件談自己的感受談自己的理解了解類型練習(xí)，試作一折扇或團(tuán)扇，并加蓋或添畫印章。教學(xué)重點(diǎn) 賞析中國畫的筆墨美感。詩的釋義： 在戈壁荒漠的平原上，忽然刮起一陣陣寒風(fēng)??秋天到了，萬物將失去春的生機(jī)，是多么令人愁悵呀。因此，從根本上說，三者是相通的。所以我希望各位同學(xué)，不要只注意科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，而忽視藝術(shù)的學(xué)習(xí)。（美觀、愉悅、舒適）科學(xué)：科學(xué)強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律，主要依靠理智和實(shí)驗(yàn)，以抽象思維為主，探索自然發(fā)展的規(guī)律。（課件展示：藏經(jīng)洞的被盜文物及偷盜者名單、圖片。生：一位同學(xué)講述《九色鹿》的美麗傳說。情感目標(biāo)：感受我國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，認(rèn)識到藝術(shù)品的珍貴，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情和傳承美術(shù)文化的責(zé)任感。例如： 彩塑 年代圖片藝術(shù)特征（學(xué)生總結(jié)）北涼第275窟 交腳彌勒隋第419窟 菩薩阿難像 唐第158窟 涅盤像 壁畫 佛傳故事 第329窟 乘象入胎 本生故事 第257窟 鹿王本生、尸毗王本生 因緣故事 第285窟 五百強(qiáng)盜成佛 經(jīng)變故事 第148窟 彌勒下生第217窟 觀無量壽佛學(xué)生回答問題，比較后講講各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)。小結(jié)教師對于學(xué)生的表現(xiàn)和參與給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。了解藝術(shù)對與科學(xué)的概念結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析引導(dǎo)學(xué)生，師生共同說出長信宮燈的科學(xué)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國山水畫的分析、理解，了解山水畫的成就及有關(guān)畫家，使學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫，感受自然與藝術(shù)的豐富多彩。在一望無垠、貧瘠的荒原上，沒有樹、沒有草，沒有野兔的奔跑、也沒有牛羊的歡叫；有的只是那寸草不生的戈壁荒漠和那一陣陣卷帶著黃沙的寒風(fēng)掠過??。《江山如此多嬌》付抱石、關(guān)山月三、《萬山紅遍》 紅遍萬山染成林，飛流直下顯白練。齊白石筆下的青蛙、蝦、小雞等動(dòng)物，使人看了感到生動(dòng)活潑，有稚拙的童趣，妙在似與不似之間。情感目標(biāo)：鞏固對中國傳統(tǒng)繪畫美的認(rèn)識和理解。利用色彩調(diào)節(jié)可以營造出不同的意境 了解了用電腦畫“山水畫”的過程和方法，嘗試一下用Photoshop軟件的圖層、濾鏡、羽化等功能完成一幅有獨(dú)特意境的山水畫。師：誰愿意到前邊來擺一擺（利用教學(xué)課件）生：擺放順序（到計(jì)算機(jī)前操作）師：這種排列方法對嗎？二、制作步驟： 第一步我們叫它揉泥。并自己親手制作自己喜愛的陶藝作品，我相信人類文化寶貴遺產(chǎn)會(huì)被你們這一代新的龍的傳人發(fā)揚(yáng)光大的。小結(jié)展示作品，學(xué)生自評、互評，提出自己的意見和建議。播放課件教師提示學(xué)生（教師巡回指導(dǎo)）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力共同復(fù)習(xí)色彩知識欣賞理解學(xué)生總結(jié)練習(xí)四、設(shè)計(jì)制作。探討現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念及色彩搭配的重要性。情感目標(biāo)：愛國主義的培養(yǎng)；體育運(yùn)動(dòng)與人類生活的關(guān)系；對事業(yè)的追求和拼搏精神。上面是藍(lán)黑紅三環(huán)，下面是黃綠二環(huán)。播放視頻 通過以上的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們對奧運(yùn)已經(jīng)有所了解，接下來讓我們一起重溫2008年北京申奧成功的歷史瞬間。從體育美術(shù)作品中汲取精神力量。教學(xué)反思課題 體育場館設(shè)計(jì) 課時(shí) 1 總課時(shí)數(shù) 1授課時(shí)間第17周教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解建筑設(shè)計(jì)的一般知識，如體育場館設(shè)計(jì)中功能、結(jié)構(gòu)與外觀的綜合構(gòu)成關(guān)系等；懂得欣賞建筑的美，以及建筑與環(huán)境的相互協(xié)調(diào)。群眾聚集的公共場所，要有較大的比賽場地與看臺，門窗與房頂要有良好的通風(fēng)和采光，臺階與通道應(yīng)寬闊便于疏散。②注意比例尺度。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，善于抓住體育活動(dòng)中感人的地方，美的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。教學(xué)難點(diǎn) 組織好模擬拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極參與，在活動(dòng)中加深對收藏和拍賣的進(jìn)一步的認(rèn)識。（1）讓學(xué)生自學(xué)角色需要做的準(zhǔn)備。文言課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫．托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。三、教學(xué)措施1).從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。充分利用美術(shù)四大領(lǐng)域的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣性的課堂，使學(xué)生節(jié)節(jié)課都有驚奇、興奮、激勵(lì)等情感流露，并學(xué)會(huì)科學(xué)分析運(yùn)用知識及解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。5).重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！熬C合性學(xué)習(xí)．寫作．口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動(dòng)中練習(xí)寫作與口語交際。2).語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。三、教學(xué)措施1).從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義；《列夫．托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。）（4）、教師總結(jié)：藝術(shù)品拍賣的要素。典型：選擇兩件比較傳統(tǒng)的體育活動(dòng)和民族特色的體育活動(dòng)。學(xué)生敢于闡明自己的觀點(diǎn)，大膽展示自己的作品，勇于進(jìn)行文藝批評。體育場館從某種意義上說體現(xiàn)了一個(gè)國家和民族的文化。盡管完成作業(yè)難度不小，但教師一定要有機(jī)安排、啟發(fā)、鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持做完。今天我們就共同來了解了解怎樣去表現(xiàn)。學(xué)生通過觀察加深對奧運(yùn)歷史的理解。你知道嗎？中國從什么時(shí)候起參加了奧運(yùn)會(huì)？ 1932年7月30日，第十屆奧運(yùn)會(huì)在美國洛杉磯舉行，中國第一次參加奧運(yùn)會(huì)，唯一參加比賽的是短跑運(yùn)動(dòng)員劉長春。播放課件《手拉手》學(xué)生回答奧運(yùn)會(huì)新課這堂課我們就從奧運(yùn)的歷史、奧運(yùn)的精神以及2008北京奧運(yùn)這三方面來共同認(rèn)識了解這經(jīng)久不衰的奧運(yùn)。探究如何為現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)搭配色彩？ a、銜接《空氣凈化器》圖，問空氣凈化器用了什么顏色？其色彩有何特點(diǎn)？（更多圖片展示，幫助找出特點(diǎn)）學(xué)生回答?? 教師小結(jié)：同類色搭配，特點(diǎn)：和諧、溫馨、安逸、平靜 b、課件圖片展示鄰近色搭配并分析其特點(diǎn)（鄰近色相對來說學(xué)生不熟悉，結(jié)合色環(huán)要適當(dāng)詳講，多舉個(gè)例子，讓學(xué)生理解。能力目標(biāo)：發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn) 了解視覺傳達(dá)中的色彩對人們情感產(chǎn)生的作用。教學(xué)難點(diǎn) 如何利用明暗色調(diào)表現(xiàn)物體的立體感、空間感，提高學(xué)生觀察、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)能力。看看下面的作品你能從中汲取那些創(chuàng)作靈感——造型、技法、情感抒發(fā)？ 學(xué)生觀看并思考： 我們以競賽的形式，分為三個(gè)隊(duì)：紅隊(duì)VS黃隊(duì)VS藍(lán)隊(duì)。分析優(yōu)秀作品的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。二、欣賞 看一看，這幾幅山水畫的構(gòu)圖運(yùn)用了哪種構(gòu)圖方法。四、章法之美 中國畫的形制有多種，如中堂、條幅、橫披、手卷、斗方、冊頁、扇面等，在大小、長短方圓不同的形制中合理按排表現(xiàn)的物象叫做章法。討論題：（1）畫家生活的背景與時(shí)代。②休：休息，這里指花謝了。因此說，圖畫只能畫出一瞬間的演奏活動(dòng)即“止（只）能畫一聲”而不是一段舞曲的演奏過程。（例如：班級的桌子、椅子等）利用手繪線條的方法進(jìn)行繪畫。教學(xué)重點(diǎn) 藝術(shù)與科學(xué)的相互關(guān)系，分析藝術(shù)與科學(xué)兩者之間的關(guān)系是如何在生活用品設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的。播放課件第130窟供養(yǎng)人像與張萱的《搗練圖》、龍門石窟盧舍那佛像比較。師：能談?wù)勀阈蕾p后的感受嗎？ 生：把敦煌的藝術(shù)魅力發(fā)揮的淋漓盡致等。（放《千手觀音》）那位同學(xué)能談?wù)勥@個(gè)舞蹈是根據(jù)什么人物創(chuàng)作的？ 生：《千手觀音》這個(gè)舞蹈是根據(jù)敦煌佛教人物創(chuàng)作的古典舞蹈。教師結(jié)合上述歷史時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。情感目標(biāo)：通過了解設(shè)計(jì)對人們生活的影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和對藝術(shù)的熱愛；認(rèn)識到將藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是成功者必備的素質(zhì)。把剛才提到的設(shè)計(jì)不合理的例子重新設(shè)計(jì)?！秹粝P談》中說到這樣一個(gè)故事：相傳唐代詩人、畫家王維得到客人送的《按樂圖》很興奮，王維說這是畫的《霓裳羽衣曲》第三遍的第一段，客人不信，請來樂工演奏那段舞曲，這才信服?！窘忉尅竣俪罱铮汗糯坏弥镜奈娜藢η锾斓牡絹?，總覺惆悵悲痛不已。學(xué)生按幾個(gè)小組分析討論課本第8—9頁的山水畫作品，并在班上交流。各種不同的畫法與豐富的色彩運(yùn)用，構(gòu)成了中國畫獨(dú)特的民族特色，使之成為東方繪畫的代表，是世界繪畫重要的品種之一。播放課件 學(xué)生欣賞新課一、山水畫的構(gòu)圖方法 “高遠(yuǎn)”、“平遠(yuǎn)”、“深遠(yuǎn)”是中國古代山水畫的三種構(gòu)圖方法，簡稱“三遠(yuǎn)”。能力目標(biāo)：初步了解陶藝作品的生產(chǎn)流程，使學(xué)生初步了解、掌握泥條成型法等的基本造型方法。三、現(xiàn)代作品欣賞 我看出同學(xué)們都按耐不住想動(dòng)手試試，怎樣才能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新？這是很多同學(xué)在創(chuàng)作中的困惑。教學(xué)重點(diǎn) 如何利用明暗色調(diào)表現(xiàn)物體的立體感、空間感，提高學(xué)生觀察、創(chuàng)新、設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解色彩在人們的生活中無處不在，而視覺傳達(dá)中的色彩能夠表達(dá)情感，給人們的生活帶來意想不到的影響，提高學(xué)生在生活中的審美能力。教學(xué)反思課題 現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配 課時(shí) 1 總課時(shí)數(shù) 1授課時(shí)間第14周教學(xué)目標(biāo) 知識