【正文】 一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多??當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個夢，您就是那寂寞的守巷人。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。轉(zhuǎn)學(xué)了，一進班，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著不屑或別得什么。可能是因為考場特定的緊張氛圍，本文也存在著明顯的缺陷。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。確實是一篇難得的佳作。不足之處是文章結(jié)尾處略顯倉促，書寫有點潦草。他忘不了草原上潔白的哈達和濃郁的酥油茶；他看見荷蘭的風(fēng)車在轉(zhuǎn)；他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。清澈的文字，純純的情誼！戰(zhàn)勝自己時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。之后，沒有你的生活很單調(diào)，沒有你的路途很寂寞。值得一寫的事情很多，文章并沒有面面俱到，而是用一個小小的故事，來帶出自己的心愿。我難以壓抑激動的心情，以至幾乎看不清顫抖的稿紙上究竟寫著什么。二是在景物中抒情感。如果我的生命可以超越明天，我也不敢擔(dān)保我會去學(xué)好它，但我依然會在這個時候攤開化學(xué)書，徹頭徹尾地面對它煩惱一回。滿分解密：，提綱挈領(lǐng)，層次清楚。老師孝感天地馬鵬飛是一個平凡的少年，在他剛出生8個月時，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。我想說：“親愛的爸爸，希望您能尊重我！” 滿分解密：該文以細膩而生動的描寫取勝。您的手顫動著，還是翻開了我的日記，您女兒的日記?！案腥诵恼?，莫先乎情”，本文最難得也是最動人之處，就在于真情凝聚筆端，是在說理，更像在抒情，作者對古人的“驚羨”和“敬仰”，躍然紙上，很好地體現(xiàn)了“凡文皆情語”的特點。在仕途失意時，在與家人分隔兩地只能對月懷遠時，他仍不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等的曠達胸襟!我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到“寂寞沙洲冷”的酸楚，讓他不禁灑下“點點離人淚”，而最終，他選擇了堅守自己的理想，游遍祖國山川，留下“大江東去”的豪邁，留下“檣櫓灰飛煙滅”的氣慨，留下“會挽雕弓如滿月”的壯志。你應(yīng)該知道，你從一個石猴蛻變成佛，其間玉帝老兒讓你遭受了多大的罪，你在成為我的徒兒之前的事情就不說了，自你成為我的徒兒后，黃風(fēng)嶺苦戰(zhàn)黃風(fēng)怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩兒、火焰山三調(diào)芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗蜈蚣精、竹節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精??唉，那九九八十一難啊，誰不知道那是玉帝老兒為了考驗?zāi)悖瑸榱舜倌愠砷L給你的一份份人生??我呸！不是人生，是猴生考卷。大概如此才能真正成王成將成士。云飄得有些低，光芒徘徊在它們的上方，便像淡紅色紗布上繡上排列整齊的塊狀墨云。2007年中考滿分作文：昨天，今天和明天2007年中考滿分作文：昨天，今天和明天把握好生命中的每一分鐘時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。為夢想奮斗吧!第11—14自然段還可以寫得凝練一些。時間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。第二篇：中考滿分作文及點評 中考滿分作文及點評萌芽中考滿分作文及點評 中考滿分作文及點評:萌芽中考滿分作文及點評:萌芽中考滿分作文及點評:萌芽以《萌芽》為題作文，滿分60分。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。第一篇：中考滿分作文及點評萌芽 中考滿分作文中考滿分作文及點評:萌芽 中考滿分作文中考滿分作文及點評:萌芽以《萌芽》為題作文，滿分60分。時間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。萌芽冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。這是童話的結(jié)局，也是一種點題方式。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。另有一月拉成滿弓逐漸亮出金色的紋理。只是死時，內(nèi)心深處可有不甘？我只是個歷史的旁觀者。這事情甚至連愚笨的悟能和憨厚的悟凈都能體會到，唯有你體會不到！還好，有師父我給你的呵護，你終于將那九九八十一份猴生考卷一一考過了，你勉勉強強被玉帝許可進入佛的行列。他始終記得自己的使命，不管處于什么狀況都不曾放棄。三、積累豐富。是什么力量使未眠的我不上前制止您的行為？是相同的血脈。父女間的矛盾在小作者的筆下如畫卷般鋪展開，父親的焦慮、內(nèi)心的掙扎，女兒的委屈、絕望，通過生動的比喻，細致的刻畫，躍然紙上。年幼的馬鵬飛不得不在5點鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽市感動校園十佳好少年”的稱號。笑容曾經(jīng)歷過一段時間的叛逆和任性，那時，我變得不愛學(xué)習(xí)?！白兓保厝“职?、老師、同學(xué)對我的幫助的三個生活小片段，表現(xiàn)“我”在親情、師生情、友情包圍中的成長變化，思路清晰。媽媽，我要睡了，您能陪我睡嗎？如果您愿意，我希望像小的時候一樣聽到您講的故事。要寫出秋天景物的特征不是一件易事。我用有生以來最抒情的聲音、最柔美的節(jié)奏朗誦完了那首詩。本文作者沒有漂亮的外表，于是缺少了驕傲的資本。不知是過了幾個“三秋”，我收到了你的來信。愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉；愛那“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”的高潔，卻無奈現(xiàn)實無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒，在東京找到叮噹貓的任意門，在香港的迪斯尼樂團里找到童話??他繼續(xù)飛翔，鳥鳴也使他瘋狂。如果中間描寫夢境部分精練一些，就能在考場上游刃有余了。全文以小見大，主題鮮明，“戰(zhàn)勝自己”的過程寫得真切詳實。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。全文“自閉”的痛苦表現(xiàn)得比較充分，而“戰(zhàn)勝”的過程卻過于簡單，只用“青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。我知道，原因之一是我的長相使他們?nèi)绱俗⒁馕摇Ｌ?，是那么的藍；云，是那么的悠閑；我，已告別過去的陰影，因為，我終究是要面對自己。那夜，您停滯在我的夢境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑，我卻對您默然無語，無法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。我清楚地記得，您發(fā)生車禍后，腿上纏著繃帶，還來給我們上課，步履維艱地走上講臺，每一節(jié)課您都汗流浹背，叫您歇息一會兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅持。那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我，那個是男是女。如：以“無風(fēng)吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪”、“把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我”來形容青春的自閉；以“我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛”來揭示極度矛盾的心理；以“我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦”來渲染沖破封閉獲得新生的欣喜。逐漸地，我為自己編織著藍色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我??破繭的掙扎在藍色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風(fēng)，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我，重獲新生?? 點評：本文由小見大，富于生活情趣。文章的結(jié)尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，并點出“我”就是那個正在趕路的人！另外，標(biāo)點符號的準(zhǔn)確運用也為本文增色不少。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。小作者用多彩的文字，給我們展示了一段富有童真童趣的往事：樹林，小鳥，黃昏夕陽下，那對捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的頑皮小伙伴給我們留下了深刻的印象。時間一分一秒地走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你一直沒有出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒有你陪伴的漫長和孤單。我還清楚地記得，當(dāng)我拿著揉得發(fā)皺的稿紙，準(zhǔn)備為大家朗誦的那一刻，我的心仿佛要跳了出來。也正是由于文章設(shè)置了這樣一種背景，原本被作者忽視的自然之美、同窗之情、學(xué)習(xí)之苦、父母之愛，都變得那么美麗動人、震撼人心了?？梢詧?zhí)著專注地討厭做一件事，也該是不錯的，至少感覺還分明著。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著燦爛的笑容，可是很快，我被那銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當(dāng)然了，漸漸地，我也學(xué)會了為爸爸做些我認為是“理所當(dāng)然的事”。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了“親情”的精髓，親情不是因為金錢而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報父母。一個動作，使我的青春，變得忽明忽暗。慢慢地，輕輕地，您抽出日記本，在您聽來低到可以忽略的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆入我的心中。二、以“情”感人。恍惚間，我想到一個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾。師父要警醒你的是：你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了，應(yīng)該有點佛的樣子了吧。但生死于他們究竟算什么？殺人與被殺，亂世之中的爭權(quán)奪勢，成王與敗寇，以天下作為籌碼，以天下人的性命作為棋子，倒真是大手筆。日已沒入深處，可是光芒仍舊投射到我們所在的地球一側(cè)。千年國度面對老師出的這個題目，我年輕稚嫩的心忽然生出少有的肅穆。有夢想就有希望。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。機遇甚至對每一棵樹也是公平的。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。萌芽冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。生命是萌芽，希望是萌