【正文】 （ 3） hyVM ik )1( ??上 （ 4）水平地震作用下梁端彎矩按下式計算： 181。 3 ，屬于單向板，為均布荷載： 右邊跨為 3 ，屬于單向板，為均布形荷載： ∴屋面梁上線荷載標準值為： 左邊跨： g1= 3+=中間跨： g3=右邊跨： g2= 3+=（ 2）樓面梁上線荷載標準值： 左邊跨： g3= 3++ =右邊跨： g4= 3++ = 活荷載 （ 1）屋面 左邊跨 q1= 3= kN/m 右邊跨 q2= 3= kN/m （ 2）樓面 左邊跨 q3= 3= 右邊跨 q4= 3= 中間跨 q5= 3= 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 9 框架計算簡圖 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 10 框架恒載與活載計算簡圖 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 11 梁固端彎矩 梁端彎矩以繞桿端順時針為正，反之為負 M固 =QL2/12 41 表 41 豎向荷載作用下框架的固端彎矩 左 右 左 邊 跨 中 間 跨 右 邊 跨 跨 度 均布 荷載 固端彎矩 跨 度 均布 荷載 固端彎矩 跨 度 均布 荷載 固端彎矩 左 右 左 右 左 右 恒載 頂層 3 其他層 8.4 1 8 8 3 5 5 1 8 8 活 載 頂層 3 其他層 8.4 6 3 5 5 6 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 12 內(nèi)力分配系數(shù)計算 線剛度 S及相對線剛度 S? 計算 線剛度 S 及相對線剛度 S? 構(gòu)件名稱 線剛度 S（ KN/m179。采用 C30 混凝土；縱筋采用 HRB335 級鋼筋，箍筋采用 HPB235 級鋼筋。 砌體結(jié)構(gòu)以磚墻為主體，加配鋼筋混凝土圈梁和構(gòu)造柱，因此可根據(jù)各地情況的特點因地制宜、就地取材、降低造價，是理想的多層建筑結(jié)構(gòu)形式?？蚣芙Y(jié)構(gòu)具有建筑平面布置靈活，室內(nèi)空間大等優(yōu)點，廣泛應用于電子 、輕工、食品、化工等多層廠房和住宅、辦公、商業(yè)、旅館等民用建筑。 74 參考文獻 64 荷載計算 58 框架柱配筋計算 58 框架柱端彎矩和剪力調(diào)整 58 截面尺寸 30 2 第五章 荷載組合及最不利內(nèi)力確定 6 荷載種類及其組合 5 基本資料 本次畢業(yè)設(shè)計主要運用大學四年所學的知識，解決現(xiàn)實中的問題。 22 梁線剛度 70 平臺板計算 結(jié) 論 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 1 前 言 本次我的畢業(yè)設(shè)計的題目是框架結(jié)構(gòu)體系設(shè)計 ，結(jié)構(gòu)形式為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在房屋的縱向則設(shè)置連系梁與橫向框架連接，這些聯(lián)系梁與柱實際上形成了縱向框架，承受平行于房屋縱向的水平風荷載和地震荷載。 現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是一種抗震性能好，施工技術(shù)成熟，原材料資源豐富，成本和能耗較低，可模性、整體性、剛性，防火性能和耐久性能均較好的結(jié)構(gòu)形式，而且框架結(jié)構(gòu)具有房間布局靈活等特點。 （ 5）樓梯 樓梯為現(xiàn)澆折板式樓梯，并設(shè)有平臺梁，樓梯踏步寬度為 300mm，高度為150mm，樓梯斜板厚度為 130mm，混凝土強度等級為 C25，采用 HPB235 級鋼筋。在工程上，為簡化計算，通常梁均先按矩形截面計算某慣性矩 I0，然后乘以增大系數(shù)。所以組合時按地震力組合不考慮風荷載。 2y — 上層層高變化修正值。 計算方法 用底部剪力法計算水平地震作用；用 D 值法計算框架結(jié)構(gòu)在水平地震作用下的內(nèi)力；用力矩二次分配法計算豎向荷載作用下的框架內(nèi)力。其中無筋擴展基礎(chǔ)是剛性基礎(chǔ)，所選材料抗拉強度大但抗拉和抗彎強度很低，設(shè)計時，要求一定的剛性角，所以基礎(chǔ)相對很高，基坑深 度加大，基底壓力增加，也不利于抗震。 各功能區(qū)分區(qū)清晰，結(jié)構(gòu)形式較為簡單，建筑外墻面采用白色墻磚裝飾能夠給人一種簡潔明快，朝氣蓬勃的感覺。 ” （ 2）本建筑主體結(jié)構(gòu)為 四 層，層高均為 。 52 框架梁配筋計算 48 第六章 框架結(jié)構(gòu)配筋計算 42 柱控制截面的內(nèi)力組合 9 梁固端彎矩 2 建筑方案論述 1 目錄 摘 要 5 結(jié)構(gòu)尺寸及采用的材料 8 第三章 豎向荷載作用下的內(nèi)力分析 設(shè)計內(nèi)容、建筑面積、標高 （ 1）本次設(shè)計的題目為“框架結(jié)構(gòu)體系 設(shè)計 — 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 。 本建筑設(shè)計的主要特點 本建筑的主要特點為 U 形建筑。目前多層框架結(jié)構(gòu)中最常用的淺基礎(chǔ)形式有無筋擴展基礎(chǔ)，柱下鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，柱下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。其中梁端取最大負彎矩和最大正彎矩所對應的組合，以及最大剪力所對應的組合；梁跨中取最大正彎矩對應的組合；柱取最大彎矩絕對值，最大軸力和最小軸力三者所對應的組合。 1y — 上下橫粱線剛度比對標準反彎點高度比 0y 的修正系數(shù)。求梁跨中截 面控制內(nèi)力時風荷載一般也不起控制作用，所以內(nèi)力組合不考慮風荷載。 中框架梁 I= 邊框架梁 I= 梁采用 C25 混凝土， EC= 104N/MM2 柱采用 C30 混凝土 Ec=3 104N/ 2mm 。平臺梁截面尺寸為 200? 400mm2 ， 混凝土強度等級為 C25，縱向鋼筋采用 HRB335級鋼筋，箍筋采用 HPB235 級鋼筋。所以現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為現(xiàn)代工程建設(shè)中的主要結(jié)構(gòu)型式。 采 光和通風 本建筑主體結(jié)構(gòu)采用回式結(jié)構(gòu)，建筑中的房間，主要都采用了開大窗的形式，足以大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 3 滿足建筑對采光和通風的要求，為同學老師上課辦公提供了一個舒適的環(huán)境。此次設(shè)計的目的旨在通過綜合運用大學四年中所學到的專業(yè)知識，充分利用圖書館，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)有資源完成一個包括建筑方案和結(jié)構(gòu)方案的確定，結(jié)構(gòu)計算，建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖 的繪制以及經(jīng)濟技術(shù)分析，中英文摘要等內(nèi)容的一個完整的設(shè)計任務，從而讓我們通過設(shè)計了解建筑設(shè)計的一般過程，掌握建筑設(shè)計的全部內(nèi)容，同時也可以培養(yǎng)我們綜合運用基礎(chǔ)理論和基本技能的能力，分析和解決實際問題的能力，還可以掌握 AutCAD 繪圖設(shè)計軟件，以及 office 等辦公軟件的操作。7 活荷載 7 第二章 荷載計算 從而使我們更深一步的了解我們所學的知識。8 截面尺寸選取 12 彎矩分配與傳遞 35 梁端彎矩的調(diào)幅 52 計 算公式 66 地基承載力驗算 70 荷載 墻體只給圍護和隔斷作用。 （ 1）結(jié)構(gòu)形式 目前，多層建筑結(jié)構(gòu)中常采用的結(jié)構(gòu)形式有砌體結(jié) 構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)各有它們自己的特點。 結(jié)構(gòu)尺寸及采用的材料 框架柱，梁及樓板，樓梯等均為現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)： （ 1）框架柱 框架柱截面尺寸為 500 ? 500mm2 。 荷載傳遞路線 恒載 （ 1）屋面梁上線荷載標準值： ⅰ梁重： 左跨梁 26=右跨梁 26=ⅱ屋面板荷載： 屋面板 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 8 左邊跨為。 （ 2） yhVM ik?下 。B1= KB1/(KB1+KB2) MB1=(MC 上 +MC 下 ) 181。） 相對線剛度 S? 框架梁 左邊跨 右邊跨 中間跨 框架柱 2— 5 層 1 1層 大連海洋大學本科畢業(yè)設(shè)計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設(shè)計 13 彎矩分配與傳遞 方法：首先將各點的分配系數(shù)填在相應方框內(nèi)，將梁的固端彎矩填寫框架橫梁相應位置上，然后將節(jié)點放松，把