【正文】 二、積極參與外校歷史教研組組織的各項活動，取長補短，提高自身教學水平一學期來，組內老師積極在南昌三中。下面就這學期的高二歷史備課組活動工作總結如下：一、計劃的落實：嚴格按照開學初制定的備課組教學計劃計劃，開展工作，半學期下來，基本完成教學任務，但由于受到放假、高三月考監(jiān)考等的影響，教學進度比學期計劃延緩三節(jié)課。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感?；仡欉@一期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。每周都要組織組內聽課活動，聽后還要組織討論，吸取他人之長，以補自己的不足。五、存在的問題分認識各班學情，仍需進一步加強。二、堅持集體備課制本學期我們按照學校的要求，積極開展了集體備課。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看，我組教師基本能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎。部分時段對學生尤其是普通班學生的督促力度不夠。能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎。部分時段對學生尤其是普通班學生的督促力度不夠。能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎。，要改進的有：多聽課，多聽其他學科的課，博采眾長。歷史教學必須發(fā)揮兩個積極性，既要有教師的積極性，又要有學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，做學習的主人，要讓學生自己動手，整理知識進行穿線織網(wǎng)，縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。重視對青年教師的培養(yǎng)，要求寫詳教案和教學反思，多聽有經驗老師的課，對新教師注重思想的溝通交流，對他們的教學行為提出嚴格規(guī)范要求，提高他們的教育教學能力。高二歷史備課組工作總結14為激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為歷史學習打下扎實基礎。設置統(tǒng)一的科組研究時間，積極進行備課制度改革，實行“三級備課”制，總體思路是“提前備課，集體議課，個人整理，注重反思”16個字。在研討專業(yè)知識之余，系統(tǒng)地學習專業(yè)理論、課程標準、提升文化底蘊等，并定期進行測驗、總結、評價等。要想搞好歷史教學工作，除了搞好常規(guī)教學以外，還必須對學生輔之以練習，以達到溫習和鞏固所學知識的目的，這期間學生必定會出現(xiàn)不少錯誤，這就牽涉到如何跟學生講題的問題?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校歷史教研組的教學質量。五．整改策略：優(yōu)化教研工作程序，避免教研活動的盲目無效教師要從繁雜的事務性工作中解放出來，走上研究之路。二．落實教學常規(guī)，狠抓教育質量。三、要多想幾種培養(yǎng)學生積極性的策略，比如進行文科班基礎知識小競賽，內知識搶答賽等，以加分形式激勵。采用多媒體式的教學方法，經過征求其它老師的意見，取長補短，不斷完善，在教學中進行推廣。一切從學生的實際情況出發(fā)，以學生為主體。同時加強與學生的交流與溝通，積極營造和諧融洽的師生關系。精選各類習題，認真批改，及時評價本學期分單元對學生的作業(yè)進行了批閱，在期末復習時為進一步落實基礎知識以提高成績，對一些精選材料題進行了全面分析和講解，對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領學生集體背誦。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。對文科班的學生同樣嚴格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段，他們積極引導文科班的學生找到適合自己的學習方法，提升他們在歷史認知上的層次，鍛煉獨立分析，解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律，學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。依據(jù)新課程改革的要求，注重學生能力的培養(yǎng)，堅持以學生為主體，重視學生學習能力的培養(yǎng)，改變以前教學中的以教師的教為中心的舊的教學模式，確立以學生為中心，以教會學生的“學”代替以前要求學生知道什么就行的方法。、主動開展教研活動。，超額完成每學期教師聽課節(jié)數(shù)的任務，同時利用聽課的機會，經常和老師們研究、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。我們備課組不敢怠慢，認真學習、謹慎備課、虛心討教、激情上課、勤奮批改、重視考練、細心輔導。這些問題及時反饋到教師，要求在今后的工作中必須加以改進。理科班完成了必修三的教學工作，為明年高二會考打下良好的基礎。在學校和級部的統(tǒng)一領導下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。本組老師在教學過程中統(tǒng)一了教學進度，認真做好了每一階段考試的準備，并做好了每一次的試卷評卷工作和試卷分析。我們采用了“統(tǒng)一定內容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。集思廣益，取長補短，效果明顯。現(xiàn)主要對本學期的工作總結如下：制定計劃，研究中學教學理論作為一名歷史教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，并經常聽同組老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。選擇靈活多樣的教學方法，同時以一些知識點為切入口，尋找學生感興趣的話題，創(chuàng)設教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學，讓學生多參與到我的教學中來，以增強學習歷史的興趣，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。剛剛過去的一學期，通過本備課組的老師集體努力，出色完成任務。加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質再作不懈的努力。為了彌補這一不足。高二歷史備課組工作總結10這學期教學任務比較重，要完成三本必修的教學和復習，1月份還有學業(yè)水平測試，所以在時間的安排上要注重計劃安排，而且要講究實效性。本學期，全組教師認真參加了學校組織的師德學習，每人都認真寫了心得體會，師德修養(yǎng)得到提升。三．深化教研氣氛，以教帶研，以研促教。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領作用，創(chuàng)造良好教研的氛圍。三、超前聽課。既減輕了學生的記憶負擔，提高了學習的效率，又取得了良好的教學效果，這樣的一種復習方法的確值得向很多文科生推廣。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。②將課題同課程改革緊密結合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新，探索建立促進學生素質全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師能運用評價標準對自己的教育行為及時做出分析和反思，不斷提高教學水平。（二）、常規(guī)工作落實：（1）教案：堅持提前備課、分工完成，合作使用。，促進教師自我專業(yè)成長教學活動在一定程度上是一種基于個人經驗的、情境性的實踐活動。教師講課時不僅要注意知識的全面性和準確性，而且要注意知識的廣度和深度，就是學生對掌握的知識，不僅知其一而且知其二，不僅知其然而且知其所以然。（一）所做的主要工作一、教學內容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。撰寫歷史論文我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物。（一）所做的主要工作一、教學內容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。撰寫歷史論文我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉載。一、教學內容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。注意知識的縱橫向比較，做好知識的歸納和綜合，教會學生如何學習，利用堂上小測，進行鞏固和檢查學生對知識點的掌握。在制定教學目的時，注意學生的實際情況。前幾次考試中，都出現(xiàn)了一定比例的原題，但學生普遍的失分較多。此外，新課程教學需要適當?shù)挠柧?，更需要大量源于學生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐，主動參與研究性學習，引領學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。也加強對學生的試題訓練，在訓練的過程中提高學生的審題能力和答題技巧，從而提高學生的歷史學習能力。三、工作亮點：本備課組始終按照學校要求，執(zhí)行學期計劃安排，以“先學后教、問題教學”等新教學模式為主導，提高課堂效率，并多次在學校層面上受到表揚。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為。（2）作業(yè)：使用資料作業(yè)布置、增多作業(yè)量，做到了及時督促、及時修改、及時講解。五、加強試題研究，提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質。在進度的安排上，堅持做到教與學緊密結合，安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復習。張全杰、徐春華兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。加強集體備課，每一節(jié)課在上課前都認真的研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。從學業(yè)水平測試出發(fā)，根據(jù)文理學生的不同學習特點，認真研究新教材，根據(jù)學生特點和教材編排，制定了較為科學的教學計劃。組織公開課活動本學期第12和16周，我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開課，本組全體成員全體參加了公開課聽課活動，并在16周開展了集體說課、評課活動。高二歷史備課組工作總結3本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，開展研究性學習的活動，努力提高我組教師的思想素質和業(yè)務素質。聽課后及時評課，積累經驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。高二歷史備課組工作總結2本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質和業(yè)務素質。聽課后及時評課，積累經驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。高二歷史備課組工作總結1本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質和業(yè)務素質。第四，加強知識和能力的關系的研究。，推動新課程的實施本學期，結合本組的教學實際，每位教師圍繞學期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽課、評課，進行業(yè)務理論學習，重點落實了學校指導思想，從中逐漸摸索出適合不同學生心理特點的歷史課堂教學模式，提高了學生學習的主動性和積極性，從而提高了學習效率。（3）、充分利用課堂，以問題為主導，先學后教，當堂訓練，講練結合。在校本教研中，鼓勵教師參與課題研究，讓教師結合自身的特點和現(xiàn)有的水平選擇不同的研究方式。讀書有具體的要求，讀與專業(yè)相關的書籍，讀與個人人格完善相關的書籍。六、網(wǎng)絡復習。為了上好我所教的歷史課，我在我們高二年級歷史組其他老師的精心指導下認真的備好每一節(jié)課。加強專業(yè)引領，突破教研“瓶頸”專業(yè)引領是制約教研發(fā)展的“瓶頸”。各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。高二歷史備課組工作總結11第二學期工作已結束，回顧緊張忙碌的一學期，我們歷史教研組在學校、教務處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。高二歷史教學組的成員能夠以積極的態(tài)度參與教學，認真的對待工作。3．充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，討論重難點教學方法。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進歷史課教學。高二歷史部分屬于高考的重要內容，在教研、教學過程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，高標準、嚴要求，緊扣考綱及課標要求，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范，認認真真抓落實，集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學情分析、幫助閱卷等實質性工作，同時也為自身積累了教育教學經驗。認真鉆研新課程，樹立全新的教學理念新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關系，注意模塊之間的聯(lián)系。在歷史備課組的每一個工作中，我們一定會發(fā)揮其巨大作用，推薦學校的教學工作，為我校教學質量貢獻我們的微薄力量，希望學校領導一起監(jiān)督，進步。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。重視教學過程的反思充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位教師處理教材和獨立備課的能力。認真做好了備課組活動，每周活動都做到有計劃、有時間地點、有主講人，有記載，堅持了集體備課，老師們都能根據(jù)本班學情，按課時備課，認真寫好教案。探索仍在繼續(xù)，但我們勇敢地傲視前方，一步一個腳印，踏踏實實地向前邁進；壓力接踵而至，但我們積極地實現(xiàn)轉化，一天一份努力，認認真真地全力以赴。備課深入細致。習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。一、教學內容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質，提高教學質量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每一到兩周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設