【正文】 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。二、結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行組織和開展教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。努力完成自己的目標(biāo)。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：一、基本情況分析：七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。（4）嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表及上學(xué)早到現(xiàn)象。三、重點(diǎn)工作，確保學(xué)生的人身安全。用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動(dòng)。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。第二篇：初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初一、1班的班主任。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。四、具體工作和實(shí)施，確保學(xué)生的人身安全。（2）建立一個(gè)良好的課堂秩序。（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。為舉辦好2012年元旦文藝匯演，鍛煉學(xué)生的能力，組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝匯演節(jié)目選拔組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié)通過以上活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育，并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會(huì)議，商討班集體的情況。注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。第十八周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。在新課改的背景下，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，在打好基礎(chǔ)、勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造力。，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)組織，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作能力。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育開學(xué)初,要認(rèn)真詳細(xì)做好本班學(xué)生狀況分析,并組建班委會(huì)、中隊(duì)委，共同制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。第一篇：2008~2009學(xué)年度初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2008~2009學(xué)年度初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃文昌中學(xué)鄧之淮今年又開始帶新的一屆學(xué)生了，今年學(xué)校讓我當(dāng)初一（2）班的班主任，從錄取的成績看，初一（2）班的學(xué)生中等水平的學(xué)生較薄弱，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)可以判斷，這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績從平均分上肯定要低于其它班級，為了能使初一(2)班具有“團(tuán)結(jié)活潑,嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人,:一、重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐