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語文人教版三年級下冊荷花教學設(shè)計(專業(yè)版)

2024-10-25 03:06上一頁面

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【正文】 “你們能用你知道的古代詠荷的名詩名句來贊美荷花嗎?(如:楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。)師指著荷池:老師覺得,我們班的同學實在太了不起了,作者手下描繪的荷池竟被同學們搬到黑板上來了。)e.激發(fā)想象:這些白荷花冒出來以后,它們想干些什么呢?(組織學生想象寫話:“白荷花在這些大圓盤之間冒出來,仿佛_______________。【學習難點】想象這一池荷花為什么像“一大幅活的畫”。(出示投影)附:會有小蝌蚪游過來,告訴我他找到媽媽了。④同學們,這就是從碧綠的大圓盤之間冒出來的荷花,你們想想看,這些白荷花從大圓盤之間冒出來,仿佛在干什么?⑤一個“冒”字,讓我們感受到白荷花充滿了勃勃的生機,誰再來讀讀這些句子,感覺肯定又不一樣了。2.起因:劉備想邀請諸葛亮出山,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到青天。把這句話改成第三人稱轉(zhuǎn)述()。試題試卷........8亂排亂放 流失道德!8碧水藍天,笑容自然!90、人在車中坐 車在畫中行!9拒絕白色污染,從少用一個塑料袋開始!9拒絕白色污染,對一次性筷子說不!9拒絕白色污染,對白色飯盒說不!9拒絕白色污染,從環(huán)保意識不再蒼白開始!9人人節(jié)約一點能源,世界增添綠洲無限。,請不要將我摧毀。,美化靠大家。板書:清香荷花 形態(tài) 形狀各異姿勢 千姿百態(tài)第二課時(一)教學目標:學習課文5段,進一步感受荷花之美背誦課文3段(二)教學重難點:重點:感受荷花之美難點: 感受荷花之美、背誦課文3段(三)課前準備:投影片、(四)教學過程:一、復習有感情朗讀13段,說說課文從哪幾方面寫荷花的美?背誦第二段二、學習5段聽錄音,討論:這兩段寫什么?從哪里看出來的?學習第四段●面對一池的荷花,作者想到了什么?●想象中的我美嗎?美在哪里?(靜態(tài)美:穿著雪白的衣裳,站在陽光下,光彩照人;動態(tài)美,風吹來,與一池的荷花一起翩翩起舞,十分美麗。三、學習13段默讀13段,思考:這三段分別是從哪些方面來描寫荷花的?(清香、形態(tài)、姿勢)學習第一段●讀,找出寫荷花香氣很誘人的詞?●概括段意?(我一進公園,就聞到一陣荷花的清香。課文這么寫是為了說明荷花姿勢美。8.“綠色生死戀”——有綠才有生命。試題試卷........:別再獵殺我們了,好嗎?難道人類認為朋友太多了嗎?,請不要在小草上手舞足蹈。,留給后人一滴血,一起動手,從我做起,做綠色選民,擁抱綠色生活,去怨不如去干,禍及千古,保護環(huán)境,功蓋千秋,與地球重修舊好,無限的循環(huán),垃圾分類是資源試題試卷........,保護地球,舉手之勞,參與環(huán)保,倡導綠色文明新時尚,請加入行動者的行列,便不能與這個星球共存,保存希望,用熱血澆灌地球,生態(tài)沒有國界——地球,保護環(huán)境是每個地球村民的責任,再青翠的蒹葭也會枯萎,下一個凋謝的將是您美麗的容顏。2.草船借箭故事的起因是:(經(jīng)過是:(結(jié)果是:(3.諸葛亮借箭成功的主要原因是:()()(((》,作者))))););)。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。4.周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。(齊讀、背)【荷葉】繼續(xù)交流①花美還需綠葉襯,我們來看看荷葉有什么特點?②多——挨挨擠擠,“挨挨擠擠”是什么意思呢?你在什么地方感覺到挨挨擠擠的?綠——碧綠,你還能說出幾個表示綠色的詞語嗎?“碧綠”給你怎樣的感覺?圓——大圓盤,作者為了突出它的圓用了什么修辭手法?③這樣的荷葉多漂亮?。∧隳馨阉奶攸c讀出來嗎?【冒】①“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。大自然中像荷花這樣的美景還有很多很多。理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。)重點解讀:“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。貼的時候,自己介紹一下自己畫、剪的荷花。)指導學生有這樣的句式說話:“荷花!_______________________?!??)多媒體出示:古代詠荷名詩名句,學生速讀,幫助學生積累語匯。)我們班的同學就是那了不起的畫家。):多么可愛的白荷花呀!你們看,一個“冒”字不僅把荷花寫活了,而且使它變得更美了。(學生展示自己搜集到的有關(guān)荷花的資料)3.葉圣陶爺爺筆下的荷花又是怎樣的呢?(板書課題)我們一起走進課文。會有蜻蜓飛過來,他會對我說:“荷花,我可以在你的花瓣上歇一下嗎?第五篇:人教版三年級下冊《荷花》教學設(shè)計《荷花》教學設(shè)計【單元教材分析】大自然的景物多么迷人,燕子囈呢,柳樹發(fā)芽,荷花綻放,泉水丁冬流淌。(在《獻給愛麗斯》鋼琴曲中,教師有感情地范讀課文最后兩個自然段。六、1.羅貫中;《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》。原因: 經(jīng)過: 結(jié)果:六、文學常識填空。冬去春來,劉備決定第
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