【正文】 沒(méi)有思考就沒(méi)有智慧，沒(méi)有思考能力的干部就難以形成獨(dú)到見(jiàn)解。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。第三、要做創(chuàng)新的模范?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)心得通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論，使自己對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是通過(guò)專題大討論活動(dòng)，使自己懂得，共產(chǎn)黨員只有努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記黨的宗旨和“兩個(gè)務(wù)必”，全心全意為人民服務(wù)，做時(shí)代的先鋒，才能保持先進(jìn)性。我要在開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，立足本職工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、現(xiàn)代化大城市、文化名城作出新貢獻(xiàn)。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，就是義務(wù)和奉獻(xiàn)。理想是方向，理想是動(dòng)力。一個(gè)共產(chǎn)黨員不但要有堅(jiān)定的理想信念，還必須樹(shù)立革命的事業(yè)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和緊迫感，有履行責(zé)任的才干和本領(lǐng)，才能更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。2011年8月26日第二篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)心得“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”學(xué)習(xí)心得當(dāng)前，全市上下正在興起學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，我們面臨的任務(wù)光榮而艱巨。干部作風(fēng)對(duì)黨風(fēng)、民風(fēng)具有帶動(dòng)和引導(dǎo)作用，黨風(fēng)、民風(fēng)反過(guò)來(lái)也會(huì)影響干部作風(fēng)，歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)干部作風(fēng)的適時(shí)的一次又一次的教育活動(dòng)，使干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持了良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，推動(dòng)了建設(shè)和改革事業(yè)的發(fā)展。在主題教育中自身的努力方向：牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作的能力。我們既要堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想，又要堅(jiān)信并實(shí)踐中期理想和近期理想。開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，是省委貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大部署，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和載體。要求，一是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，二是要增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任，三是提高促進(jìn)發(fā)展能力，四是塑造干凈干事形象。我們每一位共產(chǎn)黨員都必須嚴(yán)格遵守和自覺(jué)維護(hù)黨的政治、組織、經(jīng)濟(jì)和群眾工作等紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制，學(xué)好用好黨章，常懷律己之心，自覺(jué)做團(tuán)結(jié)群眾、帶動(dòng)群眾的模范，為黨旗增添新的光彩。作為共產(chǎn)黨員，還必須講信仰，要信仰馬列主義、毛澤東思想，8 否則，我們的脈也斷了。教育事業(yè)、教育部門(mén)的任務(wù)是黨的事業(yè)黨的任務(wù)的一個(gè)組成部分。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研工作少。雖然通過(guò)多次教育和開(kāi)展大討論活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)得去就行，沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。這樣更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的特點(diǎn)和時(shí)代特征。在現(xiàn)階段，我們的根本任務(wù)是全面建設(shè)小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是全國(guó)人民的共同愿望，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的近期理想。有嚴(yán)格的組織和鐵的紀(jì)律，是全體黨員能步調(diào)一致地為黨的事業(yè)而奮斗，這是黨與一般的群眾組織的主要區(qū)別之一，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，也是黨的戰(zhàn)斗力所在。黨員的形象是一面旗幟，對(duì)黨的號(hào)召力和凝聚力的形成有重要作用。共產(chǎn)黨員的形象，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念、思想作風(fēng)、綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是中國(guó)人民的共同理想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的中期理想。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺(jué)抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。通過(guò)這四個(gè)方面的教育，要按照對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)來(lái)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，有效解決矛盾，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；要把一切公務(wù)活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)落實(shí)到為人民服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，加強(qiáng)