蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴word教案(專業(yè)版)
【正文】 齊讀。（板書用紅筆描“丹”） （ 6） 看：這一身潔白的羽毛配上黑色的邊，再加上那顆鮮紅鮮紅的寶石多美呀?。?指板書 ，齊說真是一群“美麗的丹頂鶴” 。我們一起來。 （ 3） 丹頂鶴 從北方飛向南方，它們是怎么生活的呢？（ 出示：第四自然段 ） （ 4）自由讀，說說你讀懂了什么？ （ 5）交流 師：丹頂鶴是國家一級保護動物，從 黑龍江 的齊齊哈爾到 江蘇省的鹽城 一北一南兩個自然保護區(qū)，都是丹頂鶴棲息繁殖的場所。） 2．在黃海之濱的鹽城已經(jīng)設(shè)立了 一個丹頂鶴的自然保護區(qū)，在那里曾經(jīng)發(fā)生了一個真實的故事 ：有一個女孩叫徐秀娟，她從小就喜歡丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)那一年，她仍然回到了養(yǎng)鶴的地方，有一天，她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑進沼澤地，就再也沒有上來。 （ 8）現(xiàn)在你們就是那一只只可愛的小丹頂鶴，你愿意在小組里夸夸你長得有多美嗎？（生小組練說）哪只丹頂鶴先來夸夸自己？（請 2 個上臺說
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