蘇教版四年級上冊一路花香教學(xué)設(shè)計1(專業(yè)版)
【正文】 此 處就 是一個非常好的想象說話的地方。 【百度搜索 】 詩歌 ： 《也許你想成為太陽》 ★ 回歸課題 ，花香四溢 。showtab=0amp。 ③ 同座分角色練習(xí)朗讀 ④ CAI 出示加提示語對話，男女生分角色朗讀 （三）細(xì)讀 課文 ，體會“一絲快樂” 1．破水罐開始感到 —— 十分慚愧，后來又感到 —— 一絲快樂， 看到“一絲快樂”，你有什么問題要提出來嗎？ 2．這些問題，相信認(rèn)真你們讀了課文第三段就會明白 。 教學(xué) 準(zhǔn)備： 學(xué)生熟讀文本。 二、教學(xué)課題 蘇教版四年級上冊《一路花香》 。 五 、教學(xué)過程 ★ 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，走進(jìn)花香 。ct=134217728amp。istype=2amp。 （ 二 ） 送出祝福、 啟示永留 。工作至今我先后獲得了市級的“課改先進(jìn)個人”、“嘉獎”等榮譽(yù) . 2021 年獲得吳江市 “學(xué)科帶頭人”稱號。在教學(xué)這一課時，我采用以下三種方法幫助學(xué)生感悟課文。 （一） CAI 出示：挑水工說的一段話 1．指名讀，朗讀，思考：他告訴了破水罐什么？你覺得挑水工是一個怎樣的人？ 2．誰來通過朗讀把挑水工的意思表達(dá)出來呢？ 3．破水罐知道了自己的作用，它的心情又會發(fā)生了什么變化呢？（ 板書：??） 4． 此時此刻，破水罐明白了什么道理，它可能會怎么想或說什么呢？請同學(xué)寫下來 。fmq=1332161883034_Ramp。 2．交流：破水罐的心情發(fā)生了怎樣的變化？ （二） 品讀對話，體會“十分慚愧” 。 通過朗讀課文，體會破水罐 的多 次心理波動。 教學(xué)目標(biāo)： 能夠正確流利有感情的分角色朗讀課文。 這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是它知道自己的作用嗎？ 1． .破水罐從不
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