【正文】 （3）安排每位學(xué)生輪流主持晨讀。要放開職權(quán)，首先就要讓班委明確自己的責(zé)任，做到班級(jí)事務(wù)事事有人管，不出現(xiàn)紕漏。發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。溝通交往團(tuán)體游戲或班會(huì)。個(gè)別事件處理。這個(gè)學(xué)期，孩子們的身心都與一二年級(jí)有了很大的不同，所以民主的去管理班級(jí)才會(huì)收到真正實(shí)際效果。如果總是怒氣沖沖或 者是河?xùn)|獅吼式的去訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，同時(shí)，也使教育走向相反的方向，得不償失。前一段的工作還有漏洞與不足，因此，今年制定一份合理、有時(shí)效性的班主任工作計(jì)劃則顯得尤為重要。五、注意家校聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。第二篇：2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2012─2013學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃張家港市后塍高中高一（3）班俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”。第四周：主題班會(huì)：壞習(xí)慣，再見了。三、活動(dòng)安排：第一周：學(xué)生報(bào)到，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，重選班干部。第十七周：主題班會(huì)：我的進(jìn)步日記。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。四、充分利用好晨會(huì)課和班會(huì)課晨會(huì)課是班主任強(qiáng)化班級(jí)管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)行為規(guī)范陣地。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。當(dāng)然，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。首先，班級(jí)環(huán)境的布置能彰顯出一種文化與精神的氛圍，所以，今年的首要任務(wù)就是挖空心思的把教師布置好。樹立良好班風(fēng)。初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。但當(dāng)時(shí)這一切不是很有系統(tǒng)，比較隨機(jī)。班級(jí)的工作詳細(xì)分工，做到人人有事做，事事有人管。除此之外，班級(jí)有班容班貌總負(fù)責(zé)人，有儀容儀表總負(fù)責(zé)人。（3）學(xué)習(xí)委員職責(zé)：負(fù)責(zé)督導(dǎo)各科科代表及時(shí)收發(fā)作業(yè)并做好記錄；協(xié)助老師做好課堂工作，有義務(wù)對(duì)課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、記錄或向班主任反饋；做好晨讀人員安排。如今，已經(jīng)進(jìn)入二年級(jí)了，這一切榮譽(yù)都已經(jīng)成為了歷史，我們又要開始新的歷程。觀看電影。三、具體工作安排：八月份：新生報(bào)到、繳費(fèi)、領(lǐng)書。一、工作目標(biāo)。四、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，形成分級(jí)管理制有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。同時(shí)，能較好的遵守學(xué)校的規(guī)定，有了集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻考慮著為班級(jí)爭(zhēng)光，這是讓我感到最有成就感的兩點(diǎn)。六、讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活 積極參加學(xué)校的美時(shí)美刻活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極參加各種社團(tuán)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。教室和清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。第七周：中段學(xué)習(xí)動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。還有個(gè)別思想較為復(fù)雜，不經(jīng)常與老師溝通。第十四周：法制安全教育。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作?？茖W(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。責(zé)任到人后層層遞進(jìn)的管理相信能將偷懶和不認(rèn)真打掃的學(xué)生查到，并且能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并教育。班級(jí)工作責(zé)任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。微調(diào)班干部。十二月份：召開聯(lián)歡會(huì)。剩下的一半管理起來(lái)自然 1就順利多了。二、讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)的事務(wù)中，讓大家都能感覺到自己是班級(jí)的一份子，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的大家庭。利用班級(jí)的空閑