【正文】 這些都曾是我們驕傲，但也都成為了過去。環(huán)境包括“硬環(huán)境”和“軟環(huán)境”兩個方面。你會在平凡的工作中升華崇高，實現(xiàn)自我價值，達到個人價值與社會價值的完美統(tǒng)一，你的生活會因此而幸福、自豪。通過集中教育活動，我的思想觀念進一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實際、個人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學習、求真務實的理念。我承認以前我的主人翁意識不濃，主要原因還是認為學校不是我自己的學校，別人不干，光我自己干也是白搭?！钌屉[80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍，教育界因為年輕血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽天。第一篇：教師學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得教師學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得記得剛開始學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會議參加了不少，學習的內(nèi)容總是感覺無益，然而感覺總是形式勝于實效，通過這段時間的學習，觸動很大，原來一直以為跟我距離遙遠的理論其實也使用于我本人。然而，物質(zhì)的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當成跳板，于是怠慢了自己的工作。現(xiàn)在想想真是慚愧。作為教師，要深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學理念，進一步增強貫徹落實一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅定性；繼續(xù)堅定不移地把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的合力。第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)心得“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，濮陽分公司迅速行動，傳達了市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員大會精神，進行了廣泛深入的學習?！坝箔h(huán)境”主要是指一個地方的基礎設施、城市功能、城市形象等；“軟環(huán)境”主要是指一個地方的干部作風、市民素質(zhì)、政策制度、政府效能、政府誠信度、治安環(huán)境等。隨著周邊地區(qū)的發(fā)展，濮陽發(fā)展的速度慢了，濮陽落后了。濮陽市1983年建市，自1995年以來先后榮獲國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國際花園城市、國家歷史文化名城等“七城二獎”榮譽稱號，這些榮譽的獲得使這座年輕的城市被評為全省先進的典型、中西部地區(qū)的一面旗幟?；A不牢靠，談發(fā)展只能是鏡中月、水中花。親愛的教師們，用心地投入教育工作吧，用心地愛我們的職業(yè)，愛我們的學生吧。然通過一段時間“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識，我反復思考里面深刻的內(nèi)涵，原來，它同樣也在教育界有著普遍的意義。如果你把學校當作自己的家了，你在學校看到一片碎紙就好像在自家客廳里看到一根頭發(fā)絲那樣難受，非得把它撿起來不行，那就說明你有主人翁意識了。二、化蠶吐絲“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；貞涀x書時代的我，那時意氣風發(fā)，再思量眼下的頹廢自我，頓時心底泛生