【正文】 通過觀察，幼兒可以了解到彩虹是由七種顏色組成的。3：幼兒體驗(yàn)美術(shù)中的樂趣。八、板書《對印的花紋》1：單個對稱2：雙個對稱步驟：1：對折2：想3：畫｛①調(diào)色②作畫4：對印5：添畫第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案：給大樹印樹葉教育科學(xué)系學(xué)前教育一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)遷移手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹葉印畫，從中感知畫畫技能的多樣性，學(xué)習(xí)基本的繪畫知識。了解對稱圖形帶給人們的一般感受。提問：你在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)象布老虎一樣用對稱的顏色、圖案裝飾的東西？（蝴蝶 風(fēng)箏 衣服 褲子 鍋碗勺子 盆子 手帕 桌布）師：運(yùn)用對稱的顏色、圖案裝飾的東西端莊、漂亮，讓人們看了舒服，讓我們生活變的更美?；顒訙?zhǔn)備：折紙紙張若干，已折好的鋼琴一個，折紙步驟圖，雙面膠兩個。）教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。在此基礎(chǔ)上，還可以延伸進(jìn)行類似的“漂亮的梅花”、“紫色的葡萄”等手指點(diǎn)畫活動。2．嘗試用手指在宣紙上點(diǎn)畫出櫻桃，感受宣紙的獨(dú)特質(zhì)感。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)提示：將畫有鞋底的紙對折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作，就會出現(xiàn)花紋對稱的美麗的鞋底了。修改建議本次活動我沒有把重點(diǎn)放在拼湊組合樹葉的方法，重點(diǎn)是讓幼兒發(fā)揮想象，進(jìn)行樹葉擺放，樹葉和樹葉之間可以有很多的組合方式，可以變化出很多不同的東西。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。（評析：幼兒看到背景圖都很激動，注意力一下子都集中過來了。幼兒園中班美術(shù)教案6設(shè)計(jì)意圖：在平時美術(shù)課教學(xué)中，我們一般都是畫一樣?xùn)|西，先構(gòu)圖，在涂色。活動準(zhǔn)備氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報(bào)紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。）三、師幼合作，進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的示范。幼兒園中班美術(shù)教案4設(shè)計(jì)思路：每逢星期四上午，我們幼兒園的小朋友都會參加“大手拉小手”的活動。每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個籃，為什么。整個活動中也有不足之處，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師提供的圖片比較單一，限制了幼兒的思維，在制作過程中，要關(guān)注幼兒的個體差異，引導(dǎo)能力弱的幼兒的培養(yǎng)，讓全體幼兒在本次教育活動中都能夠得到發(fā)展。教師引導(dǎo)語：我們現(xiàn)在一共有三個汽車加工坊，分別是卡車、轎車和公共汽車，小朋友們可以自己選擇想要制作的汽車，到相應(yīng)的加工坊準(zhǔn)備好。能沿線折剪出公共汽車、小轎車和大卡車，并為汽車進(jìn)行裝飾。第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案3幼兒園中班美術(shù)教案：綠色的頭環(huán)【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種形狀獨(dú)特的葉子進(jìn)行規(guī)律性穿串。培養(yǎng)幼兒在折剪活動中整潔有序的操作習(xí)慣。請小朋友和同伴一起觀察一下步驟圖，找找有什么看不懂得地方。幼兒園中班美術(shù)教案2一、活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會使用剪刀，提高手指的靈活性。結(jié)束小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣？（高興）那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧！教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。我們的孩子剛從小班升上中班，與此同時，孩子們也開始從以前的被哥哥、姐姐照顧，變成現(xiàn)在當(dāng)哥哥、姐姐去照顧小班的弟弟、妹妹了。請幼兒畫“我自己”?；顒舆^程一、故事導(dǎo)入、引出主題。但我發(fā)現(xiàn)小朋友涂色比較成問題，涂的時候同一個方向比較少。）四、幼兒操作提醒幼兒涂色，注意顏色的搭配。幼兒的興趣非常濃厚，幼兒拼湊完成后，請大家一起欣賞，如果有許多拼湊的方法，就請幼兒進(jìn)行展示。(3)鼓勵幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。3．能夠耐心細(xì)致地一一對應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)畫。幼兒園中班美術(shù)教案11活動目標(biāo)：結(jié)合不同動物的局部特征及其習(xí)性，嘗試創(chuàng)造性地建造不同的動物房屋。觀察枝干及菜葉?；顒舆^程：一、出示折好的鋼琴，激發(fā)孩子們的興趣師：寶貝們，猜猜今天老師給你們帶來了什么好玩的東西!仔細(xì)看好嘍!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……幼：鋼琴!師：好看嗎?想不想學(xué)呢?聰明的小朋友們肯定也很快就能變出一架鋼琴啦!二、分發(fā)材料，開始學(xué)折鋼琴師：寶貝們，鋼琴剛剛告訴老師啊，它喜歡“乖寶寶”，如果你是“乖寶寶”它就會喜歡和你成為好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的鋼琴哦!強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)：①聽從指揮，逐步學(xué)習(xí)折鋼琴②敢于嘗試，大膽挑戰(zhàn)三、看圖、看步驟學(xué)習(xí)折鋼琴教師引導(dǎo)幼兒逐個理解示意圖，如虛線，箭頭等的意思，并且一邊講解，一邊示范，在示范過程中教師應(yīng)注意每一步的39。操作活動： 請你設(shè)計(jì)一個布玩具，用對稱的方法，自己喜歡的的顏色、圖案裝飾。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天老師給大家?guī)硪恍﹫D片，請你猜一猜它是我們生活中的哪些物體。（知識目標(biāo)）在活動中感受拓展印畫的特殊效果美，體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備各種顏色，各種大小的園活動過程1：今天我們來玩一個游戲它叫：變變變。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作，并且學(xué)習(xí)用七種顏色畫出彩虹。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒通過學(xué)習(xí)，能夠知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。2：指導(dǎo)幼兒在園的基礎(chǔ)上添畫各種物體，知道園能變成各種有趣的物體。七、課后拓展用對稱剪的方法剪出對稱的各種美麗的圖形。能夠用對印的方法表現(xiàn)23幅作品。三、延伸拓展，體驗(yàn)創(chuàng)作?；顒与y點(diǎn)：分步驟學(xué)習(xí)折鋼琴，完成成品。——仔細(xì)看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？——油菜花的顏色是什么樣的？——油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？（幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。幼兒在畫有背景的作業(yè)紙上進(jìn)行添畫，一方面可以潛移默化地感受國畫獨(dú)特的美感，同時也可以通過接觸初步感受宣紙的獨(dú)特質(zhì)感。）游戲“開汽車”小司機(jī)們，你們的汽車刷好了嗎？讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧！幼兒園中班美術(shù)教案10活動目標(biāo)1．觀察櫻桃，了解櫻桃的外形特征。能用雙色刷色，并會用輔助材料添加背景。(1)引導(dǎo)幼兒討論：用什么方法畫能讓兩只鞋底的花紋對稱。四、互評互賞作品，體驗(yàn)成功的喜悅。路還沒鋪，我們來幫助小兔子鋪路，不過小兔子要求鋪三條路，一條是“△”的路，一條是“□”的路，一條是“○”的路，老師給你們準(zhǔn)備了各種圖形的路，請你們在里面涂上漂亮的顏色，圖好后，剪下來按小兔的要求鋪路。教學(xué)反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！爱?dāng)哥哥帶著弟弟去玩時，他們是怎樣做的？（哥哥伸出一只手，弟弟伸出一只手，大手拉小手，成為了一對好朋友。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。欣賞作品。在延伸環(huán)節(jié)，播放了更多不同造型的汽車圖片，引發(fā)幼兒繼續(xù)研究汽車和制作的興趣。幼兒自由分組觀察并討論發(fā)現(xiàn)問題，師幼共同解決問題。第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案1活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)看圖折紙，知道步驟圖中直線、虛線的含義和操作方法。培養(yǎng)幼兒用線描繪畫方式進(jìn)行裝飾葉子。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會看簡單的步驟圖。請同伴幫忙或播放汽車制作步驟的視頻，解答幼兒的難題。通過實(shí)踐掌握蘋